Afin de ne pas dépayser nos chères têtes blondes, nous vous proposons un album à travailler comme en classe. Votre enfant connait parfaitement la manière de faire. Dans le doute, voici quelques lignes pour vous guider.
Le Chapeau rond rouge était l’album retenu après la visite de Mme Jessica. Nous avons donc décidé de partager notre travail via le blog. Dans un premier temps, il faut imprimer les images de l’album, les découper et les donner à votre enfant. Il va devoir essayer de replacer les images de l’album dans le bon ordre. Bien entendu, vous devez l’accompagner en lisant l’album une première fois. Ensuite, à lui de remettre l’histoire dans l’ordre (vous devrez lire l’album plusieurs fois). Faites-lui confiance, il vous guidera dans la méthode! Pour les bons lecteurs, vous pouvez leur proposer les textes à ajouter en dessous de chaque image.
En classe, nous proposons également divers ateliers. Le premier à travailler est celui des « mots-images ». De nouveau, il va falloir imprimer et découper. Il faut que l’enfant puisse assembler l’image et les deux écritures du mot. Un modèle peut être laissé à disposition de l’enfant, mais pas à côté de lui! Il doit mémoriser le mot, le mettre dans sa tête. Pour cela, placer le référentiel à l’écart, dans une autre pièce par exemple.
Pour terminer,voici divers ateliers que nous proposons régulièrement. Il s’agit de puzzles avec les mots de l’album (soit les mots sont découpés en syllabes, soit en lettres). Concernant le dernier atelier, il s’agit de retrouver la première syllabe du mot en fixant une pince à linge sur la bonne réponse.
Bien entendu, autant la chronologie que les divers ateliers sont à travailler plusieurs fois et sur plusieurs jours, semaines. C’est en répétant que votre enfant intègrera au mieux. Nous vous remercions de votre confiance!
