avez vous pensé a aller regarder les autres articles pour réviser sur ce blog …il y a plein de sujets déjà traités …
Merci de vos messages FB
voila des sujets d’oral pour vous aider a formuler avec les questions ( surtout pour les EC )
…………….. premier sujet
ENSEIGNEMENT DE TRONC COMMUN
Temps de préparation : 30 minutes – Durée de l’interrogation : 20 minutes
« La calculatrice personnelle n’est pas autorisée »
Sujet n° 46
Questions de connaissance et de savoir-faire : (10 points) 1) Quelles sont les composantes de l’IDH ?
2) Distinguez logique d’assurance et logique d’assistance.
3) Comparez les dépenses consacrées aux politiques de l’emploi en Belgique et au Royaume-Uni. (document 1)
Sujet à traiter à l’aide de vos connaissances et des documents : (10 points)
Après avoir présenté les politiques de soutien de la demande globale, vous en montrerez les limites.
Document 1
Dépenses des politiques de l’emploi en 2008 en pourcentage du PIB (a retrouver dans le manuel !)
Source : « Les chiffres de l’économie 2011 », Alternatives économiques, hors-série n86, 2011
Document 2 :
L’intuition de Keynes est qu’il faut partir des prévisions de vente des entrepreneurs, qui vont devenir la « demande effective ». En effet, leur position dans le nœud des interdépendances de l’économie fait qu’ils ont, d’une certaine manière, toujours raison. S’ils sont optimistes et prévoient en conséquence des recettes croissantes, ils vont développer leurs affaires et investir. Il s’en suivra un processus de variation à la hausse de l’activité, qui distribuera des revenus croissants à partir desquels les consommateurs pourront consommer et aussi, de plus en plus, épargner, donc financer les investissements. S’ils sont pessimistes, le processus de contraction fera finalement se rencontrer un investissement faible et une épargne de montant identique.
Source : Bernard Gazier, John Maynard Keynes, PUF,Coll. “Que sais-je?”, 2009
———————–deuxieme sujet ————————————————————————
Baccalauréat ES – Session 2013 – Epreuve orale du second groupe – Sciences économiques et sociales –Sujet n° 59
Questions de connaissance et de savoir-faire : (10 points)
1) Qu’est-ce qu’un régime parlementaire ?
2) Les partis politiques sont-ils les seules organisations politiques à participer au fonctionnement de la démocratie ?
3) Faites une phrase donnant le sens de la donnée soulignée. (Document 1)
Sujet à traiter à l’aide de vos connaissances et des documents : (10 points)
Après avoir montré comment la réduction du coût du travail permettrait de réduire le chômage, vous montrerez les limites de cette analyse.
Document 1
Évolution du coût salarial unitaire et de l’emploi salarié en France (taux de variation annuel en %) :
INSEE, Comptes Nationaux trimestriels, Août 2012
Document 2
La rigidité salariale est le grand argument libéral pour expliquer le chômage de masse européen face aux succès américain et britannique. Ces analyses ont pour elle une cohérence indiscutable. (… Quelques éléments de discussion sont cependant utiles :
– Il est à peu près vérifié qu’une plus grande flexibilité donne de meilleurs résultats sur l’emploi, mais d’autres critères sont à prendre en compte : pauvreté, protection santé et retraite, etc.
– Le résultat attendu étant la baisse du coût du travail, ne risque-t-on pas de le payer par une baisse de la demande (… ?
– Une flexibilité totale parait contradictoire avec l’évolution du management : dans les pays à hauts salaires, les « gisements de la productivité » se situent dans l’implication de salariés.
J.P. Delas, Economie contemporaine, Ellipses, 2002
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
|
Coût salarial unitaire |
0,8 |
1,7 |
1,4 |
1,1 |
6,2 |
2,9 |
-0,2 |
2,6 |
Emploi salarié |
0,4
|
0,7 |
1,3 |
1,7 |
-0,8
|
-1,2 |
0,8 |
0,5
|