6ème = Métropoles de demain : 2 projets
MASDAR CITY, la ville verte du futur... au coeur des Emirats-Arabes-Unis. Lancé dans la banlieue d’Abou Dabi en 2008, MASDAR CITY n’a qu’un seul objectif et quel objectif ! Zéro carbone, zéro déchets. Toute la ville a été pensée pour s’adapter au climat.
Questions :
Dans quel Pays se trouve cette ville?
Quels sont les problèmes auxquels doivent faire face les habitants des villes là-bas?
Comment les architectes veulent-ils résoudre les problèmes?
Est-ce un projet futur ou est-ce déjà construit?
PARIS : VILLE DU FUTUR Paris Smart City 2050
Paris en tant que grande métropole a ses inconvénients: le béton, la pollution, les voitures. L’architecte Vincent Callebaut a dessiné « Paris Smart City 2050 » qui introduit la nature dans Paris sans dénaturer son architecture qui lui est si particulière. L’idée est de réduire l’urbanisation massive et de faire de Paris une ville vivante adaptée aux changements climatiques.
Questions :
Comment est surnommée la ville de Paris?
Quels sont les problèmes à Paris?
Qu’imagine l’architecte pour améliorer la ville?
Il s’agit d’un projet « utopique ». Qu’est-ce que cela veut dire?
Dans le dictionnaire ou/et sur votre cahier : cherchez les mots suivants en allemand (pour les noms, écrivez l’article) : Métropole, ville, projet, le futur, habiter, l’habitant
Géographie : la carte du monde, Erdkunde : die Weltkarte
ERDKUNDE : Première leçon de géographie ! On révise sa leçon sur la carte du monde!
Faire les exercices dans l’ordre, ils sont de difficulté croissante. Ne pas passer au suivant tant que vous n’avez pas réussi le précédent!
N’oubliez pas de faire attention à l’orthographe des noms que vous voyez…Bon courage !
Niveau 1 : les continents : Die Erdteile
Niveau 2 : les continents et les océans : Die Erdteile und die Ozeane
Sur ce jeu, vous pouvez vous inscrire pour essayer de battre le record de vitesse de Jordi et Bilal établi en 2019 et encore imbattu au collège! mais attention! n’y passez pas trop de temps quand même. Apprendre et s’amuser, ok, mais pas être addict!
Niveau 7 : les continents , die Erdteile : les classer selon leur taille
Un peu de vocabulaire de consignes
ergänzen : remplir/compléter
einordnen : classer
klicken : cliquer
Félicitations à Jordi et à Bilal ! A force de persévérance, et en jouant cette semaine chez eux, ils ont réussi l’exploit fabuleux de se place en tête de tous les joueurs inscrits (1ère et 2ème place sur 765 ) avec moins de 5 secondes!
La preuve en image :
Une vidéo à écouter plusieurs fois pour se bercer de langue allemande et pour tout connaitre de notre Terre : Die Erde
die Archäologen
Hier spielen :
http://www.archaeologie-aachen.de/DE/Fuer_Kinder/Kinder-Zeitreise_interaktiv/index.html
Hier schauen :
http://www.archaeologie-aachen.de/DE/Fuer_Kinder/Kinder-Zeitreise_interaktiv/index.html
https://kinder.wdr.de/tv/neuneinhalb/av/video-lexikon-archaeologie-100.html
https://kinder.wdr.de/tv/die-sendung-mit-der-maus/av/video-sachgeschichte-hightech-archaeologie-100.html
Hier besuchen :
https://www.geo.de/geolino/mensch/13476-rtkl-archaeologie-die-besten-archaeologischen-museen-fuer-kinder
Wo wohnen wir? … in die Stadt leben/ 6ème habiter la ville
Un petit jeu de memory pour réviser les lieux ou l’on habite.
Cliquez sur l’icône rouge en haut à droite pour se mettre en plein écran.
réviser : die Urgeschichte
Une petit jeu ici pour écouter des phrases et les retrouver en texte ou en image.
Cliquez sur l’icône rouge en haut à droite pour l’afficher en plein écran!
Postez un commentaire pour dire si vous avez réussi ou pas!
