Actividades
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El primer día escolar según los alumnos …
Voici le travail d’une élève de 3e 3 à une tâche finale du 2e chapitre de l’année qui porte comme intitulé : « Imaginar su 1er día escolar y la vuelta a casa. Presentarlo bajo la forma de tebeo con un comentario sobre el lugar, la hora y las diferentes actividades realizadas. »
Ejercicio sobre el presente del indicativo _ Shakira
Completa la canción de Shakira con unos verbos en presente del indicativo.Je_L’aime_A_Mourir
Ayuda : os doy los infinitivos : ser, querer, poder, ver, volver, parar, ayudar, levantar, coser, conocer
Y yo que hasta ayer
sólo fui un holgazán
hoy _____________ el guardián
de sus sueños de amor
la ______________ a morir
_______________ destrozar
todo aquello que ______________
porque ella de un soplo
lo _________________ a crear
como si nada, como si nada
la ______________ a morir
Ella __________________ las horas de cada reloj
me ___________________ a pintar
transparente el dolor
con su sonrisa
Y _____________________ una torre
desde el cielo hasta aquí
y me ________________ unas alas
y me _____________________ a subir
a toda prisa, a toda prisa
la ______________ a morir
_____________________ bien cada guerra,
cada herida, cada ser
____________________ bien cada guerra de la vida,
del amor también.
Exercices sur les verbes à affaiblissement
Conjuga los verbos entre paréntesis en presente del indicativo
- El camarero (servir) ______________________las bebidas.
- Los alumnos (repetir) ______________________ la frase.
- Vosotros (seguir) _____________________ el camino indicado.
- Yo (medir) _________________ 1.75 metros.
- Nosotros (pedir) ____________________ la cuenta.
- Tú (vestirse) __________________ para ir al colegio.
- Ellos (reírse) _____________________ de sus tonterías.
- Yo (elegir) _____________________ la falda azul.
- El pobre animal (gemir) ____________________ porque está gravamente herido.
- Tú (despedirse) ______________________.
Descripción física Juego de naipes
Juego de naipes
Un élève passe au tableau, tire au sort une carte portant une photo de personne ou personnage célèbre. Il la/le décrit (physiquement d’abord comme précédemment puis donne une indication sur son métier). Les autres élèves doivent découvrir la personnalité décrite.
Au préalable, les élèves auront recherché le vocabulaire de la description physique, auront reçu une fiche et l’auront déjà travaillé par le biais d’un diapo.
Apprendre en s’amusant !
