Je suis A2 semaine 7

vendredi 15 mai 2020

Observe ces 8 personnages de conte 

et écoute la consigne :

personnage 1 personnage 2 personnage 3 personnage 4
personnage 5 personnage 6 personnage 7 personnage 8

Prends ton cahier, écris la date et fais l’exercice suivant : 

→ consigne : recopie chaque phrase dans ton cahier et dis à quel numéro elles correspondent. Attention, il y a trois phrases pour chaque image.

  • Je suis un dragon.
  • Je suis un yéti.
  • Je suis un magicien.
  • Je suis une sorcière.
  • Je suis une sirène.
  • Je suis un fantôme.
  • Je suis un ogre.
  • Je suis une fée.
  • La mer est ma maison. Je vis dans un palais de coquillage.
  • Je suis blanc et je vole.
  • Mon chant charme les marins.
  • Je suis énorme et laid.
  • Je porte un manteau et un chapeau pointu.
  • Je m’envole sur mon balai.
  • J’ai deux ailes et je suis très jolie.
  • Je suis une grosse boule de poils blancs.
  • Je mange des enfants pour mon souper.
  • Je crache de grosses flammes.
  • Mon corps est recouvert d’écailles.
  • Quand je vole, je laisse de la poudre d’étoile derrière moi.
  • Je suis un très vieil homme.
  • Je transforme les princes en grenouilles.
  • Je vis dans les montagnes.
  • Je hante les très vieux châteaux.

Tu peux écouter toutes les phrases ici pour t’aider, si tu veux.

→ Correction les personnages de conte

 

Jeudi 14 mai 2020

Aujourd’hui on te propose un exercice sur tv5 monde. Tu as maintenant l’habitude, il faut cliquer sur le lien, écouter et regarder le reportage et faire les 4 exercices (signalés dans les ronds en haut à droite).

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/lecole-la-television

 

Mercredi 13 mai 2020

Aujourd’hui je te propose des exercices sur le coronavirus 😉

Tu vas voir, non seulement c’est intéressant mais en plus c’est amusant!

* exercices proposés par véro michaud

  • D’abord des exercices pour mieux comprendre le virus.

Clique sur le lien dessous et fais l’exercice :

Attention, il faudra regarder une vidéo, si elle s’arrête, tu dois cliquer en bas sur la barre rouge pour sauter la publicité

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/2ZNG6Y

→ Correction COVID-19

  • Ensuite des exercices pour comprendre les gestes barrières.

Clique sur le lien dessous et fais l’exercice :

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3E9G3Q 

→ Correction « Les gestes barrières »

 

Mardi 12 mai 2020

Aujourd’hui, nous continuons de travailler avec la séquence sur le couple:

Remets-toi l’histoire en mémoire :

 

Ecoute encore les phrases ici :

 

Maintenant, prends ton cahier, écris la date, et fais les exercices :

Exercice 1

Remets les phrases en ordre :

Tu peux écouter les phrases ici, mais seulement si tu ne trouves pas ou si tu veux vérifier ta réponse :

 

Exercice 2 : 

Recopie dans le cahier en découpant bien les phrases en mots (attention marque bien l’espace entre les mots)

Tu peux écouter ici pour t’aider :

 

 

 

Lundi 11 mai 2020

Bonjour à tous. Avec le déconfinement, j’espère que vous allez pouvoir un peu respirer et prendre l’air mes chers élèves! C’est important! Il faut rester prudents mais ne pas trop être angoissé par la situation, et garder le moral, d’accord?!

 

Aujourd’hui nous commençons une nouvelle séquence pour travailler la lecture.

Observe bien les images :

Ecoute les questions et cherche dans les images : Cette fois j’ai aussi enregistré les corrections juste à la suite :

LES MOTS

 

LES PHRASES

 

LES PHRASES 2

 

QUI DIT QUOI ?

 

OUI OU NON ?

 

CHOISIS LA RÉPONSE

 

CORRIGE LES ERREURS

 

FINIS LA PHRASE

 

Voici les 10 mots à retenir :

couple    chien     campagne   bateau    marches

ville       valise     télévision    heureux   vacances

Maintenant, tu peux essayer de lire l’histoire. Regarde encore les images pour t’aider :

Ecoute les phrases ici :

 

 

REFAIS PLUSIEURS FOIS CES EXERCICES POUR BIEN MÉMORISER

 

A toi de jouer sur quizlet ici : 

https://quizlet.com/410379844/apprendre-a-lire-en-fls-sequence-10-faire-des-projets-flash-cards/?x=1jqK

Attention tu dois faire tous les exercices du menu !

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