PROJET ÉCRIT ET PROJET ORAL
IMPORTANT : Nous avons parlé du projet écrit ( individuel ) et du projet oral ( par groupe ou individuel) .
Vous devez lire la fiche informative du projet PROYECTOS – HOJA INFORMATIVA
FAIRE LE PROJET ECRIT ( de 300 à 500 mots) POUR LE MERCREDI 17 AVRIL
POUR LE PROJET ORAL : A PARTIR DU 15 AVRIL ( VOUS DEVEZ NOTER VOS NOMS SUR LE TABLEAU DONNÉ EN CLASSE)
Attention : pour le projet écrit et le projet oral, vous devez imprimer et remplir ce document PROYECTOS – HOJA PREPARACION deux fois ( projet écrit / projet oral) et le donner ( grapados con el proyecto) avec le projet écrit et oral.
Lundi 11 mars
Leçon éclair n 22
Nous avons parlé du projet écrit et oral
Compréhension écrite : la journée internationale de la femme + questions et débat sur ce thème. ( les élèves qui ne sont pas venus en classe doivent lire le texte : celebrer_jour_femme
Chanson : Ecoute de la chanson ” si j’étais président” de Gérard Lenorman et complétez les paroles : si_jetais_president
Mercredi 13 mars
Jeu pour travailler l’hypothèse au passé ( si + plus que parfait + conditionnel passé)
– Biographie de Eugène Ionesco p.44 / 45
– Lecture d’un extrait » l’appel » ( ex 12A p.46 et ex 12 B-C p. 46 en groupe)
– Production écrite : ex 13 A p.47 : inventer un étrange personnage ( décrivez son aspect physique , ses vêtements , inventez-lui des histoire extraordinaires et imaginez ses regrets, ses espoirs et ce qui l’énerve ) Travail fait en classe
Devoir pour mercredi 20 mars ( pas de classe lundi 18 mars)
Les élèves absents doivent faire les expressions écrites demandées ( la pièce de théâtre cf semaine dernière) + ex 13 p.47. Ces deux rédactions sont obligatoires et compteront pour la note finale !
