Lundi 26 novembre
— Par groupe de 3/4, les élèves remettent un texte en ordre et vérifient avec l’écoute. Ensuite, chacun relit le dialogue par 2.
– Lecture du texte sur « les activités des Français » et prononciation ( ne pas lire les lettres finales qui sont muettes). Retrouver les verbes en -er du premier groupe. Révision des verbes au présent du -er et particularité des verbes en -ger / en yer / en cer.
– Posez des questions en français : les différentes formes interrogatives :
- Est-ce que… ( question fermée)
- Qu’est-ce que … ( question ouverte)
- Quel / quels / quelle / quelles
- Combien ?
- Quand ?
- Qui ?
- Pourquoi ?
- Comment ?
- Où ?
Devoir pour mercredi : trouvez des questions sur le texte » les activités des Français ».
Mercredi 28 novembre
Distribution de cartes avec une situation : les étudiants décrivent la scène avec différentes phrases. On mélange les fiches et les étudiants lisent les phrases et retrouvent l’image.
Révision des formes interrogatives.
Les verbes du deuxième groupe en -ir ( finir / réussir / obéir …) et 3 verbes irréguliers ( aller / faire / sortir) : conjugaison des verbes au présent.
Les adjectifs : le féminin et le pluriel ( quelques adjectifs et pluriels irréguliers en français ) Cf fiche polycopiée.
Devoir pour lundi 3 décembre :
Ecrire un petit texte ( 5/ 6 phrases) sur l’activité des gens de son pays ( espagnols / brésiliens / albanais / mexicain…)
Apprendre la conjugaison des verbes en -ir et des verbes aller / sortir / faire
Lexique : fiche avec les adjectifs de caractère ( trouver la signification des adjectifs de la feuille)
PRATIQUEZ !
Les verbes du 2ème groupe en -ir
Conjuguez les phrases avec les verbes faire / aller
Poser des questions : exercice 1 / exercice 2 / exercice 3 /
Les 3 formes interrogatives en français ( familier / standard / soutenu- formel)
