Cellule de recherche didactique et pédagogique

Author mmemalin

Les priorités-niveau 5e-français

Cliquez sur l’image et découvrez les priorités du niveau 5e en français.

L’enseignement de la lecture

Cliquez sur l’image afin d’accéder aux ressources traitant de l’enseignement de la lecture. Jolie découverte ! :)

Programmes avec modifications signalées-cycle 3

Cliquez sur l’image afin d’accéder aux programmes du cycle 3 avec les modifications indiquées. Belle lecture ! :)

L’enseignement du français dans les nouveaux programmes

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit : L’enseignement du français vise : la compréhension de textes variés à travers la perception de leur implicite la… Continue Reading →

Les compétences dans le cycle 4

Cliquez sur l’image afin d’accéder aux programmes du cycle 4 avec les modifications indiquées. Belle lecture ! :) Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Généralités : acquisition des langages qui est visée. Pour ce faire, mise en… Continue Reading →

Généralités dans les nouveaux programmes-cycle 4

Les spécificités du cycle 4 : les activités physiques et sportives, l’engagement dans la création d’événements culturels favorisent un développement harmonieux de ces jeunes, dans le plaisir de la pratique. il s’agit de réfléchir davantage que ce soit en termes… Continue Reading →

Les programmes 2020-2021

Découvrez les nouveaux programmes du cycle 3 (juillet 2020) en cliquant sur l’image. Découvrez les nouveaux programmes du cycle 4 (juillet 2020) en cliquant sur l’image.

Bibliographie et sitographie

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Les mots polysémiques dans les disciplines scolaires

Parce que, selon le contexte énonciatif et discursif, les mots peuvent avoir un sens différent… Cliquez sur l’image afin d’accéder à la ressource. Un dictionnaire lancé par la professeure documentaliste du collège Adrien Cadet :

Vocabulaire et citations au fil des recherches

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