Arts plastiques ce n’est pas que faire du travail avec du plastique
Veronika Richterová (sculpture avec des bouteilles)
grec « plasitkos » qui veut dire Adj. 1. 1553 «qui vise à la reproduction ou à la création de formes par le modelage»« plattein », en français« former »:transformer les formes de la nature et soi-même se transformer en faisant de l’art.
“plassein” : former.
Quoi de plus plastique que l’esprit humain.
Veronika Richterová fait déforme grâce à la chaleur et fait fondre des bouteilles en plastique classique pour créer des sculptures semi-transparentes.
Bruges : une baleine géante en plastique dénonce la pollution des océans( l’agence d’architecture et de design Studio KCA
Quand la chirurgie esthétique se fait art
Plastique vient du grec « plasitkos » qui veut dire Adj. 1. 1553 «qui vise à la reproduction ou à la création de formes par le modelage»
SALLE DE DESSIN?
L’enseignement du « dessin » date de 1802, il fut mis en place par Napoléon Bonaparte dans les lycées de garçons. Le mot « Arts Plastiques » apparaît dans les textes à partir de 1925.” (2)
« ARTS plastiques? salle de dessin?La cathédrale Saint-Pierre de Beauvais,La coupole du Panthéon, construit dans l’Antiquité romaine au début du iie siècle Amour et Psyché de Canova.
Interactive, Digital Art Museum Opens in Tokyo |
Pas les matériaux attendusFélix González-TorresLe Grand Restaurant » Michel Blazy / Frac Ile-de-France / Le plateau
XX
Exemple de sculpture où le goût joue son rôle:
Nick van Woert Sculptures: Cut Open Brains, Blown Up Faces and Chewing Gum Bust
Exemple de sculpture où le toucher joue son rôle:
Exemple d’installation où l’odeur joue un rôle:
Carré de pollen de pissenlit, Wolfgang Laib
plasticité esprit
Résoudre une question posée.
- C’est avoir un esprit souple/libre/ouvert à la nouveauté/flexible/en mouvement/en perpétuel évolution( l’hominisation)/un cerveau créatif…Cerveau=un haut lieu de réorganisation permanente (capable de s’adapter)(malléable)directement lié à l’expérience que l’on vit.
Esprit pierre/rigide/fermé fermé/dictature des esprit.figé=L’art au service de la propagande politique =société unique/pensée unique/glorification de la race/la famille/détruire le différent.=culte du héros patriotique= art que réaliste.
/Rudolf Hermann, L’Autriche revient à la maison, 1938, huile sur toile./la famille aryenne, Wolfgang Willrich/héros Arno Breker.
L’art dégénéré face à l’art héroïque= sujets interdits représenter des femmes fatiguées, la prostitution, l’alcool, des scènes de prélassement ou de sexe, l’art allemand respecte le célèbre slogan nazi « Kirche, Kinder, Küche » qui signifie Eglise, Enfant et Cuisine.
exposition art dégénéré(1937) Art moderne = art des fou fait par des fous/ des primates/art primitif./arts abstrait (malévitch) en russie.(contre le jazz et la musique juive)
le nègre et le juif deviennent l’idéal racial de l’art dégénéré.
LAID/BEAUTE
Question 1: représentation/présentation
la ressemblance/l’écart
narraction/raconter des histoiresse raconter/raconterter l’histoire
présentation? COMMENT ON PRESENT SON OEUVRE?
Pignon Ernest La commune
et le spectateur?
PARTICIPATION?
amener la participation du spectateur (perception, déplacement.)
d’une oeuvre en se
déplaçant « dedans ».
(Soto, Agam).
incidence du geste?
Boxing art,Ushio Shinohara
mAterialité
XX
qualité physique des matériaux
Construction et volume/espace 3D
hétérogène .homogène/technique mixte/détournement d’objets/espace 3DHome Sweet Home, 1960
Accumulation de masques à gaz dans une boîte fermée par un plexigas
160 x 140,5 x 20 cm
Loup-table, 1939-1947
Bois et éléments de renard naturalisé
54 x 57 x 28,50 cm
- Pas impossible
- situations ouvertes favorisant l’initiative, l’autonomie et le recul critique. .
Sujet:Trouver la bonne demande pour poser le problème ouvert : « RÉALISER UNE PRODUCTION POUR LAQUELLE ON DIRAIT « MA SCULPTURE PREND L’AIR ! ». »
Les élèves seront confrontés à la question de l’équilibre, de la pesanteur, de la structure, de l’ouverture, de la légèreté ce qui peut conduire à l’interdisciplinarité.
Relance de la demande : « Trouve d’autres solutions pour qu’on ait la sensation qu’elle est encore plus aérée ».
Henry Moore: Three points
Constantin Brancusi, Le baiser
Henry Moore: Three points
« Des situations problèmes ou le malin pourrait avoir le dernier mot: « Paysage blanc sur un fond blanc ». L’idée peut paraître géniale mais l’élève paresseux qui rendra feuille blanche devrait avoir 20/20. Cela veut dire qu’il manque un indice à votre situation problème. La consigne est à revoir pour éviter ce genre de réponse qui pourrait être bonne si l’élève a par exemple fait une suite de recherches et achevé celles-ci par une feuille blanche. « Série de trois paysages de plus en plus blancs sur un fonds blancs ». Là, le problème permet de ne pas autoriser les élèves à rendre copie blanche. Celle-ci ne peut intervenir qu’après un processus de recherches. »
« Une sculpture est toujours pleine, verticale et posée sur une table, sur le sol, jamais dans les airs. » (demande :réaliser une sculpture pour laquelle on dira qu’elle est pleine d’air !)
« Une sculpture est toujours plus importante que son socle « (produire un socle plus spectaculaire que sa sculpture)
« Une peinture a un cadre tout autour de ses bords » (réaliser une image pour laquelle on dira que « tout est vu différemment grâce au cadre!)
« Les couleurs ne changent pas, « (Voici un rouge dont on ne sait pas trop comment il a été fait !)
« Le dessin est toujours plan » (Produire un dessin qui se développera dans les trois directions de l’espace)
etc
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