Publié dans covid 19 - continuité pédagogique

Mercredi 18 mars

Bonjour, hier à 15h30, j’ai eu la chance d’échanger avec Rémi, via la classe virtuelle. Je pensais que plus d’élèves auraient pu se connecter mais j’imagine que ce n’est pas évident : il faut pouvoir se connecter à la bonne heure, que l’ordinateur soit disponible, ne pas oublier l’heure, que la connexion fonctionne… D’autres élèves ont essayé de se connecter plus tard (vers 17h) : Clara, Norah, Ethan, Maël, mais je n’étais plus disponible ! Aujourd’hui, on retente l’expérience à 15h30, toujours avec le lien classe virtuelle. Je l’ouvre pour une heure environ.

Pour le travail, allez sur la page d’activité « padlet », et faites environ trois à quatre activités par cours. Pensez aussi à laisser des commentaires pour que je vois quelle activité vous avez faite. En français, regardez l’activité « les fonctions dans la phrase », je vais bientôt proposer des exercices.

Pour ceux qui veulent s’inscrire à des cours plus « classiques », vous pouvez aller sur le site du cned (centre national d’étude à distance) à college.cned.fr . Vous pourrez choisir un niveau, suivre des cours en modules…

Pour l’Ent, c’est toujours souvent bloqué, alors on verra plus tard.

Si besoin, vous pouvez m’écrire à cette adresse mail.

Bonne journée, à cet après-midi ou à demain !

Publié dans covid 19 - continuité pédagogique

Mardi 17 mars – matin

Bonjour, ça y est, le confinement a été décidé. Pas de panique, nous allons pouvoir communiquer et travailler pendant cette période. Aujourd’hui, je vous propose d’aller sur la page d’activités que j’ai mise en ligne hier (padlet) :

https://padlet.com/jpaquet/ghtcjlgmd54c

Faites les activités à votre rythme, il n’est absolument pas nécessaire de tout faire tout de suite, j’alimenterai cette page au fur et à mesure.

Pour chaque activité, vous pouvez écrire un commentaire en dessous, en « signant » avec votre prénom. Ce matin, l’ENT du collège est à nouveau saturé, je vous dirai ici quand il semblera que ça fonctionne.

Pendant cette période, une activité intéressante peut être de tenir un petit journal, de préférence sur un cahier où vous écrirez vos remarques, vous racontez votre journée, c’est pour vous, cela vous fera des souvenirs !

Cet après-midi, je vous propose à 15h30 que nous tentions une classe virtuelle, avec le simple objectif de communiquer ensemble.

Le lien pour se connecter à 15h30 (pas avant, merci) est .

Enfin, vous pouvez laisser des commentaires, poser des questions sur ce blog. Si vous avez envie d’écrire des articles sur ce blog, c’est possible, dites-le moi, nous échangerons pour organiser cela.

Bonne journée et à tout à l’heure.

Publié dans covid 19 - continuité pédagogique

Lundi 16 mars 2020

Pour plus de commodité, j’ai mis les activités proposées sur un « padlet » dont voici le lien : https://padlet.com/jpaquet/ghtcjlgmd54c

Aujourd’hui, il s’agit juste de prendre connaissance du padlet et d’essayer une activité. Pensez dans la zone de commentaire à marquer que vous avez fait cette activité, du style « fait, Clara, c’était facile » ou « je n’ai pas compris, Tom ». (Je sais qu’il n’y a pas de Tom en Ulis !)

Chaque jour sur ce blog, les activités du jour proposé, des explications, etc…

Publié dans covid 19 - continuité pédagogique

Covid-19 Continuité pédagogique

En raison de la fermeture des établissements scolaires afin de freiner la propagation du coronavirus, les élèves sont invités à télétravailler depuis chez eux. Ils ont l’habitude d’utiliser l’ENT du collège, outil précieux permettant de faire pas mal de choses: avoir des cours, faire des devoirs, utiliser des ressources… En attendant que ce merveilleux outil fonctionne mieux (trop de connections, saturation du réseau), il sera ici possible de trouver tous les jours des informations.

Travaillez bien et n’hésitez pas à laisser un petit message dans les commentaires !

M. Paquet

Publié dans Ulis

Qu’est-ce que l’Ulis ?

L’Ulis, à ne pas confondre avec Ulysse qui a fait un beau voyage… c’est une unité locale d’inclusion scolaire. C’est un dispositif, ce n’est pas une classe. L’Ulis du collège Louise Michel accueille en 2019-2020 13 élèves de la 6ème à la 3ème. Les élèves sont inscrits dans leur classe de référence et bénéficient du soutien de l’Ulis pour aménager leur scolarité, réaliser des apprentissages qu’ils ne peuvent réaliser dans leur classe… Les élèves en Ulis ont des troubles des apprentissages ou sont dans des situations de handicap qui nécessitent des adaptations, un accompagnement, un soutien de la part d’un enseignant spécialisé et d’une AESH (accompagnante d’élèves en situation de handicap).

Tous les élèves sont ainsi inclus dans leur classe de référence et se retrouvent en Ulis en fonction de leur emploi du temps pour apprendre, recevoir du soutien, échanger, demander de l’aide…

Bref, l’Ulis c’est une petite ruche qui bourdonne en fonction des besoins, des projets !