1H30 par semaine en moyenne, environ 30 cours, possibilité de planning familial en fin d’année sur le thème du corps, rapport à l’autre, changements de la puberté par ex / projet Radio CDI …

modestement aider vos enfants en construction à construire leur esprit qui fonde des individus éclairés curieux libres avec une tête bien faite et de l’esprit critique face au monde dont la science et les sciences cherchent à le décrire, comprendre voir prévoir .
Former un triangle de confiance avec vous pour les accompagner cette année dans leur construction personnelle

pour ma part dans un temps réduit d’une trentaine de séances en SVT

Objectifs :

• Apprendre à apprendre (s’enregistrer et s’écouter, savoir expliquer à un frère ou une soeur ou un camarade de classe ce qu’on a fait au dernier cours .. carte mentale, fiches) & apprendre à s’organiser dans sa semaine
• Travailler les compétences scientifiques et l’esprit critique : exemples : savoir argumenter un point de vue par des faits et preuves, savoir travailler en groupe, manipuler dans de bonnes conditions de sécurité, distinguer savoir croyance opinion, interpréter des résultats, communiquer par un schéma, un croquis, un dessin d’observation, sélectionner une source fiable d’information en l’évaluant etc … voir ici dans le cahier la fiche de compétences remplie quand une est travaillée ou associée à une évaluation rendue : https://lewebpedagogique.com/brefjailuleblogduprofdesvt/2022/09/04/1er-cours-2/ les élèves reportent)
• développer leur curiosité pour les SVT, la science et les sciences en apprenant à reconnaître ce qui est fiable ou non, scientifique ou non
• transmettre les valeurs de la République

place du blog : statut d’actualité scientifique, on retrouve les supports d’activité

n’est pas le cahier de texte mais parfois l’est