5D: travail pour lundi 7 décembre
- Si tu as eu une mauvaise note au contrôle de mercredi tu pourras le refaire lundi, mais attention, au contrôle de rattrapage, tu devras réciter les propriétés alors apprends les par cœur si ce n’est pas encore le cas !
propriété fondamentale : quotients égaux /règle fondamentale fractions
autres propriétés : dénominateurs égaux / comparaison à l’unité / numérateurs égaux
- Exercices n°2/3/4 page 14
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on mercredi, décembre 2nd, 2015 at 12 h 23 min and is filed under 5D.
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décembre 3rd, 2015 at 10 h 10 min
Bonjour je suis malade et c’est pour ça que je n’ai pu assister au cours de math de mercredi et de jeudi. Pourrais-je donc être informer sur le travail qui a été effectuer en mon absence?
Merci d’avance
décembre 3rd, 2015 at 18 h 15 min
Bonsoir Aurélien,
le cahier de textes est rempli sur VieScolaire.net, tu pourras-donc trouver réponse à tes questions.
Je reste à ton écoute.
Bon rétablissement
décembre 6th, 2015 at 12 h 06 min
Bonjour mr Grifti, moi non plus je n’étais pas là mercredi et je n’arrive pas à faire les exercices 1 : b et d et l’exercice 3 (en entier) , je n’ai pas compris comment il faut faire. Dans l’exercice 8 que l’on devait corriger en classe il y a juste le E que je n’ai pas réussie. Pouvez-vous m’expliquer comment faire ?
Merci d’avance.
décembre 6th, 2015 at 12 h 31 min
Coucou Mélissa,
tout d’abord, bravo pour ton sérieux ^_^
Dans l’exercice 1, il faut se rappeler de la propriété fondamentale : règle fondamentale sur les fractions
Ensuite, laisse-toi guider par l’exercice: d’une part 63= 7x ..?.. d’autre part 14 = 7x..??.. ensuite on applique la propriété fondamentale.
Si tu as besoin de plus d’explications, je reste à ton écoute (:
décembre 6th, 2015 at 13 h 02 min
D’accord, merci monsieur Grifti !
décembre 6th, 2015 at 13 h 07 min
Mais c’est surtout l’exercice 3 (en entier)que je n’ai pas réussi !
décembre 6th, 2015 at 13 h 11 min
Dans cet exercice, au lieu d’ajouter les fractions comme dans l’exercice 4, en appliquant la méthode de la leçon, on calcule les fractions sous forme décimale : 0,3 + 0,5 = 0,8 et à la fin on remet le nombre décimale sous forme de fraction : 8/10