Quels sports pourrait-on ajouter au lycée ?

Au sein de notre établissement, le débat sur l’extension des activités sportives fait rage. Quels sports pourraient être ajoutés à notre programme déjà bien établi ? Quelles installations pourraient être envisagées pour répondre à cette demande croissante ? Pour répondre à ces questions, nous avons mené une enquête approfondie, combinant l’avis des enseignants, des élèves et des sondages en ligne.

Pour démarrer, il est crucial d’évaluer les installations sportives existantes. Au lycée, nous disposons d’un ensemble diversifié de lieux pour la pratique sportive, notamment le gymnase Ventadour, le dojo de judo, le terrain de basket du site Blum et le terrain de rugby. Ces installations fournissent une base solide pour une gamme variée d’activités physiques.

Installations pour le badmington – Gymnase Saint Exupéry – Bagnols-sur-Cèze – mars 2024

Pour obtenir un aperçu des possibilités d’extension, nous avons sollicité l’avis des enseignants d’EPS. L’un d’entre eux a exprimé son désir d’ajouter le VTT comme option sportive supplémentaire, notamment en organisant des sessions le mercredi après-midi.

Nous avons ensuite interrogé les élèves de troisième pour savoir quel sport ils voudraient ajouter pour la classe de seconde. Voici quelques-unes des questions clés posées et les réponses obtenues :

Choix d’un nouveau sport : La majorité des élèves ont exprimé leur intérêt pour l’ajout du VTT en raison de son aspect ludique et de l’opportunité de découvrir de nouveaux environnements en pratiquant ce sport.

Engagement dans des compétitions inter-lycées : La plupart des élèves se sont montrés favorables à cette idée, voyant dans les compétitions une opportunité de représenter fièrement leur école et de relever des défis sportifs.

Sport le plus attractif : Le football est ressorti comme le sport le plus populaire parmi les élèves, suivi de près par le basketball.

Elèves de 6° jouant au football – Stade de Ventadour – mars 2024

Préférence pour l’intérieur ou l’extérieur : Les réponses étaient partagées, certains élèves préférant les sports d’intérieur pour leur confort et leur praticité, tandis que d’autres favorisaient les sports en extérieur pour le contact avec la nature et l’espace.

Sports individuels ou sports d’équipe : Les avis étaient mitigés, certains élèves préférant les sports individuels pour la concentration qu’ils requièrent, tandis que d’autres appréciaient l’esprit d’équipe des sports collectifs.

Enfin, nous avons analysé les résultats d’un sondage réalisé via Pronote, une plateforme en ligne utilisée par notre école. Les résultats ont confirmé les tendances observées lors des entretiens et des sondages précédents, renforçant ainsi l’idée de l’ajout du football comme nouvelle activité sportive.

Ainsi il est clair que l’ajout du football au programme sportif du lycée bénéficierait d’un fort soutien de la part des élèves. Avec des installations déjà en place et une demande clairement exprimée, il est temps pour notre école de franchir une nouvelle étape dans son engagement envers le bien-être physique et mental de ses élèves.

Anes Dalla, Wahil Ouhaja Talla, Rayane Kamtas, Chahid Krairi – 2nde 13