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4e

Deux jardins symétriques

Les 4e ont imaginés des jardins mêlants symétrie axiale et centrale Nous nous sommes inspirés des jardins de Villandry :

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Des grands parcs du monde

Les affiches réalisées par les 5e et les 4e

Catégories: 4e, 5e | 1 Commentaire

Les tweets de la sortie aux serres municipales #4e

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Suite de La parure de Maupassant par 3 élèves de 4e

Elle écrivit et envoya la lettre à son amie. Des jours passèrent. Un beau jour, Madame Forestier arriva et rendit visite à Mathilde. Celle-ci la laissa rentrer et elle lui servit une tasse de thé avec quelques gâteaux et elles commencèrent à parler du collier. Mathilde lui expliqua alors que le collier n’était pas en … Continuer la lecture »

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Les classes coopératives sur M6 !

Nous avons été filmés par une journaliste de M6 mardi 19 septembre de 13H30 à 15h30. Elle est venue filmer notre classe, elle nous a posé beaucoup de questions. Le reportage a été diffusé hier au 19.45 de M6. Voici la vidéo du reportage :

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Apprendre les verbes en Espagnol en s’amusant !

Cette semaine en Espagnol, nous apprenons les verbes en s’amusant ! Selon la fin des verbes à l’infinitif, les terminaisons différées. – Les terminaisons des verbes terminant en AR sont : ( fonctionnent tout le temps avec les verbes réguliers) O AS A AMOS AIS AN – En IR : O ES E IMOS IS EN – En … Continuer la lecture »

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Waffa chante

Catégories: 4e, Non classé | 5 Commentaires

Le voyage à Barcelone

Le 24 avril 2017, nous sommes allés à Barcelone ! Il y avait 47 élèves. Le voyage a été long mais plusieurs activités ont été mises en place dans le bus : des films, des feuilles à remplir, puis nous avons eu des arrêts pour prendre l’air ou prendre des photos. Après environ 18h ou … Continuer la lecture »

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La danse

Notre passion c’est la danse. Dans la danse il y a plusieurs styles : moderne , cabaret , hip hop , classic , zumba ,salsa, tango, … On fait de la danse à la salle Matisse, le club s’appelle Accrodance. Notre groupe de danse s’appelle les Lovely, on est environ entre 20 et 30. Nous … Continuer la lecture »

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