Banque de sujets ECE 2009
Jeudi 27 mai 2010Ci-dessous le lien vers la banque de l’an passé. Cela peut servir pour voir le type de capacités demandées.
http://eduscol.education.fr/cid47782/evaluation-des-capacites-experimentales.html
Ci-dessous le lien vers la banque de l’an passé. Cela peut servir pour voir le type de capacités demandées.
http://eduscol.education.fr/cid47782/evaluation-des-capacites-experimentales.html
TP1. Du sexe génétique au sexe phénotypique.
En complément du TP1 :
Appareil reproducteur masculin
TP2. Le contrôle de l’activité testiculaire.
Quelques sites qui peuvent vous aider!
TP3. Les cycles sexuels féminins.
Quelques notions sur la gamétogenèse sur ce site, avec schémas légendés.
Attention, se limiter aux explications données en cours (le contenu du site dépasse souvent le programme de TS)!
Voir les pages 1 et 2.
TP4. Le contrôle de la fonction reproductrice chez la femme.
- L’évolution des concentrations d’hormone en animation chez la femme.
TP5. De la rencontre des gamètes au début de la grossesse / L’aspect comportemental de la reproduction.
- Images d’échographies foetales.
- L’amniocentèse dans le magazine de la santé (France 5).
- Animation fécondation et début de grossesse.
- Film en images de synthèse sur la fécondation… Commentaires poétiques!
Un peu de développement de l’embryon.
TP6. Maîtrise de la procréation.
- Des notions sur les implants.
- Animation insémination artificielle.
- Pour en savoir plus sur l’intégralité du chapitre.
- Excellent dossier de Gilles Furelaud sur la contraception / contragestion. Très complet!
Le cours sur la procréation (à venir):
Cours de seconde :
(à voir : répartition de l’énergie solaire sur Terre, circulation thermohaline, quelques aspects du cycle du carbone, évolution de l’atmosphère depuis 700 000 ans).
Le TP1. Les changements du climat au cours des 700 000 dernières années, première partie.
Le TP2. Informations apportées par la palynologie.
Le TP3. Causes des changements climatiques.
Lien sur les paramètres orbitaux de la Terre (lien avec TP3):
Lien cycles de Milankovitch et variations climatiques.
Quelques liens entre divers paramètres.
Le TP4. Les changements climatiques aux plus grandes échelles de temps.
Le TP5. Les changements climatiques aux plus grandes échelles de temps (deuxième partie).
Le TP6. Mise en évidence des variations du niveau marin.
Nummulites et autres fossiles…
Le TP7. Origine des variations du niveau marin.
Pistes principales pour le cours (l’essentiel ayant été fait en TP) :
Du passé géologique à l’évoluti
TP1 : le SIDA (en pdf).
Les résultats d’un groupe pour ELISA (mauvaise qualité de la photo, mais portable oblige) :
Une animation sur le test ELISA (en anglais).
http://www.biology.arizona.edu/immunology/activities/elisa/pos_ELISA.html
Très bon dossier de Gilles Furelaud sur le SIDA
(Notions qui dépassent largement le cadre du programme).
Les différentes phases du SIDA. © Didier TS 2002, modifié 04/05
Le cycle du VIH. © Hatier TS 2002, modifié 04/05
Le TP2. Les anticorps, agents du maintien de l’intégrité du milieu extracellulaire.
Le TP3. Rôles des lymphocytes T dans la réponse immunitaire.
Le TP4. Les vaccins et la mémoire immunitaire.
Planches de schémas du cours.
Le cours sur l’immunologie : supprimé pour le moment
Le poly avec les rappels de 1S :
Schéma bilan complété en classe :
Voici quelques liens pour vous aider en attendant.
Quelques rappels des principales couches, composition et propriétés physiques. C’est synthétique.
Animation simple sur la structure du globe.
Site québécois toujours très sérieux avec pas mal de notions de base.
Encore un site québécois (Laval). Animations très simples mais qui peuvent remettre des notions de base en place. Ce n’est pas toujours rigoureux, mais c’est sympa. Attention, c’est assez long à voir en entier.
Lien vers l’animation « océanisation ».
Les principales roches de 1S et TS :
Métagabbro à glaucophane en LPA
Métagabbro à glaucophane en LPNA
Lien sur le métagabbro à glc et l’éclogite
Échantillon macroscopique d’éclogite
Échantillon macroscopique de métagabbro à glaucophane
Site : microscope polarisant virtuel.
Le TP1 : caractéristiques des zones de subduction en pdf.
Le TP2 : subduction et magmatisme en pdf.
La fiche de reconnaissance des principaux minéraux en pdf (fiche qui n’est pas à connaître).
Une animation possible de la subduction :
http://svtoiselet.free.fr/IMG/swf/subduction.swf
Schéma bilan de la subduction :
Le TP3 : subduction et métamorphisme.
Le TP4 : la coliision continentale (attention, il s’agit uniquement du dernier poly; les autres (du CBGA) ne sont pas disponibles en ligne !
Les grilles pétrogénétiques : 12Alpespolyppt
En lien avec le TP4, les documents annexes, issus du Centre Briançonnais de Géologie Alpine (CBGA) :
En lien avec le TP4 : le site du CBGA (informations très « grand public » mais qui ont le mérite de resituer toutes les diapos vues en TP.
http://www.cbga.net/?rubrique=8&article=343
Remarque : la majorité des vues est consultable sur le site de l’académie de Poitiers :
http://ww3.ac-poitiers.fr/svt/activite/s-remerand/alpes/intro1HTM.htm
Le cours sur le thème convergence :
Attention, le fichier fait 17 Mo.
Le TP1 sur les crise en pdf :
Quelques schémas lié au TP :
Fichier globotruncana à télécharger
Fichier globigérine à télécharger
Fichier hétérohélicidés à télécharger
Ces schémas proviennent de la banque de schémas SVT
Le cours sur le chapitre :
L’introduction : chronologie de Mendel (+ après, mais moins complet).
Les TP1 et 2 : les croisements effectués par Mendel.
Le TP3 (la théorie chromosomique de l’hérédité) :
Quelques liens pour reconnaître les sexes des mouches:
Schéma des peignes sexuels (voir en bas de la page)
Encore quelques caractéristiques sur le site de Jussieu.
Le TP4. Gènes liés et cartes génétiques.
Le TP5. Les découvertes postérieures à Morgan.
Le TP6a. Les enzymes de restriction et le génie génétique.
Le TP6b. Le polymorphisme génique détecté par les enzymes de restriction.
Le TP7 : la transgénèse.
Un complément sur Agrobactérium comme vecteur de transfert de gène :
http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/transgenese/agrobacterium/agro.htm
Un autre lien :
Une animation sur la transgénèse.
Les OGM : diverses applications évoquées sur ce site :
Le TP8. Le dépistage des anomalies génétiques.
Le TP9. La thérapie génique.
Les principaux points du cours de génétique.