CHAPITRE A1 : L’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées

2de Activité A1-0

2de Activité A1-1

2de Activité A1-2

2de Activité A1-3 ADN Libmol

2de Activité A1-4 Gènes

2de Présentation Chapitre A1

Vidéo edumedia : De l’organisme à la cellule

Ce que je dois savoir en fin de chapitre :

• Les échelles d’organisation d’un être vivant : de l’organisme entier à la molécule (ainsi que les ordres de grandeur et l’outil pour les observer)
• La structure d’une cellule (légendes)
• Expliquer comment une cellule se spécialise selon l’organe auquel elle appartient
• Décrire la structure détaillée de l’ADN
• Décrire la composition d’un gène

CHAPITRE A3 : La biodiversité, résultat et étape de l’évolution

2de Activité A3-0 : A faire à partir des 2 questions suivantes :

1. Visualiser la capsule vidéo d’Anne Ludwig :

2. A partir de cette vidéo : rédigez un texte récapitulatif permettant de définir les 3 échelles d’observation de la biodiversité sur Terre.

2de Activité A3-1 Drosophiles

2de Activité A3-2

2de Activité A3-3 foraminifères

2de Activité A3-3

2de Présentation A3

Ce que je dois savoir en fin de chapitre :

• Expliquer les 3 échelles de la biodiversité

• Expliquer comment l’homme peut agir en faveur ou en défaveur de la biodiversité avec des exemples concrets

• Montrer que la biodiversité a été modifiée au cours des temps géologiques (et expliquer les causes)

2de Activité A4-1

2de Activité A4-2

2de Activité A4-3

2de Présentation A4

Ce que je dois savoir en fin de chapitre :

• Expliquer ce qu’est une mutation génétique
• Expliquer ce que sont les allèles d’un même gène
• Schématiser des combinaisons d’allèles
• Reconnaitre les différences entre 2 allèles
• Expliquer ce qu’est la dérive génétique
• Expliquer ce qu’est la sélection naturelle
• Expliquer comment 2 espèces peuvent se former à partir d’une seule.