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Les discriminations par les 5A
Les 5A du collège Jacques Prévert ont mené un travail sur les discriminations. Voici le résultat de leur travail.
Un nuage de mots sur les discriminations
Les 5D ont proposé de nombreuses définitions de discrimination. En voici une synthèse sous forme de nuage de mots clés ! Bravo à eux.
Un nuage de mots sur le racisme
Suite à un travail sur le racisme et les discriminations, les 5E proposent ce nuage de mots. Bravo à eux.
Les petits sons des 5e sur les discriminations
Comme pour la séance sur la traite des esclaves, certains groupes ont eu le temps d’enregistrer leur texte qui cette fois décrit les discriminations mis en place par le passé par les états. Cette séance a été dense et des erreurs et des oublis se sont glissés dans les textes qui méritent cependant d’être en … Continuer la lecture
Les 5ème E et la discrimination : grand concours d’affiches
Le thème du concours est tout droit tiré du cours d’éducation civique : Qu’est ce que la discrimination et comment la combattre ? Les élèves avaient toute liberté pour traiter ce thème. Le moins que l’on puisse dire c’est que le choix du vainqueur va être difficile tant les affiches sont soignées et de qualité. … Continuer la lecture
Les questions des 5eA : Encore un effort !
Questions de Mérone R. : – Qu’est ce qu’un Domaine royal ? Réponse de Léa N. : C’est la partie du royaume qui appartient au roi. – Qu’est ce qu’un suzerain ? Réponse de Hugo M. : Un suzerain est un seigneur ayant un ou des vassaux. – Qu’est ce qu’un vassal ? – Qu’est … Continuer la lecture
Les textes à trous des 5A
Marre des questions et des réponses. C’est trop facile pour toi. Ce n’est pas un problème car grâce à Daphné, tu vas pouvoir réviser tes cours grâce aux nombreux textes à trous qu’elle te propose. C’est ici ! Et elle en ajoute d’autres : La suite ! Léa en rajoute avec une étude de cas … Continuer la lecture
Schémas sur la discrimination : la réplique des 5E (nouveaux dessins)
Les élèves de 5E ont été stimulés par le travail des 5B de la semaine dernière. Certains d’entre eux ont proposé à leur tour un schéma pour la blog. Bravo à tous.
