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LUNDI 18 JUIN
Order of operations :
1) Écouter attentivement cette chanson.
2) Lire les paroles sans écouter la chanson.
3) Écouter la version ralentie en lisant le texte.
4) Mettre en commun ce qui a été compris ou pas.
5) Jouer au mots croisés avec le vocabulaire mathématique de cette chanson.
6) Essayer de chanter sur la version karaoké ou bien consulte des liens intéressants sur ce thème.
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LUNDI 4 et 11 JUIN
Suite de la tâche « To do a survey »
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LUNDI 28 MAI
Correction interro vocabulaire
Suite de la tâche « To do a survey »
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LUNDI 21 MAI
Interrogation vocabulaire
Correction des mots croisés
Suite de la tâche « To do a survey »
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LUNDI 14 MAI
1) Faire un puzzle en équipe :
- Recherche de vocabulaire : on utilise l’application « Minddmaps » de David Richard et le schéma suivant.
- On construit le puzzle du cours suivant.
2) S’entraîner à utiliser ce vocabulaire dans des mots croisés.
3) Poursuivre la tâche « To do a survey »
POUR LUNDI 21 MAI : INTERROGATION VOCABULAIRE PUZZLE
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LUNDI 7 MAI
« To do a survey » – Steps 2 and 3
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LUNDI 30 AVRIL
Statistics
« To do a survey » – Steps 1 and 2
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LUNDI 23 AVRIL
To write down and to solve linear equation (pages 5, 6, 7 and 8)
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LUNDI 2 AVRIL
EQUATIONS
- DIAPORAMAS :
- Vocabulary and skills check
- Solve an equation using substraction, addition and division
- Solve an equation using multiplication
- Solve an equation by multiplying by a reciprocal
- Write and solve an equation
- Solve a two-step equation
- Solve a two-step equation by combining like terms
- Solve a multi-step problem
- Multiply by a reciprocal to solve an equation
- Solve an equation by combining like terms
- Solve an equation with variables on both sides
- Solve a real-world problem
- Identify the number of solutions of an equation
- Write and solve an equation
- ANIMATION : Solving linear equation
- GAME : Flying acrobats
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LUNDI 26 MARS
Suite de la séquence « Math and poetry »
Pour ceux qui ont fini : Révisions contrôle
- Triangle rectangle et cercle circonscrit :
- Des exercices en ligne :
- To find center of circumscribed circle in any kind of triangle
- To discover and demonstrate properties about circumscribed circle of a right-angled triangle
- To find right-angled triangles
- To do mathematical demonstrations using circumscribed circle of a right-angled triangle
- Des exercices à imprimer
- Calcul littéral :
- Les premières notions de cours
- Un cours plus complet et des exercices intéressants (commencer directement à la page 5)
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LUNDI 19 MARS
Suite de la séquence « Math and poetry »
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LUNDI 12 MARS
Suite de la séquence « Math and poetry »
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LUNDI 5 MARS
Tests communs
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LUNDI 27 FÉVRIER
Suite de la séquence « Math and poetry »
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LUNDI 6 FÉVRIER
Introduction :
- Math and poetry… It’s possible!
- even for pupils
- even if you don’t like math!
- and you can go further
- Geometry and stop motion… It’s possible!
Geometry, poetry, stop motion, let’s mix them together.
We are going to slam on the previous video :
- To find words related to three dimensional shapes :
- Interactive lesson about 3D shapes fichier
- Mathematical vocabulary : from English to French
- From French to English
- To find rhymes with these words :
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LUNDI 30 JANVIER
Nouveau thème : MATH AND POETRY
Tâche en binôme : découvrir et présenter le slam et le stop motion
POUR LUNDI 6 FÉVRIER : FINIR DE PRÉPARER LE SKETCH DE PRÉSENTATION DU SLAM ET DU STOP MOTION
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LUNDI 23 JANVIER
Préparation test bilan du premier trimestre :
1 – Nombres relatifs
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/Anglais/numA/operationsrelatifs/Anglais/accueilA.htm
2 – Triangles, milieux et parallèles
http://regentsprep.org/regents/math/geometry/GP10/MidLineL.htm
3 – Proportionnalité
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/Anglais/numA/proportionnalite/Anglais/accueilA.htm
4 – Écriture fractionnaire
http://matoumatheux.ac-rennes.fr/Anglais/numA/fractions/Anglais2/accueilA.htm
5 – Pythagore
http://www.worsleyschool.net/science/files/pythagoras/pythagoreantheorem2.html
POUR LUNDI 30 JANVIER : LIRE LE TRAVAIL QUI SERA À FAIRE LUNDI PROCHAIN
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LUNDI 16 JANVIER
Evaluation orale sur « Homere does math »
Correction interro écrite « Scene 7 Velvet Paw »
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LUNDI 12 DÉCEMBRE
Homer does math!
- Télécharger la fiche de travail.
- Bonus à la maison :
POUR LUNDI 9 JANVIER : 3 PHRASES POUR EXPLIQUER LES ERREURS D’HOMER
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LUNDI 21 ET 28 NOVEMBRE ET 5 DÉCEMBRE
Travail sur la scène 7 du court métrage « Velvet Paw » : Quand l’enquête policière devient démonstration mathématique…
Schémas déductifs :
Vocabulaire :
- Revoir le vocabulaire de l’enquête policière
- Faire le lien entre le vocabulaire du détective et celui du mathématicien
- Proposer d’autre vocabulaire d’enquête et de démonstration
Principes de la démonstration : attention aux erreurs plus ou moins volontaires !
- Un peu de théorie
- Exemple : démontrer qu’une personne est une sorcière (« It’s a witch! » – Monty Python)
- Télécharger le sous titrage
Écrire les dialogues de la démonstration de la scène 7 :
- Télécharger la fiche « Scene 7 in English »
- Déposer votre version de la fiche « Scene 7 in English »
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LUNDI 14 NOVEMBRE
Évaluation orale sur les 5 phrases avec vocabulaire mathématique
Lexicon of mathematical vocabulary
Cardinal and ordinal numbers – Fractions
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LUNDI 7 NOVEMBRE
Interrogation de vocabulaire
Écouter et lire des mots mathématiques à partir d’extraits du documentaire « Story of 1 »
POUR LUNDI 14 NOVEMBRE : ÉCRIRE 5 PHRASES UTILISANT CHACUNE UN MOT DE VOCABULAIRE MATHÉMATIQUE + S’ENTRAÎNER À DIRE CES PHRASE À L’ORAL
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LUNDI 17 OCTOBRE
Story of 1 :
POUR LUNDI 7 NOVEMBRE : CORRECTION CONTRÔLE : utiliser chaque mot corrigé dans une phrase inventée.
INTERRO VOCABULAIRE MATHÉMATIQUE ET VOCABULAIRE SALLE INFORMATIQUE
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LUNDI 10 OCTOBRE
Projection of a new chapter of « Story of one » : One becomes a greek god :
– Pythagoras and music,
– Archimedes
without subtitles at the beginning, then with subtitles.
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LUNDI 3 OCTOBRE
Vocabulary test
Projection of 3 chapters of « Story of one » : Birth of 1, 1 gets civilised, 1 becomes the ruler
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LUNDI 26 SEPTEMBRE
Presentation of the sketches about « consignes de classe »
Projection of the introduction of the documentary « Story of 1 »
POUR LUNDI 3 OCTOBRE : INTERROGATION DE VOCABULAIRE SUR LES CONSIGNES DE CLASSE
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LUNDI 19 SEPTEMBRE
Continuation of the work about « consignes de classe »
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LUNDI 12 SEPTEMBRE
- Vocabulary exercise : Consignes de classe
- Write a small sketch using as much as possible the vocabulary you have learnt in the previous exercises. If you don’t know how to start, you can use one of these ideas :
1)You can imitate a lesson with your math / english teacher.
2) The class is in the computer room. After a lot of technical problems with computers, the teacher loose his self-control and start to throw computer through the window.
3) The lesson begins without any problem. Then an inspector knocks at the door. He doesn’t seem very nice. The teacher becomes more and more scared.
4) The lesson begins without any problem. Then a bird goes into the class.
5) The new teacher is not a good teacher at all. Pupils have to do everything and to explain him everything. After a few minutes, this new teacher starts to use his mobile phone.
6) The new teacher is very strange. He speaks in « versere », the so-called french « verlan ». For example, to say « Hello everybody » he says « Ohel dyboryeve ».
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