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Girls Just Wanna Have Sums (Season 17, episode 19)
« Girls Just Wanna Have Sums »
(Season 17, episode 19)
Title: “Girls Just Want to Have Sums”
Production code: HABF12.
Original air date: April 30, 2006.
Released on DVD: December 2014.
Season: 17.
Episode: 19.
Number: 375.
Duration: 21’04”.
Written by: Matt Selman.
Directed by: Nancy Kruse.
Executive producer: Al Jean.
Guest: Frances MacDormand (Mélanie Upfoot)
Theme and key-words : Education ; gender diversity ; gender stereotypes ; school ; teaching ; parody ; sexism ; feminism
Suggested thesis topic: – Are girls really weaker than boys at math and the hard sciences?
– Why teaching math to girls?
Synopsis: In this episode, boys and girls are separated into different classes, and the girls are taught nothing useful about math. This episode suggests that gender disparity in the hard sciences (and gender disparity in some aspects of behavior) may have more to do with nurture than nature..
Files content:
- Starter. Introduction to the theme with some interactions activities.
- Reading. Introduction to the theme with the reading of an article: “Why women are poor at science, by Harvard President” written by Suzanne Goldenberg.
- Characters. General comprehension check exercises focused on the characters.
- The story. General comprehension check exercises focused on the content and the story.
- Did you understand everything? Intensive comprehension check exercises.
- Vocabulary. Lexical and linguistics exercises.
- Writing skills. Activities to practice writing skills.
- Speaking. Activities to practice oral skills and interactions.
- Music Maestro. Complementary reading exercise.
Cultural elements present in this file:
The Lion King (Walt Disney Pictures, 1994); The Lion King 1 1?2 (DisneyToon Studio, 2004); Hamlet (Shakespeare, 1609); Rosencrantz and Guildernstern are dead (Stoppard, 1964); Yentl (United Artists, 1983); Twelfth Night (Shakespeare, 1602).
Famous celebrities present in this file:
Lawrence Summers ; Mélanie Upfoot ; Julie Taymor ; Tom Stoppard ; Shakespeare; Frida Khalo ; Georgia O’Keefe ; Cathy Guisewite ; Bette Nesmith Graham ; Joseph Shepherd-Barron ; Mary Anderson ; Carl Benz ; Wallace Hume Carothers ; Robert Hutchings Goddard ; Judge James Finley ; Geroge Washington ; Gene & Bill Prater ; Montague Redgrave ; Louis Glass & William Arnold ; Jules Michelet ; Chef Boyardee ; The Hardy Boys ; Wendy Carlos ; Stanley Kubrick ; Judas Priest ; Elton John ; Tim Rice ; Chris Butler ; The Waitresses ; Jehro Tull ; Cyndi Lauper.
Enjoy the episode!
The Simpsons – Girls Just Wanna Have Sums (17×19) – Learner’s File Elementary level
The Simpsons – Girls Just Wanna Have Sums (17×19) – Learner’s File Intermediate Level
The Simpsons – Girls Just Wanna Have Sums (17×19) – Learner’s File Advanced level
The Simpsons – Girls Just Wanna Have Sums (17×19) – Teacher’s File All levels
Échec et math pour les filles (Saison 17, épisode 19)
« Échec et math pour les filles »
(Saison 17, épisode 19)
Titre original de l’épisode : “Girls Just Want to Have Sums”
Code de production : HABF12.
Première diffusion américaine : 30 avril 2006.
Première diffusion française : 25 décembre 2006 (FR) ; 06 janvier 2007 (BE) ; 20 janvier 2007 (CA) ; 16 mai 2012 (CHE).
Date de sortie DVD : Décembre 2014.
Saison : 17.
Episode : 19.
Numéro de l’épisode : 375.
Durée : 21’04”.
Scénariste : Matt Selman.
Réalisateur : Nancy Kruse.
Producteur exécutif : Al Jean.
Invitée : Frances MacDormand (Mélanie Upfoot)
Thème et mots-clés : L’éducation ; les différences entre genres ; les stéréotypes entre genres ; l’école ; le travestissement ; la parodie de film ; le sexisme ; le féminisme
Thèse suggérée : Les filles sont-elles faites pour les mathématiques et les sciences dures ?
Synopsis : Les garçons et les filles sont séparés en deux classes différentes à l’école, et les filles n’apprennent plus rien d’utiles en mathématiques. L’épisode montre que la disparité des genres dans les sciences dures est liée à l’éducation plutôt qu’à la nature.
Contenus des dossiers :
- Mise en route. Présentation du thème de l’épisode avec interactions.
- Lecture. Présentation du thème de l’épisode avec la lecture d’un texte : « Les femmes sont-elles faites pour les maths ? » d’Anne Collet.
- Personnages. Exercices de vérification générale de la compréhension de l’épisode centrés sur les personnages.
- L’histoire. Exercices de vérification générale de la compréhension de l’épisode centrés sur le contenu et l’histoire.
- Avez-vous tout compris ? Exercices de vérification intensive de la compréhension de l’épisode.
- Vocabulaire. Exercices de clarification lexicale et linguistique.
- Rédaction. Activités d’exploitation pour pratiquer la production écrite.
- Discussion. Activités d’exploitation pour pratiquer la production orale et l’interaction orale.
- Musique Maestro. Exercice complémentaire de lecture.
Faits culturels traités dans le dossier :
Le Roi Lion (Walt Disney Pictures, 1994) ; Le Roi Lion 3 : Hakuna Matata (DisneyToon Studio, 2004) ; Hamlet (Shakespeare, 1609) ; Rosencrantz et Guildernstern sont morts (Stoppard, 1964) ; Yentl (United Artists, 1983) ; La nuit des Rois (Shakespeare, 1602).
Personnalités célèbres traitées dans le dossier :
Lawrence Summers ; Mélanie Upfoot ; Julie Taymor ; Tom Stoppard ; Shakespeare; Frida Khalo ; Georgia O’Keefe ; Cathy Guisewite ; Bette Nesmith Graham ; Joseph Shepherd-Barron ; Mary Anderson ; Carl Benz ; Wallace Hume Carothers ; Robert Hutchings Goddard ; Judge James Finley ; Geroge Washington ; Gene & Bill Prater ; Montague Redgrave ; Louis Glass & William Arnold ; Jules Michelet ; Chef Boyardee ; The Hardy Boys ; Wendy Carlos ; Stanley Kubrick ; Judas Priest ; Elton John ; Tim Rice ; Chris Butler ; The Waitresses ; Jehro Tull ; Cyndi Lauper.
Bon épisode Simpson à tous !
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