1. Remerciements des déléguées nouvellement élues (Nora et Hajar)
2.  Idées proposées pour notre école
   • mettre des poubelles sur le plateau de sport car il n’y en a pas.
   • installer des bancs sur le plateau de sport.
   • réparer le grillage autour du plateau de sport.
     • Nous ferons une demande à la mairie pour ces trois points
   • mettre des jeux de société à disposition pour les récréations.
     • à discuter une prochaine fois.
3. Idées pour la classe
   • mettre en place une boîte à idée.
     • on utilisera la boîte donnée par Elia.
   • pouvoir faire des jeux de société en classe
     • il va falloir que certains réfléchissent à une mise en œuvre possible.
   • aller en salle informatique
     • nous irons en salle info taper des textes, utiliser calculatice…
   • apporter sa console
     • cela sera impossible
   • faire des concours
     • pour les volontaires, on mettra en place un rallye lecture autour d’une dizaine de livres. Chaque participant choisira un livre, le lira, puis inventera 5 questions auxquelles les autres participants devront répondre. Ainsi, les questionnaires seront tous rédigés par les élèves.
     • en raison de la crise sanitaire, nous ne pouvons pas faire de concours de pâtisserie.
     • réfléchir à d’autres concours …
   • regarder des films
     • on regardera parfois des vidéos en rapport avec les notions abordées en classe.
   • faire des boums, aller au Flunch.
     • nous aborderons ces sujets en fin d’année.
   • apporter des animaux en classe
     • pour l’instant, ce n’est pas possible.
4. Problèmes filles/garçons
   • Pendant les temps de récréation et/ou de cantine, plusieurs problèmes de violence physique ou verbale ont eu lieu.  Les ami(e)s de chaque « camp » doivent réfléchir à calmer la situation plutôt que  l’aggraver en prenant position pour l’un ou l’autre.
   • Afin d’éviter de nombreux problèmes, il a été décidé de ne plus inventer ou colporter des rumeurs sur les histoires de cœurs.

1 Un animal dans la classe

Quoi: une souris 1 , un hamster 5 , un furet 6 , un poisson  1,  un oiseau 13 , un cochon d’inde 2  , lézard 8 , lapin 14l , tortue 15.

Quelqu’un doit faire des recherches pour obtenir les différents prix pour chaque animal. (soukaina, sarah, hinde, kadija, cloé, malik)

2  L’informatique dans la classe

a) Ce que l’on peut faire : travail de recherche, les jeux éducatifs en liens sur le blog, consulter ses emails , aller sur le blog ,

Ce que l’on ne peut pas faire : télécharger, regarder des vidéos, msn, tchater, jouer, écouter de la musique.

b) quand?

Pendant les récréations, pas pendant le temps de cantine.

c) qui?

Pour l’instant tout le monde est autorisé, aucune réglementation particulière.

1. Possibilité d’avoir un animal dans la classe.

2. Utilisation des ordinateurs de la classe.

3. Changement de place pour ceux qui parlent de trop

4. questions diverses.

A chacun de réfléchir pour chacun des sujets afin que la réunion soit la plus efficace possible et surtout intéressante en échanges !