… Histoire de se souhaiter des bonnes vacances…

Si vos parents acceptent, on peut se retrouver demain vendredi, à 13h40, pour passer un petit moment en « visio-conférence »…

Ca vous permettrait de vous voir.. en tous cas, ceux qui seront connectés…

Comment ?

Il suffirait de cliquer sur un lien, de préférence à partir d’un ordinateur portable si vous en avez un.

C’est possible aussi à partir d’un smartphone ou d’une tablette, mais contrairement à l’ordinateur, ça nécessite de télécharger une application.

Dites-moi OK en commentaire.

Je publierai le lien dans la matinée !

Encore une bonne journée de travail qui s’achève.

Beaucoup d’email reçus, de commentaires à valider. Je m’y mets juste après.

Si vous avez regardé la maison Lumni, vous avez entendu parler de ce poème de Jacques Prévert.

J’ai créé un exercice d’après la séance proposée… Je l’ai mis sur votre espace learning apps...

A l’occasion, essayez de le faire… ce texte est vraiment une référence… c’est bien de le connaître ! (en tous cas, de savoir qu’il existe !)

Personne n’a tenté l’expérience des fluides non-newtoniens ?

Ils ont aussi évoqué l’apparition de la musique…

Connaissez-vous cette chanson d’aldebert ?

Je n’ai pas eu de nouvelles d’Allyson depuis quelques jours.

Ileana… tu es par là ?

Vous les comptez vos points ? Personne n’est encore arrivé à 100 ?? Ca m’étonne !!

Passez une bonne soirée ! A demain !

Bonjour à tous !

J’espère que vous êtes toujours en forme. Voici le programme de la journée :

• LE MOT DU JOUR : mousson : n.f. C’est un vent, en Asie, qui souffle de la mer vers la terre pendant l’été, et de la terre vers la mer pendant l’hiver.

• RITUELS : questions de compréhension

Rédigez des phrases pour répondre aux questions, dans votre cahier d’essais.

Photo à envoyer par mail

• ANGLAIS : Un exercice à propos des objets de la maison vous attend sur learning apps.

• REDACTION : le dialogue. Voici la quatrième et dernière étape de notre rédaction.

Afin de rendre notre texte facile à comprendre, il faut lui ajouter informations données par les dessins dans la BD.

Ce sont  les phrases qu’on attribuerait au narrateur, celles qui vont indiquer au lecteur où se situe l’action, quels sont les personnages en présence…

Voici, toujours pour donner un exemple, mon texte complet. J’ai écrit les derniers ajouts en vert.

Cette fois-ci, je l’ai recopié entièrement parce qu’il n’y a pas assez de place pour insérer les phrases de description.

petite bête grosse peur

A vous d’en faire de même sur votre histoire.

Il faut écrire au moins :

– une phrase avant le début du dialogue, pour dire quels personnages sont présents, et où ils se trouvent.

– une phrase qui décrit ce que fait Scoupe, dans la deuxième case et l’air enjoué de Tourbillon.

– Une phrase entre la 3ème et la 4ème « case », lors du changement de décor…

Cette fois-ci, recopiez tout votre texte sur une nouvelle page ou une nouvelle feuille.

Vous pouvez le faire sur un ordinateur, avec un traitement de texte.

Vous n’êtes pas obligé de changer de couleurs comme je l’ai fait.

Photo de la rédaction terminée à envoyer par mail.

Si c’est un peu trop long pour jeudi, vous pouvez me l’envoyer vendredi.

• GEOGRAPHIE : A propos des départements… les connaissez-vous ?

Rendez-vous sur le site de géo pour jouer à les situer.

A vous de cliquer sur le bon morceau du puzzle… en indice, on vous donne le nom de la grande région auquel il appartient…

Voici la carte des Grandes régions.

• LECTURE

• LA MAISON LUMNI ?

• ANGLAIS : votre rendez-vous quotidien avec Marjorie ici.

• EUREKAMATHS : pour 8 points

Nom de l’angle à envoyer en commentaire (inutile de mesurer en degrés !)

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

réponse en commentaire

Si vous voulez dire Merci au facteur qui continue de vous apporter votre courrier, à l’éboueur qui continue de vider vos poubelles, à la caissière qui est là, chaque jour, pour que vos parents puissent faire leurs courses (mais pas chaque jour hein !!)…

Imprimez, coloriez et affichez ou offrez ces dessins de Jack Koch.

Merci à la maman de Geoffray qui m’a envoyé les photos des pages « sommaire » de notre cahier bleu !

Bonjour à tous !

• LE MOT DU JOUR : dynastie : n.f. C’est une suite de rois appartenant à la même famille.

(On a déjà vu ce mot en histoire… la dynastie des Mérovingiens, nom donné par Mérovée, le grand-père de Clovis, celle des Carolingiens… nom qui vient de Karolus Magnus… Charles le Grand… Charlemagne quoi…)

Tiens, allons donc faire un exercice d’histoire sur learning apps.

• RITUEL : Mardi… c’est jour de multiplication.

Pose, effectue et vérifie cette multiplication : 87319 x 4508 =

Il y a moyen d' »économiser » une ligne.. sois malin !

J’en aurai aujourd’hui ?

A poser proprement, en respectant les consignes de présentation, dans le cahier d’essais…

Photo à envoyer par mail.

• GRAMMAIRE : les natures des mots… nouvelle leçon mais pas complètement…

Parmi les mots que nous utilisons pour parler, pour écrire, il y a  :

• des verbes (ceux qui changent quand on change le temps des phrases, ceux qui indiquent l’action , ou l’état, ceux qu’on conjugue…)

En CE1, ils étaient peut-être représentés comme ça :

• des noms (comme des étiquettes qu’on collerait sur les choses pour dire ce que c’est)

En CE1, ils étaient peut-être représentés comme ça :

• des déterminants : ces petits mots qui accompagnent les noms et qui nous disent si c’est féminin, masculin, singulier ou pluriel.

En CE1, ils étaient peut-être représentés comme ça :

Dans cette phrase, il y a un déterminant, un nom et un verbe.

Dans votre répertoire, la nature du mot, on l’écrit toujours, en abrégé, sous le mot, dans la marge : n. , v., adj., adv…

C’est ce qu’il est. Comme vous, vous êtes une fille ou un garçon (c’est votre nature).

Sauras-tu classer les mots dans la bonne catégorie sur learning apps ?

• EUREKAMATHS : pour 10 points (pas facile !!)

Réponse en commentaire

• LECTURE 

• ANGLAIS : Marjorie vous attend  ici.

• JOURNEE SPECIALE : Aujourd’hui, c’est la St Jean Baptiste de la Salle… le fondateur de l’ordre dont dépend notre école.

Si on était venu à l’école, on aurait probablement fait une fête, quelque chose de particulier pour cette journée.

Voici une courte vidéo qui va te permettre de faire connaissance avec lui :

Et 3 activités t’attendent dans le dossier du jour sur learning apps.

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

réponse en commentaire

Bonjour à tous !

Tout le monde va toujours bien ?  Qu’avez-vous fait ce week-end ? Avez-vous pu profiter un peu de ce beau soleil ?

C’est la dernière semaine de travail. Ensuite, vous aurez droit à vos vacances !  Courage !

• LE MOT DU JOUR : hippophage : n.m. C’est quelqu’un qui mange de la viande de cheval.

(Ca ne va pas plaire à Eléna !!)

Le mot est composé de « hippo » qui signifie « cheval »… On retrouve ce préfixe grec dans hippodrome, hippocampe, hippopotame, hippique…

et « phage » qui signifie « manger ».

• RITUEL : phrases à transformer au pluriel  (le gâteau –> les gâteaux / je –>nous) :

Le gâteau préparé par Lucie cuisait dans le four. J’étais impatient de voir arriver l’heure du goûter.

• VOCABULAIRE  : alors ? Combien de parties de Times up avec nos mots du jour ? C’est qui le champion de la famille ?

N’oubliez pas d’ajouter les étiquettes des mots de la semaine dernière : chorégraphie, Amazone, embrouillamini, trahir

• ANGLAIS : pour faire suite à la vidéo de samedi, un exercice sur learning apps.

• REDACTION : le dialogue

Avant de passer à l’étape n°3, un petit retour sur les incises que vous avez ajoutées à l’étape 2. Certains ont trouvé les verbes très bien adaptés à chaque situation.  Retrouvez-les dans un exercice sur learning apps.

A présent, on peut attaquer l’étape n°3. Dans notre histoire, on sait maintenant ce qui se dit et qui dit quoi.  Il nous reste à faire comprendre, avec des mots, l’expression du visage, les sentiments des personnages, leurs gestes…

Voilà ce que ça pourrait donner sur ma rédaction : (j’ai complété en rouge)

A vous d’en faire de même sur votre texte après avoir apporté les corrections demandées par mail. Inutile de recopier le texte pour l’instant. Ajoutez seulement les éléments  en rouge.

Envoi de la photo du travail par mail

• EUREKAMATHS pour 10 points

réponse en commentaire

• ANGLAIS : vous avez rendez-vous avec Marjorie.

• LECTURE

• MATHS : les multiples

Résolution en 3 étapes, sur cahier d’essais, après avoir écrit la date, et en titre : résolution de problème.

Envoi de la photo du travail par mail

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

réponse en commentaire

Pour ceux qui s’ennuient, 1 jour 1 actu propose un quizz.

Encore une bonne journée de travail qui s’achève !

Bravo à tous ! Et même aux élèves des autres classes qui passent par ici.

Désolée pour l’exercice des mots cachés sur learning apps.. Il était trop long.. certains y ont passé beaucoup de temps. Mea culpa !

Je l’ai modifié en affichant les mots à chercher…Ca devrait être un peu plus simple…

Si vous êtes en difficulté sur un exercice, envoyez-moi un email assez tôt. J’ajusterai !

L’idée n’est pas de vous écœurer ! Loin de là !

Concernant l’énigme d’Eurekamaths, beaucoup d’entre vous ont trouvé !

Voilà les 90 nombres qui répondent à la contrainte :

1010 1212 1313 1414 1515 1616 1717 181 8 1919

2020 2121 2323 2424 2525 2626 2727 2828 2929

3030 3131 3232 3434 3535 3636 3737 3838 3939

4040 4141 4242 4343 4545 4646 4747 4848 4949

5050 5151 5252 5353 5454 5656 5757 5858 5959

6060 6161 6262 6363 6464 6565 6767 6868 6969

7070 7171 7272 7373 7474 7575 7676 7878 7979

8080 8181 8282 8383 8484 8585 8686 8787 8989

9090 9191 9292 9393 9494 9595 9696 9797 9898

J’ai reçu 4 chorégraphies en vidéo ! Un grand merci à Louise, Clothilde, Mélissandre et Hanna qui se sont prêtées au jeu !

Passez une bonne soirée et un bon week-end !

A lundi !