Voici le travail pour le lundi 4 mai.

Correction (15min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Rédaction:Corrige le JOUR 7 sur ton Document en Ligne. (Merci de ne pas effacer mes conseils, ni changer de couleurs. C’est plus simple pour moi pour vous relire.)

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Revoir tous les mots de la dictée 25 (Fiche A du dossier) (20min)
• Conjugaison: Depuis quelques temps nous travaillons sur le passé composé. C’est un temps difficile. Nous allons faire un petit point. (50min)
  1. Faire la fiche B (recto-verso). Vous pouvez commencer par relire la leçon ou regarder la vidéo suivante si vous n’êtes pas sûrs d’avoir bien compris.
  2. Corrige-toi avec la correction.
  3. Réponds au questionnaire suivant.

Mathématiques

• Calcul mental:
  • CM1 -> S’entraîner à  Ajouter retirer 8, 9, 11, 12 sur Calculatice. (15min)
  • CM2 -> S’entraîner à  Ajouter ou retirer 9, 99, 11, 101… sur Calculatice. (15min)

• Géométrie: Exercice sur le document en ligne (30min)

Sciences

1- Ecris le résumé suivant sur ton cahier de sciences et apprends-le. (40min)

Lecture 

CM2 -> Répondre au questions du Chapitre 6 de la Fille du Comte Hugues sur ton cahier d’essais. (30min)

Travail facultatif:

Histoire: Vendredi prochain, nous serons le 8 mai jour de l’Armistice de la Guerre 39-45. Cette semaine, en travail facultatif, nous allons revoir les éléments importants de la Deuxième Guerre Mondiale.

•  Regarder les 8 vidéos de Grandes Vacances. (Elles sont très courtes…)

Pourquoi ne travaille-t-on pas le jour de la Fête du Travail?

Pourquoi s’offre-t-on du muguet le 1er mai?

Voici le travail pour le jeudi 30 avril.

Correction (30min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Orthographe: Correction

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Apprendre les ADJECTIFS de la dictée 25 (Fiche A du dossier) (15min)
• Rédaction: Taper le Jour 7 sur le document en ligne (40min)

Mathématiques

• Calcul mental:
  • CM2 -> S’entraîner à calculer des  Ajouter retirer des dizaines, des centaines … sur Calculatice. (15min)
  • CM1 -> S’entraîner à calculer des Ajouter ou retirer 10, 20, … , 100, 200, … sur Calculatice. (15min)
• Géométrie: Munie-toi de ta pochette de géométrie et de la fiche L et regarde la vidéo 1 puis la vidéo 2. (40min)  Attention: Il y a apparemment eu un problème avec la vidéo 1. Il manque la fin. Les réponses aux questions sont dans l’ordre: NON, NON, OUI, OUI, NON)

Sciences

1- Ecris la question en rouge  dans ton cahier de sciences:

Comment se produisent les éruptions volcaniques?

2- Explique comment se produisent les éruptions volcaniques à l’aide d’un schéma et d’un texte à l’aide du C’EST PAS SORCIER – VOLCANS (12min -> 18min)

Travail facultatif:

Anglais: Apprendre l’alphabet à l’aide du document suivant.

N’oubliez pas les rythmes (voir mardi 21 avril)

J’espère que votre reprise s’est bien passée hier. Voici le travail pour le mardi 28 avril.

Correction (30min)

Corrige-toi en vert en écrivant la bonne réponse si tu as faux.

Conjugaison/Opération: Correction

Lecture: Correction CM2

Rédaction: Corriger le JOUR 6 sur ton document en ligne. Merci de ne pas changer les couleurs et de ne pas supprimer mes conseils en verts. C’est plus pratique pour moi pour vous relire.

Travail du jour

Français:

• Orthographe: Apprendre les VERBES de la dictée 25 (Fiche A du dossier) (15min)
• Orthographe (45min)
  1. Regarde la vidéo suivante.
  2. Présenter le cahier du jour en Orthographe et faire les exercices 1 et 2 de la fiche C. (les CM2 feront aussi l’exercice 14 au dos de la fiche C)
• Rédaction: Nous allons continuer d’écrire le journal de bord en réinvestissant ce que l’on a appris (décrire, donner ses impressions, raconter au passé composé). Par contre, je ne guiderai plus l’écriture. C’est à vous d’inventer ce qu’il se passe dans la suite de votre histoire. Aujourd’hui, écris le Jour 7 sur ton cahier d’essais. N’oublie pas de lui donner un titre. (40min)

Mathématiques

• Calcul mental: S’entraîner à calculer des  SOMMES DE PLUSIEURS NOMBRES  sur Calculatice. (15min)
• Géométrie: Munie-toi de ta pochette de géométrie et de la fiche L et regarde la vidéo 1 puis la vidéo 2. (40min)

Travail facultatif:

Anglais: Apprendre le temps qu’il fait à l’aide du site suivant.

1. Ecouter et apprendre en cliquant sur les hauts-parleurs.
2.  Faire les exercices « Match up 2 », « Match up 3 » (CM1 et CM2) et « Fill in » (CM2). Tu pourras te corriger en cliquant sur « Checks answers »

Bonjour les enfants,

Aujourd’hui, c’est la reprise! Drôle de reprise pour tout le monde. Je vous souhaite de retrouver rapidement tout votre courage pour vous montrer responsables et autonomes comme vous l’avez fait avant les vacances. N’hésitez pas à m’envoyer un message si vous rencontrez une difficulté. Je serai là pour vous aider. Avant de commencer, voici un message pour vous.

Voici le travail pour le lundi 27 avril. Aujourd’hui, un peu de révisions pour se remettre dans le bain:

Correction

Lecture: Correction CM1 – Correction CM2 (20min)

Travail du jour

Français:

• Ecriture: Présente ton cahier du jour en Ecriture et note la consigne: « Copie en respectant la taille et la forme des lettres. » Réalise l’exercice de copie suivant. Inutile d’imprimer. Attention de bien prendre son temps pour s’appliquer. (30min)
• Orthographe: Apprendre les NOMS de la dictée 25 (Fiche A du dossier) (20min)
• Conjugaison:
  1. Regarder la vidéo suivante sur le passé composé.
  2. Présenter le cahier du jour en Conjugaison et noter la consigne: « Conjugue le verbe rencontrer et sortir au passé composé. »
  3.  Faire l’exercice.

Mathématiques

• Calcul mental: S’entraîner à MÉMORISER LES TABLES DE MULTIPLICATION – Toutes les tables sur Calculatice. (20min)
• Opération: Présenter le cahier du jour en Opération (Consigne: Pose et résoudre les opérations suivantes.) (30min)
  • CM1 -> 1 345 – 678  ;  345 x 57  ; 675 : 3
  • CM2 ->  6,345 – 1,78  ;  34,5 x 0,57  ; 675,00 : 4

Lecture 

CM2 -> Répondre aux questions du chapitre  5 de « La Fille du Comte Hugues » sur ton cahier d’essais ( 30  min).

Travail facultatif:

J’ai besoin de davantage de vidéos de rythme pour faire un montage intéressant. Je vous invite donc à faire le défi musical du MARDI 21 AVRIL. Je vous invite à prendre un rythme de la vidéo.

Aujourd’hui, je vous propose deux défis scientifiques:

• Fabriquer une main mécanique.
• Faire un mini dessin animé: le flip book.

(Tu peux remplacer le pistolet à colle par du scotch.)

Bonne journée.
Antoine

Défi du jour: Réaliser une vidéo de rythmes collaborative.

Etape 1:

Regarde la vidéo, pioche un rythme corporel ou inventes-en un.

Etape 2:

Règles le métronome suivant  ( 80 BPM – Cocher la case « ACCENTUER LE PREMIER TEMPS » – Régler sur 4 temps –)

Etape 3:

Entraîne-toi à faire le rythme en suivant le métronome. Attention, il faut être régulier pendant au moins 30 secondes.

Etape 4:

Film-toi à faire ton rythme en suivant bien le métronome pendant au moins 30 secondes dans le lieu de ton choix (dans ton jardin, sur ta balançoire, dans ta chambre) et envoie-moi la vidéo.

(N’oublie pas de sourire!)

Etape 5:

Je m’occupe de faire un montage avec toutes vos vidéos…

A vos rythmes!

Aujourd’hui le temps ne nous permet pas d’aller courir dans le jardin. Voici donc un peu de sport à faire en famille. Chacun choisit un mot et c’est parti avec le SPORTOGRAPHE!

Nous avions travaillé sur la perspective avant le confinement en dessinant nos murs.

Voici une autre manière d’aborder la perspective: le TUNNEL BOOK.

Défi artistique du jour: Il s’agit de créer un livre dont on découpe les pages pour créer un effet de profondeur. Et c’est beaucoup plus facile à faire que ça en a l’air ! Atelier à réaliser en famille, à partir de 6 ans.

Restons informés: Voici le dernier JDE auquel nous sommes toujours abonnés.