Le Pianiste
Titre original : The Pianist
Date de sortie : 25 septembre 2002
Réalisé par: Roman Polanski
Avec: Adrien Brody, Thomas Kretschmann, Frank Finlay, Maureen Lipman, Julia Rayner
Film français, britannique, allemand, polonais.
Genre : drame, historique
Durée : 150 min
Année de production : 2001
Synopsis: Durant la Seconde Guerre mondiale, un célèbre pianiste juif polonais échappe à la déportation mais se retrouve parqué dans le ghetto de Varsovie dont il partage les souffrances, les humiliations et les luttes héroïques. Il parvient à s’en échapper et se réfugie dans les ruines de la capitale. Un officier allemand, qui apprécie sa musique, l’aide et lui permet de survivre. Avec cette histoire vraie du pianiste Wladyslaw Szpilman, Roman Polanski remporte la Palme d’or du festival de Cannes 2002.
Exploitation pédagogique: Consultez le dossier pédagogique publié sur le site de l’Académie de Strasbourg: des activités de pratique (écoute prenant appui sur la bande son du film), des recherches à conduire avec les élèves (biographie et oeuvre de Chopin), ainsi qu’un prolongement sur la musique klezmer.
Support : DVD-vidéo Exemplaire : 18201 Cote: F POL Emplacement : salle de prêt
Atelier 1: Création et gestion d’un blog avec la plate-forme LeWebpedagogique.com
L’atelier « Création et gestion d’un blog avec la plate-forme LeWebpedagogique.com » se propose de permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation du blog dans leurs pratiques documentaires. Il s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et la modernisation des services de la Médiathèque.
Séance du 19 janvier 2009
Intervenante : Georgeta B?d?u
Objectif général :
Sensibiliser les participants à la problématique du blog et à ses apports à la documentation.
Contenu de la séance :
Présentation des objectifs du module
Qu’est-ce qu’un blog ?
– caractéristiques et fonctionnalités des blogs, types de blogs
– analyse du Blog de la Médiathèque du CCF Cluj (proposition de structuration)
Utiliser le blog de la Médiathèque
– créer son identifiant
– s’identifier
Modalités de travail:
Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).
Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.
Compétences visées :
– repérer une information dans les pages, les catégories, les billets du blog ou la rechercher par l’intermédiaire des liens
– créer un identifiant pour la plate-forme LeWebPedagogique.com
– se connecter au Blog de la Médiathèque (AUTEUR).
Pour en savoir plus:
TOME, Mario. Blogs et enseignement. Revue en ligne Thot/Cursus, 2004. Accessible en ligne sur : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=20999 et http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#enseignement
TREMION, Virginie. Le blog : un outil pour l’enseignant du FLE. Les usages des TICE en FLE/S, 2005. Accessible en ligne sur : http://flenet.rediris.es/tourdetoile/VTremion_leblog.pps
UTILISER UN BLOG POUR UN PROJET PEDAGOGIQUE. Fiches pratiques accessibles en ligne sur : http://www.vizavi-edu.ro/ro/resurse/fise-practice.html
Klimt: un film à voir
Date de sortie : 26 Avril 2006
Réalisé par: Raoul Ruiz
Avec: John Malkovich, Veronica Ferres, Saffron Burrows
Film français, autrichien, allemand, britannique.
Genre : Biopic
Durée : 2h 7min.
Année de production : 2005
Notice générale BCDI
KLIMT. Résumé : Paris, 1900. Klimt est fêté à l’exposition universelle pendant qu’il est condamné à Vienne comme provocateur. Il vit sa vie comme il la peint, ses modèles sont ses muses. Klimt est en avance sur son temps. Ses relations passionnées avec les femmes et sa quête éternelle de Perfection et d’Amour se reflètent dans toutes ses oeuvres. La controverse atteint son comble lorsque que Klimt détourne ses allégories « scandaleuses » et les rachète.
Exemplaire : 17543 Cote E. : F RUI Emplacement : salle de prêt
Le Monde de l’Education. Décembre 2008
Source: http://www.lemonde.fr/mde/index.html
AU SOMMAIRE:
Eclairage
Indicateurs. L’après-bac
Brèves
SOS pour les SES
Les régions vivent le lycée de 2020
Dossier : La solitude des profs
Seul maître à bord, très seul
Un huis clos qui oscille entre jubilation et dépression
Nouveaux programmes en roue libre
Déformation professionnelle
La salle des profs existe-t-elle encore ?
Porte ouverte sur un cours plus libre
A deux dans une seule grande classe de petits
Des lieux de parole pour esseulés
La Toile, une salle de profs virtuelle mais efficace
Un projet collectif pour fédérer
Société
enquête. Contre l’échec, Zebrock connaît la musique
enquête. La littérature ado effraie les adultes
enquête. Chouette, mon collègue est un « europrof »!
analyse. L’offensive de charme des facs est-allemandes
reportage. Le pari des villes éducatrices
Ailleurs
Chine. Gaokao, le bac chinois façon bagne
Savoirs
multimédia. Un vent de liberté informatique
histoire. Les Compagnons et l’école unique (1918-1933)
pédagogie. Les nouvelles technologies pour évaluer
recherche. François Dubet, pourfendeur de la galère scolaire
Entretien : Henry Laurens
Livres
Mon école :
Pierre Hermé
LE CLEZIO, Jean-Marie Gustave: Désert
Titre: Désert
Auteurs : LE CLEZIO, Jean-Marie Gustave
Editeurs : Gallimard
Date de parution : 1998
Collection : Folio
N° Collection : 1670
Collation : 438 p.
Isbn : 2.07.037670.2
Natures : Roman
Niveaux : Tout public
Résumé : Nourris au sein de la nature vierge, de la mer ou des déserts, les personnages de Le Clézio, abreuvés de légendes intimes ou porteurs de l’histoire des peuples, errent inlassablement sur les chemins du retour. La certitude de l’appartenance, le souvenir des paysages perdus, constituent les forces vitales que ne peuvent ébranler la vulgarité des hommes ou l’emprise de la ville. Telle Lalla, arrivée dans les quartiers sordides de Marseille comme un navire échoué, mais avec la lumière du désert dans les yeux et le sang des guerriers du Rio de Oro dans les veines. Alors, si la force de l’identité rend tout exil cruel, elle tient aussi lieu d’espoir.
Exemplaire: 8887
Cote: R LEC DES
