Les tableaux d’objectif permettent aux élèves et à leur famille d’identifier clairement les notions et compétences qui ont été assimilées ou non suite à une évaluation hebdomadaire. On coche la case de l’objectif évalué et on colorie toute la case lorsque l’objectif a été atteint.
Dans ce cas, il s’agit de travailler en particulier les objectifs qui n’ont pas été atteints. Ils seront à nouveau évalués lors d’une prochaine évaluation ou à la demande d’un élève qui se sent prêt à retenter sa chance.
Attention, cette grille valide des compétences ponctuelles ; elle indique qu’à un moment donné, l’élève a été capable de remplir l’objectif. Elle ne permet pas d’évaluer l’acquisition d’un savoir sur le long terme. Lors des évaluations de fin de parcours, il est possible que si l’élève a révisé insuffisamment, l’évaluation soit ratée alors qu’il avait précédemment validé tous ses objectifs.
L’observation finale (bulletins) prendra en compte à la fois le nombre d’objectifs réussis à partir de la grille mais également la réussite aux évaluations bilans. Elle sanctionne donc à la fois les capacités de compréhension ponctuelles mais également de travail personnel et de mémorisation sur le long terme.
Voici le tableau pour la classe de 6ème :
Voici le tableau pour la classe de 4ème (non utilisé cette année)
Voici le tableau pour la classe de 3ème :
Pour les 5èmes en 2023/24 :
Ces documents recense tout ce que l’élève est censé savoir faire pour le contrôle correspondant. Il peut entourer les numéros des objectifs lorsqu’il estime être capable de remplir l’objectif. Il peut colorier définitivement la case après validation du professeur (évaluation ou pendant les cours). C’est un outil pour aider l’élève à cerner ses points forts, ses points faibles sur lesquels il devra concentrer ses efforts.
