Pour cette fin de séquence, les élèves doivent mobiliser leurs connaissances mais aussi leurs expériences personnelles pour rédiger un discours de demande officielle sur le thème de l’égalité des filles et des garçons. Dans le discours, ils doivent faire deux propositions visant à réduire ces inégalités.
1-LE WORLD CAFE
Avant la rédaction , les élèves vont réfléchir sur leur vie d’adolescent et d’adolescente et répondre à cette question:
Dans votre vie quotidienne, quelles sont selon vous les inégalités existantes entre les filles et les garçons ?
le débat sera organisé en World café avec 4 thèmes symbolisés par ces images.
2-CONSULTATION DES RESSOURCES
Ensuite, l’élève consultera cette ressource
3-LE CALQUE DE CONSTRUCTION
L’élève rédigera son discours soit sur un iPad avec l’application Documents soit sur feuille. Un calque
numérique ou papier) comportant des étiquettes autocollantes sera distribué. Sorte de réglette, il servira de pense-bête et permettra à l’élève de bien structurer son discours.
Écriture discours avec calque de construction
4-L’ENREGISTREMENT
Enfin, le discours sera lu et enregistré individuellement
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