Vous avez écouté deux versions différentes de présentation des instruments du conte musical Pierre et le loup, de Prokovief.

« La première est pour un orchestre symphonique : c’est l’originale. »

Pour jouer ce morceau de musique, il y a donc besoin d’une quarantaine de musiciens.

Qui est assis à côté de qui, et pourquoi?

Regardez cette vidéo jusqu’à 5 minutes, 17 secondes, et nous complèterons une fiche en classe, la semaine prochaine.

Sur lumni, la vidéo est bien découpée, mais elle ne fonctionne pas avec tous les navigateurs….

http://www.lumni.fr/video/l-organisation-d-un-orchestre-symphonique

Lire d’abord jusqu’en bas de la page.

Deux extraits à écouter et comparer.

J’espère que vous connaissez l’extrait 1.

Écoutez l’extrait 2.

Puis nommer les différences d’instruments (on dit : différences de timbres).

Donc, deux versions différentes du même conte musical.

La première est pour un orchestre symphonique : c’est l’originale.

La seconde est une adaptation pour un autre type d’orchestre : …………………..

Consignes

En .pdf et en .odt, deux fichiers: soit vous complétez directement le pdf, soit vous ouvrez le fichier odt, et le complétez, soit vous imprimez l’un des deux et vous complétez à la main (stylo ou crayon), soit vous recopiez le tableau et le complétez (feuille, stylo ou crayon). Nous corrigerons à la rentrée, donc rien à envoyer.

6_du_6_au_9_avril.pdf

6_du_6_au_9_avril.odt

Correction (mot de passe) pour la classe.

Écoute œuvres entières (mot de passe).

Puis, comme je l’ai indiqué au début de cette séquence, cette semaine, tu enregistreras ta voix, tantôt en parlant, tantôt en chantant.

– soit  tu inventes la phrase;

– soit tu reprends cette phrase: « je vais d’abord parler, et puis ensuite je me mets à chanter! »

(en gras, tu parles, en « souligné »: tu chantes)

– soit prendre ce poème; sur les deux premières lignes, tu parles; les deux suivantes tu chantes; et ainsi de suite, en chantant la même mélodie à chaque fois.

Viens ! — une flûte invisible
Soupire dans les vergers. —
La chanson la plus paisible
Est la chanson des bergers.

Le vent ride, sous l’yeuse,
Le sombre miroir des eaux. —
La chanson la plus joyeuse
Est la chanson des oiseaux.

Que nul soin ne te tourmente.
Aimons-nous ! aimons toujours ! —
La chanson la plus charmante
Est la chanson des amours.

 Les contemplations (1856)  Victor Hugo

Pour enregistrer, tu peux utiliser un téléphone, une tablette, un ordinateur (par exemple avec audacity, ou tout autre logiciel; pense à activer le micro). Sur l’ent, il y a en page d’accueil « dictaphone ». Tu renommeras ton fichier son: NOM_CLASSE_S6.

Les résultats seront dans le blog de ta classe (communauté Musique), et sur pronote.

Bonne semaine!

0: Bonjour, je m’appelle Charlotte et j’habite une très belle maison bleue, c’est ma terre, c’est ma planète.

1: Buenos días. Yo me llamo Cristina. Y vivo en una bonita casa azul. Es la tierra. Es mi planeta.

2: Guten Tag, ich heiße Uwe. Ich wohne in einem sehr schönen blauen Haus. Das ist meine Erde. Das ist mein Planet.

3:

Quelques mots: Alsalam ealaykum….. Arabiyya

4: Dobrý den, jmenuji se Jaroslav a žiji v krásném modrém dom?, je to moje zem?, je to moje planeta

5: Buongiorno. Mi chiamo Antonella. Abito in una bella casa blu. È la mia terra. E il mio pianeta.

6: Hello. My name is Peter. I live in a beautiful blue house. It’s my Earth. It’s my planet.

7:

A peu près:

Wo jiao Yong Jun. Wo zhuzai yi zuo meili de di lanse fangzi. Zhe shi womende diqiu. Womende leyuan.