1/ faire une recherche des moyens de prévisions dans les minutes, heures, jours qui  précèdent (s’ils existent !) d’une éruption ou d’un séisme (repérage de signes appelés « avant-coureurs »)

2/ Séance 4 : LE RISQUE DE TORNADES

Questions complémentaires d’aide au travail :

Schématiser en termes physiques incluant les liens entre les grandeurs températures, densité et pression comment on peut créer un vent puis dans des cas particuliers des tornades

quel est l’explication de l’arrêt d’une tornade ?

calculez la vitesse moyenne de cette tornade en km.h-1

définir le notion de risque, aléa, vulnérabilité, enjeux et les liens entre eux