Author supermaitresse
Pour Halloween, j’ai l’habitude de lire à mes élèves un récit fantastique. D’habitude, il s’agit d’une lecture offerte qui était propice à des débats en EMC sur la différence (exploitation courte). Commander l’album Le balai magique C’est aussi un texte résistant pour… Continue Reading →
Cela fait longtemps que je voulais regrouper les paroles des chansons que j’apprends à mes élèves de cycle 3. Vous en trouverez en français ou en anglais. Vous verrez, les chants sont à dominante écolo, c’est un peu mon thème… Continue Reading →
J’ai récupéré la série de romans Emilie et le crayon magique d’Henriette Bichonnier. Je prévois de faire une étude courte, sachant que l’intérêt de ce livre réside surtout dans sa qualité de roman historique en lien avec l’Histoire et le… Continue Reading →
Un vrai régal à construire et à mener, ce petit rallye-lecture sur les romans bilingues. Je ne suis pas très rallye-lecture pourtant, puisqu’on est dans l’évaluation quand on pratique ce genre d’activité et qu’on ne construit pas grand chose avec… Continue Reading →
Pour la semaine du goût, et même après, j’aime bien partir à la découverte des régions de France. De toute façon, le programme de géographie est bien compliqué alors même que les élèves ne savent pas situer les pays sur… Continue Reading →
Voici une série d’étiquettes à imprimer pour vos responsabilités. J’en ai fait en français, plutôt pour les cycles 2. Voici la version safari : Voici la version Back to school : Voici la version tour du monde : … Continue Reading →
Je voulais depuis longtemps fabriquer des attrape-rêves avec les CM, mais pas avec de simples assiettes en carton. Je ne souhaitais pas non plus en faire un objet de land art, avec uniquement des branches pliées et des pommes de… Continue Reading →
Comment animer un dessin d’élèves et lui donner vie ? Comment apprendre une nouvelle technique aux élèves ? Vous souhaitez faire d’un simple dessin une oeuvre numérique en mouvement, dynamiques, et animées ? L’idée m’est venue suite à un travail… Continue Reading →
Dans le guide bleu « Oser les langues » avec toutes les recommandations du Ministère en matière de langues vivantes, on nous parle d’avoir en classe une banque de traces écrites et de traces sonores. Des traces écrites, on en a tous…. Continue Reading →
Commander le guide du maître (qui s’auto-suffit) Commander un cahier élève C’est quoi ? Un outil enseignant tout-en-un : le guide des séances + 56 séances à vidéoprojeter + des ressources élèves, il est utilisable seul ou avec les… Continue Reading →
