L’ADN, mouvement de la vie.

 

Le collège change de nom !


Le « collège du Mortard » s’appellera dorénavant « collège Albert Jacquard ».

M. Jacquard sera présent pour l’inauguration.

Nous voulons contribuer à cet évènement, mais comment ?


Des idées, il nous faut des idées, plein d’idées.


Faire une œuvre à l’attention de M. Albert Jacquard.

Une œuvre ?????????????????????????????????????


C’est décidé, nous allons faire une SCULPTURE !


Une forme, quelle forme ?

D’évidence la double hélice d’ADN source de toute vie sur terre, un clin d’œil à M. Jacquard, généticien.


Comment ?


Des fers à bétons, il nous faut des fers à bétons.

Des barres de 5 mètres de différents diamètres.


C’est dur, c’est rigide : comment donner la forme en double hélice ?




Tordre, cintrer, forcer, façonner.


Un tronc d’arbre donné lors d’une coupe de bois fera l’affaire.

Son diamètre : 25cm, sa longueur : 1 m.


Nous enroulerons les fers à béton autour de ce tronc.


Merci à l’arbre, être vivant et frère d’ADN , qui nous a aidé dans cette tâche.




L’assemblage ?

Souder à l’arc à l’électrode enrobée : une première.


Une technique,
un apprentissage,
un geste,
des peurs et des angoisses,
s’entraîner,
faire, défaire, refaire,
se concentrer…






« Ça casse !!!!! Oh, non !!!! J’en ai marre !! »








 

On doute,

on persévère,

on avance,

ça prend forme,

on s’encourage.








Enfin ! Le résultat est là :

2 mètres d’ADN, la même longueur que celle contenue dans le noyau d’une cellule du corps humain.


Maintenant, la mobilité

Il faut que ça tourne !

Un tabouret, il nous faut un vieux tabouret et de la tôle épaisse.


Découper,

se concerter,

percer,

chercher,

fixer.


Ça tourne !!!







Le socle :

En bois, il sera en bois.


Tracer,

couper,

percer,

assembler,

visser,

poncer,

lasurer








La sculpture :

La sculpture que vous avez sous les yeux est l’œuvre de 9 personnes qui ont su mettre en commun leurs idées, leur persévérance, leurs envies pour mener à bien ce projet.

Un petit geste de la main suffit à lui transmettre le mouvement de la vie.


Benjamin B, Benjamin G, Jean-François, Francis, Brandon, Clément, Fabien, Alexandre, Philippe.


Classe de 3ème 1


Serge Guarnieri, un sculpteur à découvrir et une source d’inspiration pour aller plus loin. Nous trouvons ses oeuvres splendides.


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