mon année en français

les petits "plus"pour réussir!

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synthèse sur l’autobiographie

Vous allez construire une synthèse sur l’autobiographie, à partir de cette capsule qui vous permettra de faire une synthèse de cette première séquence. Vous utiliserez les textes étudiés afin de constituer des exemples

[youtube]https://youtu.be/De6IhIdDdio[/youtube]

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Etude d’extraits de la BD de Persépolis, Marjane Satrapi

Je vous joins un cours sur cette BD qui a été adaptée en film. Nous n’aurons pas le temps de le regarder, mais si ça  intéresse certains d’entre vous, on peut le regarder  entre midi et 14 hoo et créer un petit atelier cinéma… (surtout  par temps de grand froid!!)

Le cours n’est pas du tout de ma production . Il est très  bien fait. Il réexplique à la fin le vocabulaire de la BD, il pose le contexte historique et politique de la BD et présente deux planches de la BD dont une que je trouve très rigolote qui explique les transformations physiques lors de l’adolescence. Avant la planche, il y a une petite analyse de cette dernière. Vous n’êtes pas obligés de tout lire, mais prenez quelques notes afin de compléter votre carnet de lecture que je vous encourage vivement à tenir pour le brevet et l’année prochaine.

Le lien est ci-dessous

dossier_persepolis_site_du_college

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présentation des personnages dans le film le fabuleux destin d’Amélie Poulain

Voici des passages du film dans lesquels les personnages sont présentés . Ce sont des autoportraits construits un peu comme le « j’aime, j’aime pas ». Vous pouvez monter une vidéo reprenant la même idée.

La vidéo est un peu longue  à démarrer et le son n’est pas très fort.

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séance 2: revoir la situation d’énonciation

Bonjour,

voici deux capsules qui vous permettront de réactiver vos connaissances sur la situations d’énonciation

  • Sur une feuille: écrire le titre de la séance si cela n’a pas été fait en classe (titre qui correspond au titre)
  • regardez les deux capsules
  • construisez la leçon en répondant à ces questions (vous pouvez le faire en même temps que vous visionnez les capsules)
  1. Qu’est ce qu’une situation d’énonciation?
  2. A quelles questions répond-on afin de la trouver?
  3. Qu’est ce qu’un énoncé ancré ou rattaché? quelle est la personne , le temps dominant. Recopiez 2 exemples (prenez ceux des deux vidéos)
  4. Qu’est ce qu’un énoncé coupé ou détaché? Quelle est la personne et le temps dominant.  Recopiez 2 exemples (prenez ceux des deux vidéos)
  5. Dans quel type de texte trouvez vous l’énoncé ancré et coupé?
  6. Définissez la double énonciation dans le cas de l’autobiographie

Nous ferons des exercices pour vérifier que vous avez bien compris en classe. Relisez-vous et vérifiez que vous avez bien compris la leçon.

 

 

[youtube]https://youtu.be/Bh8U-tG4_OA[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/E0FH2Y39CMQ[/youtube]

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