31 / 32 / 33 / 34 / 35F / 35L

Fiche d’écoute.

Prendre une feuille du classeur, noter la date, votre nom et prénom. En titre, écrire le numéro de l’extrait, puis remplir les items.

Extrait n°1

INTERPRÉTATION

Rythmes:

Tempo:

Respect du plan:

Départ(s) / arrêt(s):

……..
ENREGISTREMENT

Répartition des timbres:

Sombre / clair :

Bruits parasites:

Indices:

Rythmes: identifiables?

Tempo: stable? Bien choisi?

Respect du plan: chercher, puis comparer avec l’écrit. (un élève au tableau)

Départ et arrêt: précision?

Répartition des timbres: est-ce équilibré? Combien d’interprètes par pupitre?

Sombre  / clair: est-ce équilibré ou pas?

Bruits parasites: nommer ceux que vous repérez.

PLANS:

31:

Intro: cloche agogo (soliste)

Partie A:  guiro / cabasa + claves + cloches + GC

Break: cloche agogo (soliste)

Partie A’ inversée:  GC + Cloches + claves+guiro/cabasa

Coda: fondu

 

32

Introduction: une cloche avec un rythme agogo : 2 fois

Partie A:  claves + guiro/cabasa + cloches + GC

Break: une cloche avec un rythme: 2 fois (= tutti arrêt) + 2 fois

Partie B: tutti, avec changement de tempo + rapide: agogo accèlère

coda: crescendo -> gros boum

33

 

Intro: Agogo bell (2 fois), puis entrée par accumulation: cloches + cabasa +claves + GC

break: agogo bell (4 fois)

Partie A: tutti

Coda: Agog bell (2fois), puis – GC – claves – cabasa -cloches   (decrescendo)

34

 

34

Intro: non

partie A (courte): cloche + GC + claves + Guiro + cabasa

Partie B: tutti

coda: tutti – cloche – GC – claves – guiro- cabasa (disparition progressive)

 

35

Introduction: 1-2-,1234

Partie A: cloches + GC+ guiro/cabasa + claves

coda: decrescendo