Extraits choisis
Prix littéraire Collèges-Lycées en Périgord
Extraits choisis
Retour sur les lectures et la rencontre avec Véronique Poulain.
Bravo aux élèves pour leurs lectures et leurs travaux !
Le mardi 21 mai 2019, la classe de troisième 4 a retrouvé les lycéens de Pablo Picasso et les collégiens de Clos Chassaing : environ 90 élèves ont donc eu la possibilité d’échanger avec Véronique Poulain.
D’abord, Gabriel et Alyson ont introduit l’échange en résumant à l’auteur comment s’était déroulé ce projet annuel. Les livres lus, le travail fait en classe, les rencontres troisième-secondes… Tout a été précisément présenté.
Les élèves ont ensuite posé les questions qu’ils avaient préparées.
Madame Poulain s’est révélée très ouverte et accessible, elle a expliqué aux élèves sa façon d’écrire, les contraintes liées à l’édition, le choix délicat de la première et quatrième de couverture mais aussi du titre…
Une rencontre enrichissante qui a duré 1h30. Merci Véronique Poulain, et merci aux élèves pour ces lectures et leur investissement.
Anne-Laure Bondoux avec beaucoup de talent a réussi à capter l’attention des élèves pendant deux heures.
Ils ont beaucoup aimé sa prestation, son dynamisme et telle « la fée du suspense » elle a su créer un moment fort de partage quand elle a dévoilé le secret intime de sa famille qui a déclenché l’écriture de L’aube sera grandiose.
Un moment privilégié avec une auteure de renom en littérature jeunesse !
Voici les résultats des 304 votes des élèves, collégiens et lycéens ayant participé à cette première édition du Prix littéraire en Périgord « A la croisée des livres ».
Bravo à tous pour votre participation, vos lectures et vos travaux qui continueront à être publiés sur ce blog suite aux rencontres avec les auteurs (nouvelle rubrique Rencontres).
La rencontre avec Maryam Madjidi en février dernier reste un grand souvenir pour les élèves, peu habitués à rencontrer un écrivain.
L’auteure a animé un atelier le matin avec un premier groupe et l’après-midi avec un second. Après avoir échangé très spontanément avec eux sur son livre, Marx et la poupée, l’Iran et son parcours, elle a animé des ateliers de création orale de conte, puis de rédaction de souvenirs, autour d’un objet fétiche ou mémorable.
Maryam Madjidi a montré une grande simplicité, beaucoup de disponibilité, un sens de l’humour décapant et une formidable énergie ! Les élèves, et les enseignants, ont été conquis.
Et voici quelques rédactions d’élèves. Bravo et merci à eux d’avoir accepté de les publier car ce sont des textes très personnels.
La cabane dans l’arbre Je devais avoir cinq ans, je rentrais de l’école avec ma mère. Mon père était rentré plus tôt que d’habitude. Il est venu nous accueillir dans la cour. Ses traits étaient étranges et ses yeux brillaient de malice. Il me mit sur ses épaules et m’emmena au fond du jardin, à côté du cerisier qu’il avait planté à ma naissance. Et là, je la vis, il me fit descendre de ses épaules. Elle était plus grande que le cerisier. Dans les longs après-midi de printemps, j’y allais pour lire, dessiner. J’étais allongée dans l’herbe à côté d’elle. Ma mère avait acheté un panier en tissu pour que mon chien vienne se reposer à mes côtés. Aujourd’hui encore, la cabane est là. Le cerisier a bien grandi et ses cerises ont un goût de bonheur, de douceur et de souvenirs. Agathe
Souvenir de Mayotte Je me souviens quand j’avais six ans, mon père et moi on allait pêcher des pieuvres pour faire un petit barbecue en famille. A seize heures, on est allés sur la plage pour nous baigner et soudain, on a vu un monstre dans l’eau. « Un monstre ! », « mais non, c’est un tortue » a dit mon père… Mes frères, mes sœurs et moi avions eu peur en voyant sa petite tête sortir de l’eau. Quand le monstre est venu au bord de l’eau, on a pensé qu’il voulait pondre ses œufs, mais non, il voulait juste faire ses besoins ! Puis, il est retourné dans la mer… Et nous sommes allés nous baigner. Sayima
Lieux et objets de mon enfance.
Lou
Je me souviens Je me souviens de la première fois où j’ai fait du vélo sans les petites roulettes. J’étais tout content à l’idée de me dire que j’étais en train de devenir un grand garçon. Je fis du vélo toute la journée en me moquant de mes sœurs car elles avaient toujours les petites roulettes ! * Je me souviens, c’était un jour d’été pendant les grandes vacances… Je m’étais coupé une phalange du doigt avec une chaise longue. Grâce à moi et à mon hospitalisation, nous n’avons pas pu partir en vacances ! * Je me souviens, j’avais sept ans… Je vivais dans une nouvelle maison. C’était le soir de noël et avec mes sœurs, nous ne voulions pas aller nous coucher alors que nos parents nous répétaient : « le papa noël ne va pas passer si vous n’allez pas au lit ». Et d’un coup, au même moment, une fenêtre que l’on n’ouvrait jamais s’ouvrit ! Je peux dire que nous sommes allés dormir très vite… * Je me rappelle, c’était le lundi 26 novembre 2016. Nous étions allés voir un film avec le collège et le soir, en rentrant chez moi, mes parents étaient assis sur le canapé et m’annoncèrent que mon grand-père était mort. * Je me souviens qu’un soir, en allant fermer l’enclos des poules, l’une d’entre elles était encore dehors. Soudain, une buse passa et l’emporta avec elle. J’ai mis dix minutes à me rendre compte de ce qu’il venait de se passer. Noé
Collégiens et lycéens ont travaillé ensemble pour réaliser des Unes de magazines littéraires.
Puis ils se sont réunis dans l’auditorium afin de voter pour le Prix littéraire…
Les collégiens du collège Anne Frank ont été accueillis le mercredi 3 avril par les lycéens de Jay de Beaufort. Cette deuxième rencontre leur a permis de présenter les travaux réalisés tout au long de l’année et d’échanger sur la sélection avant de procéder au vote. Les lycéens ont ainsi entamé la rencontre en partageant leurs écrits inspirés des livres en sélection ; les collégiens devaient retrouver le roman initial (cf Mon livre préféré). Puis les collégiens ont expliqué ce qu’ils avaient cherché à représenter avec certaines créations originales. Enfin, lycéens et collégiens ont discuté en petits groupes autour de la sélection avant de voter pour leur livre favori. Le résultat du vote des deux établissements a été annoncé à l’ensemble du groupe lors d’un goûter très sympathique. Suspens en attendant de connaître le choix des autres participants…
Les élèves de 3e du collège Clos Chassaing se sont rendus au Lycée Claveille mercredi 10 avril pour rencontrer les élèves de 2de et se défier autour de jeux et quiz qu’ils avaient préparés.
Et pour jouer vous aussi, voici quelques mots croisés à imprimer (cliquez sur les titres des romans)
Journal d’un vampire en pyjama
Et enfin quelques charades…
Marx et la poupée :
Mon premier signifie "pareil", "de la même façon". Mon deuxième est en haut du mât. Mon troisième est la plus droite des voyelles. Mon quatrième est le bruit du serpent. Mon cinquième est le cri de la vache. Les parents de Maryam aiment mon tout."
Mon premier n'est pas triste. Mon deuxième est un préfixe signifiant "faire à nouveau". Mon tout est violent.
L’aube sera grandiose :
Mon premier est le nom du serpent qui fait peur à Mowgli. Mon deuxième n'est pas haut. On fait mon troisième quand on emmêle une ficelle. Mon tout est dans les bois.
Les voiles d'un bateau sont accrochées à mon premier. Mon deuxième est un crochet de boucher, en forme de lettre. Mon troisième est le contraire de "pas assez". Mon tout est les surnom du grand-père de Nine. Il définit aussi le compositeur d’œuvres musicales importantes.
Mon premier a trop bu. On fait mon deuxième lorsque passe une étoile filante. Les oiseaux pondent leurs œufs dans mon troisième. On met mon quatrième dans mon troisième. Mon tout est une idée que l'on conserve.
Lundi 25 mars dernier les élèves de la 2nde SPVL (Services de Proximité et Vie locale) du Lycée Pablo Picasso de Périgueux ont accueilli les élèves de 3e de Mme Raynaud.
Les étudiants se sont rencontrés autour des 4 livres proposés à l’occasion du prix littéraire en Périgord « A la croisée des livres » : « Le journal d’un vampire en Pyjama » de Mathias Malzieu, « Quand l’aube sera grandiose » de Anne-Laure Bondoux, « les mots qu’on ne me dit pas » de Véronique Poulain, et « Marx et la poupée » de Maryam Madjidi.
Les professeurs et les documentalistes avaient organisé 4 débats autour de ces œuvres avec des élèves des 2 établissements mélangés.
Des extraits de livres ont été lus, les thèmes des livres ont été débattus, des vidéos ont été regardés avec des extraits de concerts et de lectures musicales, et les élèves ont pu donner leur avis sur les romans et dire leur préférence entre les 4.
Le lycée Pablo Picasso avait organisé un goûter de remerciement pour notre venue, les élèves de Mme Raynaud l’ont fortement apprécié
Les élèves attendent désormais avec impatience les rencontres avec les auteurs en Mai prochain.
Isabelle jean
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