Exposition Tous Migrants

Le CDI accueille une exposition : Tous Migrants. Elle retrace le parcours complexe des migrants à travers des dessins de presse du monde entier. Des raisons du départ au processus d’intégration dans un nouveau pays, en passant par les obstacles rencontrés durant leur voyage, les dessinateurs de presse analysent en quelques traits cet enjeu majeur pour nos sociétés. Au fil des panneaux thématiques, leurs coups de crayon cassent les préjugés, dénoncent le rejet de l’étranger et montrent l’apport et la richesse de la diversité. L’exposition a été créée en 2017 par l’association Cartooning for Peace / Dessins pour la Paix.

Les trois classes de 4ème vont visiter cette exposition. Le sujet est étudié à la fois en cours d’histoire et en français. Un travail sera également mené avec l’association Meskaj, reconnue d’intérêt général, qui a pour objet d’organiser l’accueil de personnes vulnérables et/ou étrangères et/ou immigrées et de soutenir les familles et foyers accueillant ces dernières ; de les accompagner dans leurs démarches et de favoriser leur intégration dans leur nouveau milieu de vie ; de créer du lien localement autour de cet accueil, notamment par l’organisation d’événements fédérateurs ; de combattre toutes les formes de racisme et de discrimination directes et indirectes.

Le collège sur Fortnite

https://video.toutatice.fr/video/28591-college-fortnite/

Initié par le professeur d’arts plastiques et le groupe d’élèves de 4ème C, Lina, Mael, Lauryne, Batiste, Léna et Jan ont eu l’idée de modéliser le collège entièrement en 3D pour pouvoir le visiter virtuellement lors des portes ouvertes, et faire l’expérience de la visite avec une mise en abyme « virtuel / réel ». Au terme de plusieurs explorations, la solution retenue a été le logiciel CREATIF du jeu gratuit Fortnite.
Après une visite entière du bâtiment, l’étude des plans et des photos prises, les élèves ont travaillé d’arrache-pied pour rendre la modélisation la plus fidèle possible tout en se confrontant à deux contraintes : la banque d’objets imposés (murs, sol, mobilier) et l’échelle du jeu (1,5 fois plus grande pour permettre un déplacement dans l’espace plus lisible).
Cela a permis aussi de montrer un autre aspect des jeux vidéo, celui du potentiel créatif et surtout collectif. La « Map », fruit de plusieurs semaines de labeur, a été rendue publique et accessible avec les codes indiqués. Les actualités sont publiées sur le compte Instagram « Collegecreatif ».

Ateliers Moyen Age : blasons et calligraphie en 5ème

Catherine Dolghin, médiatrice culturelle aux Archives Départementales (Côtes d’Armor), est intervenue auprès des trois classes de 5ème. Elle a dans un premier temps animé une séance autour des blasons qui a permis à chaque élève de confectionner son propre blason en respectant les codes couleur et les formes utilisées au Moyen Age. Dans un second temps, elle a proposé aux élèves un atelier calligraphie au cours duquel ils ont découvert et pratiqué l’écriture caroline et l’écriture gothique utilisées par les moines copistes pour réaliser les manuscrits. Ces séances ont été organisées dans le cadre d’un projet d’étude de la société médiévale mené par Mme Legoualch, professeur d’histoire. Ainsi les élèves ont-ils également découvert les costumes médiévaux avec l’association Le temps retrouvé. Ils vont également apprendre les enluminures.

Ce projet sera reconduit en 2022 – 2023 dans le cadre du dispositif « Retour aux sources » des Archives Départementales. En effet, après une année de travaux, les locaux des Archives seront à nouveau accessibles aux classes et les élèves pourront ainsi découvrir des documents originaux.

Les ateliers blason et calligraphie en images et en musique :

https://video.toutatice.fr/video/28676-blasons-et-calligraphie-en-5eme/

Esprit d’escalier

Un groupe d’élèves de niveau 4ème et 3ème a pour mission de réaliser les entre-marches des 5 escaliers du collège. Après avoir fabriqué une maquette à l’échelle, fait un choix des motifs, pris les mesures (car chaque entre-marche est à dimensions uniques), repeint les planches, les élèves et Mr Toutain, agent technique de l’établissement, ont pu commencer les travaux artistiques. Pour le moment, un escalier entier a été reporté fonctionnant sur le principe de l’anamorphose.

Fresque « Hommage à Banksy »

L’hommage à Banksy a été proposé par le gestionnaire, M. Cimolino. En effet, il avait remarqué un ancien exposé sur Banksy, imprimé sur une feuille au format raisin, accroché depuis quelques années sur un mur du collège. Le côté improbable de la situation : un exposé scolaire sur un street artiste accroché sur un mur sans graffiti, a permis d’impulser la concrétisation d’une vraie fresque directement inspirée par le travail de l’artiste.
Afin d’exploiter le potentiel du puits de lumière du bâtiment 2, les élèves de 3e, 6e et 5e ont pris le temps de reporter les motifs de Banksy et de les peindre en laissant libre court à l’association des références. Ci-dessous deux réalisations inspirées du Lanceur de bouquet de fleurs et de Palestine.

Just dance

Dans le but de réaliser un évènement chorégraphique en fin d’année, les professeurs d’EPS et d’arts plastiques répètent chaque semaine deux chorégraphies inspirées du jeu « Just Dance » avec un groupe d’une vingtaine d’élèves (tous niveaux). L’atelier permet de décomplexer l’apprentissage de la danse, d’assurer une activité physique cadrée par le prof d’EPS, de créer une cohésion de groupe et surtout d’entretenir l’estime de soi.

10 Mars 2022 : journée internationale des droits des femmes

Dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes, le 10 Mars 2022, deux classes de 4ème ont expérimenté le théâtre forum, accompagné par leur enseignante de Français, la CPE et l’assistante sociale.
Le sujet : débattre des inégalités Filles/Garçons et essayer d’agir pour que les choses changent.
Le principe: les animateurs de la séance ont joué une scène. A la fin de celle-ci, les élèves ont réagi, dit ce qu’ils avaient vu, ce qui les avait dérangé ou au contraire ce qu’ils avaient aimé. Cette scène a été ensuite rejouée et les élèves ont essayé d’y apporter une solution, une proposition d’amélioration en remplaçant l’un des personnages.
Le but : parvenir à gérer le conflit et proposer une situation égalitaire.

Ateliers bien-être et estime de soi : Demain, tout est possible !

Les élèves de 6ème et de 5ème ont réfléchi sur leur avenir, leurs projets, leurs rêves à partir d’un blason.
L’objectif : exprimer et partager leurs désirs, leurs centres d’intérêts, leurs passions à travers des questions telles que :
Cite quelque dont tu es fier
Quand on me demande ce que j’aimerais faire plus tard, je dis souvent…
Quelque chose que j’aimerais faire si j’avais le temps
Si j’avais le talent
Si j’avais l’argent…
Chaque élève a des ressources, des compétences qui sont des atouts pour son projet futur. Il est important de les mettre en valeur pour l’accompagner au mieux dans sa scolarité.
4 séances d »une heure par demi-classe ont été programmées et animées par la CPE et l’assistante sociale.

Les activités de l’UNSS

BRAVO à Noah et Paul de la classe de 3è A  qui ont remporté haut la main la course d’orientation qui s’est déroulée dans les bois de Lancerf courant novembre!

Une soixantaine d’élèves des collèges de Tréguier, Pontrieux, Paimpol, Plouha et St Quay se sont retrouvés le mercredi 26 janvier dans le parc de Kerraoul à Paimpol pour une rencontre sportive de « bike and run + tirs ». Par équipe de 4, il s’agissait de réaliser en alternance course à pieds et VTT sur une distance de 1500 mètres ainsi qu’une épreuve de tirs à la carabine laser et au pistolet laser, le tout sur une durée d’une heure et 30 minutes. L’après midi s’est déroulée dans une excellente ambiance et sous un soleil généreux. Les élèves ont été récompensés par un chocolat chaud et des gâteaux. Voici en photo les élèves de Pontrieux.

D’autres images :