¡Hola a todos!

Te voilà en 5ème et tu commences l’apprentissage d’une deuxième langue vivante, l’espagnol.

Je te souhaite donc la bienvenue. Cette préunité va permettre d’établir un premier contact avec la langue espagnole. Une langue, cela se parle. Il va donc falloir que tu prêtes une oreille attentive à la musicalité de cette nouvelle langue, qui par ailleurs, est bien différente de celle du français. Une petite information rapide, l’accentuation (l’accent tonique) en français se porte sur la dernière syllabe, alors qu’en espagnol elle se fait dans la majorité des cas sur l’avant dernière syllabe.

Comme tu l’as vu l’année dernière en cours d’anglais, cinq compétences langagières sont travaillées en classe:

• la compréhension de l’écrit
• la compréhension de l’oral
• l’expression écrite
• l’expression orale continue
• l’expression orale en interaction

Dans cette préunité, intitulée « Bienvenidos » nous allons travailler ensemble les compétences suivantes:

• connaître les lettres de l’alphabet espagnol, et plus particulièrement la [ñ].
• comprendre la place de l’accent tonique en espagnol.
• apprendre les chiffres, les jours, les mois et les saisons.
• apprendre les couleurs.
• repérer les lettres de l’alphabet espagnol.
• dire les lettres de l’alphabet espagnol.
• prononcer et épeler des mots.
• dire les chiffres, les jours, les mois et les saisons.
• écrire la lettre [ñ]
• écrire les jours de la semaines, les mois et les saisons.

Il est très important, qu’au cours de la séquence et surtout à la fin, tu autoévalues ton niveau d’acquisition de ces compétences. C’est-à-dire:

« Suis-je capable d’épeler un mot en espagnol? « Suis-je capable d’écrire les jours de la semaine etc …? »

Tu te sens prêt à relever le défi de pouvoir communiquer en espagnol la langue officielle de 21 pays?

Alors c’est parti!