Fiches d’auto-évaluation (niveau 1S)

Voici un test d’auto-évaluation sur les concepts-clé du programme de 1S.

L’objectif de ces fiches est de voir où vous en êtes dans vos révisions pour les contrôles. La page 1 regroupe les questions posées, un espace pour y répondre, et un espace d’auto-évaluation allant de A (tout est saisi) à D (tout est à revoir). La page 2 présente la correction pour comparaison avec vos réponses. Si vous obtenez A, vous êtes au point; à partir de C, c’est qu’il y a des choses à revoir.

Ces fiches sont surtout utiles si vous ne vous sentez pas sûr de vous. Elles vont directement à l’essentiel (= les bases minimales du programme), et ne s’encombrent pas du superflu.

Chapitre 1B1 de géologie (test)

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Chapitre 1B2 de géologie (test)

19_1S_1B2_memorisation

Chapitre 1B3 de géologie (test)

19_1S_1B3_memorisation

Chapitre 1B4 de géologie (test)

19_1S_1B4_memorisation

Chapitre 1B5 de géologie (test)

19_1S_1B5_memorisation

Chapitre 1B6 de géologie (test)

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Chapitre 1B7 de géologie

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Chapitre 2A de géologie

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Fiches d’auto-évaluation (niveau seconde)

Voici un test d’auto-évaluation sur les concepts-clé du programme de 2nde.

L’objectif de ces fiches est de voir où vous en êtes dans vos révisions pour les contrôles. La page 1 regroupe les questions posées, un espace pour y répondre, et un espace d’auto-évaluation allant de A (parfait) à D (tout est à revoir). La page 2 présente la correction pour comparaison avec vos réponses. Un code couleur doit vous aider à vous situer dans les curseurs. Si vous obtenez A ou B, vous êtes au point; à partir de C, c’est qu’il y a des choses à revoir.

Ces fiches sont surtout utiles si vous ne vous sentez pas sûr de vous. Elles vont directement à l’essentiel (= les bases minimales du programme), et ne s’encombrent pas du superflu.

Chapitre 1.5. La biodiversité.

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Chapitre 1.6. Les parentés chez les vertébrés.

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Chapitre 1.7. Dérive génétique et sélection naturelle.

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Chapitre 2.1 La photosynthèse

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Fiches d’auto-évaluation (TS)

Voici un test d’auto-évaluation sur les concepts-clé du programme de TS (actuellement en construction).

L’objectif de ces fiches est de voir où vous en êtes dans vos révisions à tout moment de l’année. La page 1 regroupe les questions posées, un espace pour y répondre, et un espace d’auto-évaluation allant de A (parfait) à E (tout est à revoir). La page 2 présente la correction pour comparaison avec vos réponses. Si vous obtenez A ou B, vous êtes au point; à partir de C, c’est qu’il y a des choses à revoir.

Ces fiches, élaborées à partir des fiches de synthèse, sont surtout utiles si vous ne vous sentez pas sûr de vous. Elles vont directement à l’essentiel (= les bases minimales du programme), et ne s’encombrent pas du superflu.

Chapitre 1A1 (diversité lors de la reproduction sexuée).

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Chapitre 1A3 (sélection naturelle / dérive génétique / espèce). Nouveau

19_TS_1A3_memorisation

Chapitre 1A4 (Primates / lignée humaine). Prochainement.

Chapitre 1B1 de géologie (domaine continental).

19_TS_1B1_memorisation

Chapitre 1B2 de géologie (test).

19_TS_1B2_memorisation

Chapitre 1B3 de géologie (test).

19_TS_1B3_memorisation

Chapitre 1B4 de géologie (test).

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Chapitre 2A. Géothermie. Nouveau

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Chapitre 3A1. Réaction inflammatoire. Nouveau

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Chapitre 3A2. Immunité adaptative. Nouveau

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Chapitre 3A3. Vaccination et mémoire immunitaire. Nouveau

19_TS_3A3_memorisation

Baccalauréat 2019

Les dates du baccalauréat S (+ enseignement scientifique de ES/L et français)

Compétences expérimentales (ECE) de SPC et SVT: entre lundi 3 juin et vendredi 7 juin 2019

Lundi 17 juin 2019:

  •  8h-12h: philosophie
  • 14h-18h: français (épreuve anticipée)

Mardi 18 juin 2019

  • 8h-11h: histoire-géographie

Mercredi 19 juin 2019

  • 8h-9h30: sciences (1ES et 1L)
  • 14h-17h: LV1

Jeudi 20 juin 2019

  • 8h-11h30: SPC

Vendredi 21 juin 2019:

  • 8h-12h: mathématiques
  • 14h-16h: LV2

Lundi 24 juin 2019:

  • 14h-17h30: SVT ou Ecologie- Agronomie et territoires ou SI (14h-18h)

Résultats: vendredi 5 juillet 2019?

Epreuves du second groupe: du lundi 8 au mercredi 10 juillet 2019

Devoirs de seconde 2018/2019

Devoir n°1:

17_2nde_dst_planetemolecule

Devoir n°2:

19_2nde_dst_cellule

Devoir n°3:

19_2nde_dst_ADN

Devoir n°4:

19_2nde_parente_biodiv_dst_v2

Devoir n°5:

19_2nde_evol_psynth_dst

Devoirs 1ES/L (SVT)

Devoir n°1 (« représentation visuelle »).

19_1LES_dst_vision1

Devoir n°2 (« représentation visuelle »)

19_1LES_vision_dst2

Epreuve commune de décembre 2018

19_ESL_epreuvecommune1_lwp

Interrogation « Féminin/masculin »

19_1ESL_interro_feminin

Derniers ajouts 1S

Contrôle n°1: chap 1A1 (mitose et réplication)

19_1S_1A1_dst

Contrôle n°2: chap 1A2 (expression de l’IG)

19_1S_1A2_dst

Contrôle n°3: chap 1A3 et 4 / début 3B1 (génotype / phénotype)

19_1S_1A3_1A4_dst

AP thème 3B 4/12/18

19_1S_3B_AP

Contrôle n°4: chap 3B

19_1S_3Bvs2_dst

Contrôle 5: chap 1B1 à 1B3

19_1S_1B1_1B2_1B3_dst

Derniers ajouts TS

– Multiples animations et schéma sur le thème « immunologie » (13/03/19): thème immunologie

Site donnant de nombreuses informations sur les représentants de la lignée humaine.

https://www.hominides.com/html/ancetres/ancetres.php

Phylogénie hypothétique des représentants de la lignée humaine.

 

 

 

 

 

 

 

 

Exercices « immunologie / réaction innée »: 19_TS_3A1_exercices

Exercices 1A4 « Homme »: 19_TS_1A4_AP

– Fiche de synthèse climat (voir article associé dans la rubrique TS)

– DST 1A2/1A3: 19_TS_1A2_1A3_dst

– Exercices 1A4 (dépôt le 19/01/19). 19_TS_1A4_AP

– Fiches de synthèse 1A2 et 1A3 déposées le 15/01/19 / Fiche de synthèse « atmosphère primitive » déposée le 16/01/19

Exercices 1A2 1A3

19_TS_1A2_1A3_exercice

Epreuves communes de décembre:

19_TS_annales_eprcommun compilation annales épreuves communes (géologie + génétique)

– AP du  4/12/18 (génétique 2)

19_TS_AP_genetique_2

– Fiche de synthèse 1B0, fiche de synthèse « photosynthèse », fiche de synthèse « respiration fermentations »: déposé entre le 12/11 et le 19/11/18). Voir article en-dessous.

DST 1B4/2A 19_TS_1B4_2A_dst

– Fiche de synthèse chap 2A: voir article en dessous (déposé le 10/11/18)

– Fiche de synthèse chap 1B4: voir article en dessous (déposé le 8/11/18)

– AP géologie/ géothermie (déposé le 8/11/18)

19_TS_AP_geologie_geothermie

– Travail « introduction génétique » pour le 15/11/18 (déposé le 5/11/18)

19_TS_1A_introduction

– Sujet de spécialité « énergie et cellule vivante » pour le 9/11/18 (déposé le 29/10/18)

19_spe_dm_metabolisme2

– DM de spé (19/10/18)

19_spe_dm_metabolisme1

– DST du 19/10/18 (19/10/18)

19_TS_1B1_1B2_1B3_dst_lwp

– Fiche de synthèse chap 1B3: voir article en dessous (9/10/18)

– Schéma subduction (version 2018) (9/10/2018)

– Sujet de spécialité « énergie et cellule vivante » pour le 19/10/18 (8/10/18)

19_spe_dm_metabolisme2

– Sujets de bac géologie AP du 16/10/18 (8/10/18)

19_TS_AP_geologie_vierge

– DST de spé du 5/10/18

19_spe_dstmetabolisme1

DST du 28/09/18 (3/10/18)

19_TS_1B1_dst

– Fiche de synthèse chap 1B2: voir article en dessous (2/10/18)

– Forums / salons orientation: (1/10/18)

Salons_Onisep_2018_2019_IDF

calendrier_salons_2018-2019

– Blanc démarche « moteur de la subduction ». Ajout du 23/09/18

19_TS_1B2_acceleration

– Fiche de synthèse chap 1B1: voir article en dessous

– Correction « Excel Allende »

– Croquis affleurements (pli, faille inverse, charriage, Chenaillet):

 

 

 

 

 

 

 

 

– Vidéo sur la modélisation de la compression (production personnelle) :

– Vidéo sur la modélisation de l’extension (production personnelle) :

 

Fiches synthétiques « terminale S »

Ci-dessous fiches qui résument l’essentiel des notions fondamentales du programme de tronc commun et de spécialité SVT en format A5.

Chap 1A0. Rappels de génétique

19_TS_1A0_vs2_fiche

Chap 1A01. Mitose et méiose

19_TS_meiose_mitose_vs2_fiche

Chap 1A1. Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique

19_TS_1A1_fiche fiche diversité suite à la méiose et à la fécondation

19_TS_1A1b_fiche fiche anomalies de méiose (aneuploïdies et CO inégaux)

Chap 1A2. La diversification génétique et diversification des êtres vivants

19_TS_1A2_fiche

Chap 1A3. De la diversification des êtres vivants à la notion de biodiversité

19_TS_1A3_fiche

Chap 1A4. Un regard sur l’évolution de l’Homme

19_TS_1A4_fiche

Chap 1A5. La vie fixée chez les plantes

Vers mi-mai

Chap 1B0. Rappels de géologie de 1S

19_TS_1B0_fiche

19_1S_geologie_base (version longue et illustrée de la fiche synthétique, en A4)

Chap 1B1. La lithosphère continentale

19_TS_1B1_fiche

Chap 1B2. Convergence et formation des chaînes de montagnes

19_TS_1B2_fiche

Chap 1B3. Magmatisme de subduction et croissance continentale

19_TS_1B3_fiche

Chap 1B4. La disparition des reliefs. Fiche modifiée le 13/02/19 suite à la localisation d’une erreur.

19_TS_1B4_fiche_vs2

Chap 2A. Géothermie et propriétés thermiques de la Terre

19_TS_2A_fiche_vs2

Chap 2B. La plante domestiquée

A venir vers fin mai

Chap 3A1. La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée

19_TS_3A1_fiche

Chap 3A2. L’immunité adaptative, prolongement de l’immunité innée

19_TS_3A2_fiche

Chap 3A3. Le phénotype immunitaire au cours de la vie

19_TS_3A3_fiche

Chap 3B1. Neurone et fibre musculaire: la communication nerveuse

A venir courant avril

Chap 3B2. De la volonté au mouvement

A venir fin avril

Chap 3B3. Motricité et plasticité cérébrale

A venir début mai

Spé1. Energie et cellule vivante chez les eucaryotes.

Photosynthèse: 19_spe_energie_photosynthese_fiche

Respiration / fermentations: 19_spe_energie_respir_ferment_fiche

Contraction musculaire: 19_spe_contraction_fiche

Spé2. Atmosphère, hydrosphère, climats: du passé à l’avenir

Atmosphère primitive. 19_spe_atmprimitive_fiche

Archives des climats anciens et GES.19_spe_archiveclimat_fiche

Cycles de Milankovitch et mécanismes amplificateurs. 19_spe_parametreclimat_v2_fiche

Modélisation du climat & Climats aux grandes échelles de temps. 19_spe_modelisationGrandeEchelle_fiche

Spé3. Glycémie et diabètes

Les enzymes. A venir début avril…

La régulation de la glycémie. A venir ultérieurement…

Les diabètes. A venir ultérieurement…

Oral du second groupe: rappel des modalités en SVT

L’épreuve orale de svt du second groupe dure 20 minutes et est notée sur 20 points. La note se substitue à celle d’écrit à la seule et unique condition qu’elle soit meilleure (sinon la note d’écrit est conservée). Le temps de préparation est de 20 minutes.

Le candidat tire au sort un sujet comportant deux questions, portant sur deux domaines différents du programme de terminale S et doit traiter les deux questions. Celles-ci portent exclusivement sur le programme du tronc commun pour les candidats qui n’ont pas choisi l’enseignement de spécialité. Pour ceux qui ont choisi cet enseignement, l’une des deux questions porte sur l’un des thèmes du programme de l’enseignement de spécialité.

Les sujets proposés doivent permettre d’évaluer les compétences acquises dans le cadre du programme de terminale. Ils comportent des documents choisis parmi ceux utilisés dans l’année.

Une importance égale est attribuée à l’évaluation des connaissances (= question de cours) et à celle des capacités mises en jeu (démarche d’analyse à partir d’une problématique).

Conseils:

  • pas d’impasses: vous ne pouvez choisir votre sujet
  • bien connaitre les bases du cours
  • être rigoureux dans la méthode sur documents (bien saisir les informations, bien les interpréter et conclure en répondant clairement à la problématique proposée)
  • candidats en spécialité: attention vous êtes certain qu’un des deux sujets sera de la spé!!!
  • Les 20 min de préparation passent vite: mettre vos idées principales sur brouillon sans tout rédiger: vous n’avez pas assez de temps pour cela.
  • Prenez les SVT de préférence si vous faites spécialité (coeff 8) et que votre note est suffisamment basse pour que vous puissiez récupérer un maximum de points.