SAMEDI 21 MARS
( ATTENTION PAS DE CLASSE SAMEDI 28 MARS ET SAMEDI 4 AVRIL !!)
- Compréhension écJ’ai ramassé le devoir sur le livre de la petite fille de Mr Lihn . Ceux qui ne sont pas venus en classe peuvent me l’envoyer par mail avant SAMEDI 28 MARS en mettant le nom et le groupe sur le document. Merci ! Après cette date, ce sera trop tard.
- Compréhension écrite : Le cv vidéo au secours des jeunes de banlieue.( FICHE SUR LE CV VIDEO) Explication et recherche de synonymes.
On a parlé du CV EUROPASS ( Plus d’infos ici )
Nous avons parlé de la Francophonie et des 10 mots sélectionnés pour cette édition 2015. Si cela vous intéresse, allez sur ce site http://www.dismoidixmots.culture.fr/ressources/les-chroniques-dyvan-amar-a-lire-ecouter-et-visionner
- Compréhension orale : ex 3 abc p. 91 et ex 4 a p. 91 : La réussite professionnelle
- Grammaire : Rapporter les paroles de quelqu’un : Le discours direct et le discours indirect au présent et au passé. Ex 5 a.b.c..d.e p. 92+ ex 6 a.b.c. d p. 93 plus cet exercice sur Internet
- Explications en classe ( complément sur Internet)
- : DU DISCOURS DIRECT AU DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT
- DU DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT AU DISCOURS DIRECT AU PASSÉ
-
- Expression orale : poser des questions à son voisin et demander à quelqu’un de lui répéter ( rapporter les paroles de quelqu’un=)
- Compréhension orale : révisions des nombres de 0 à l’infini . On a écouté le quotidien des Français et rempli ( DOCUMENT : Le quotidien en chiffres des Français.ex (1)avec les nombres qui manquaient.
Chaque jour en France from kevin fafournoux on Vimeo.
( Ceux qui ne sont pas venus en classe, peuvent faire l’activité en regardant plusieurs fois la vidéo et en regardant ensuite la correction – DOCUMENT CORRIGÉ Le quotidien en chiffres des Français-transcription (1
DEVOIRS POUR SAMEDI 11 AVRIL
ATTENTION : IL N’Y A PAS COURS SAMEDI 278 MARS ET SAMEDI 4 AVRIL : CE SONT LES VACANCES DE PÂQUES !) BONNES VACANCES !!
- Expression écrite : Remettre ce dialogue au discours indirect au passé) ( document :Rapporter_paroles )
- Revoir le discours direct et indirect et faire les exercices suivants pour s’entrainer :
Mettez les phrases suivantes au discours rapporté, avec le verbes introducteur au passé :1. Elle pourra partir demain soir ? (demander)2. Je le ferai demain (m’assurer)3. Si on regardait la télé ce soir? (demander)4. Vous pouvez ouvrir la fenêtre ? (demander)5. C’est certain, nous ne pourrons pas y aller (assurer)6. Nous ferons attention la prochain fois (promettre)7. Qu’est-ce que vous prendrez ? (demander)8. Est-ce que vous êtes allés au cinéma avant-hier ? (vouloir savoir)9. Hier, j’avais mal au ventre, mais aujourd’hui, je vais mieux (m’apprendre)10. Donne-moi ton livre (confirmer)11. Je serai candidate aux élections (annoncer)12. Qu’étudies-tu ? (Dis-moi)13. Pouvez-vous le faire ? (Dites-moi)14. Que dit-il ? (Pourriez-vous me répéter)15. Qu’est-ce qu’il aura mis comme vêtements ? (Elles se demandaient)3) Allez sur ce site PLANETOSCOPE sur les statistiques mondiales et notez une statistique intéressante ou amusante que vous donnerez en classe ( ex : depuis le 1 er janvier 2015. 510 476 frigos se sont vendus en France)PRATIQUEZ !– Faites des exercices à la maison pour vous entrainer _: ( sélectionnez ceux que vous voulez– faites des exercices de compréhension orale sur le site » 7 jours sur la planète »– Regardez cette vidéo pour comprendre l’origine du 70, 80 et 90 en français !![youtube]https://www.youtube.com/watch?v=e3Wz2BsL6jY[/youtube]
