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Blog de la clase de 4ème para descubrir el mundo hispanoamericano |
Os dejo dos documentos para memorizar el vocabulario de la vida cotidiana para repasar el vocabulario estudiado en clase:
voc-les-activitc3a9s-quotidiennes
Conjuga bien los verbos con diptongo:
La ficha de lección:
y los ficheros audio (están en orden)
Ejercicio de CO multiples. https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/acciones-habituales/
Verbos iregulares y con cambio vocálico: https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/verbo-presente-irregular/
Hoy vamos a entranarnos a la comprensión oral
CO: El día de ELENA
Lee bien la ficha antes de escuchar el audio:
El día de Elena- Lección 3 parte 2Lee bien el texto de la CO y contesta a las preguntas:
1- Presenta a la chica de la CO.
2- ¿A qué hora se levanta?
3- ¿A qué hora vuelve a casa?
4- ¿Qué hace después?
5- ¿A qué hora se va a la cama?
E-IE
O-UE
U-UE
MERENDAR (IE)
Meriendo
Meriendas
Merienda
Merendamos – PAS DE DIPHTONGUE
Merendáis – PAS DE DIPHTONGUE
Meriendan
trace écrite unidad 2 leccion 3
Otro CO con horarios:
y la chica de ejercicios para poder comparar tu rutina con la de Lea:
BONUS:POUR LES PLUS COURAGEUX, VOICI UNE DEUXIÈME CO:
Y para completar la lección, también podéis hacer la CO siguente
Ficha CO:
Y la corrección:
HOY VAMOS A HABLAR DE LOS HORARIOS COTIDIANOS (LA RUTINA DIARIA)
¿A qué hora te levantas?
¿A qué hora desayunas?
¿A qué hora comes?
¿A qué hora cenas?
A- Describe a Ramiro, ¿Cómo es? (escribe en tu cuaderno)
B- Lee el texto contesta a las preguntas COMPRENDRE 1-2 y 3 (en tu cuaderno)
La ficha de lección:
LECCION 3 PARTE 1 DÍA DE RAMIRO
LECCION 3 PARTE 1 DÍA DE RAMIRO correction et trave écrite à mémoriser
¿Sabes cómo se celebran las navidades en España?
Te dejo juego …… tienes que salvar al PAPA NOEL…… es importante seguir la ESTRELLA (l’étoile):
Documentos que te pueden ayudar:
y un vídeo:
Y la ficha CO (dada en clase) para ver si comprendes bien el vídeo :
Y por fin, puedes ver este anuncio (annonce) de la lotería de Navidad. Es un cortometrage…….
Hoy, hablamos de HORARIOS.
INTRODUCCIÓN
Primero un poquito de conjugaciones de los verbos en presente:
¿Necesitas hacer un repaso de las conjugaciones del presente?
Veamos, los verbos pronominales: OBSERVA:
Le « SE » se transforme et se place DEVANT LE VERBE.
¿A qué hora te levantas?
Me levanto a las seis y media:
¿A qué hora se levantan tus padres?
Mis padres se levantan a las seis.
LES VERBES A DIPHTONGUES:
VOLVER (UE):
Acostarse (ue)
levantarse: Me levanto a las seis y media.
tener clase : Tengo clase de las ocho a las cuatro y media.
comer: como a las doce y cuarto.
volver (ue) a casa: Vuelvo a casa a las cinco.
cenar: Ceno a las siete y media.
Acostarse (ue): Me acuesto a las nueve.
2- Y ahora EJERCICIOS:
Copie les réponses dans ton cahier ou imprime la fiche et écris sur la feuille.rutina diaria – exo
Ejercicio de la leccion 2 -parte 2 a qué hora -correction
¿Que sueles hacer cada día y a qué hora?
Hola,
Hoy aprendemos de decir la Hora.
¿Antes de empezar con la hora, te acuerdas de los números en espagnol?
1- Mira el vídeo:
2- Copia la lección en tu cuaderno:
trace écrite unidad 1 leccion 2 y 3 (glissé(e)s)
¿Qué hora es?
Son las dos.
Son las tres.
Son las siete.
Son las diez.
Es la UNA. ATTENTION UNE SEULE HEURE….. VERBE au singulier (ES) + LA……
Los minutos:
Son las dos y media.
Son las tres y cuarto.
Son las cuatro y cinco.
Es la una y diez.
Pour t’aider à comprendre, imprime ou copie cette carte mentale:
Florence Touya carte_mentale_hora
Y ahora EJERCICIOS:
https://www.profedeele.es/actividad/funciones/la-hora/
¿Practicas un deporte? ¿Qué día y a qué hora te entrenas?
Y la ficha de comprensión:
amos a repasar la presentación personal (el presente y las preguntas)… y el verbo GUSTAR
Primero un poquito de gramática: el presente
https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/presente-regular/
Presente regular: FICHA 12 EN TU LIBRO + http://www.ver-taal.com/drill_presente_regulares.htm
y las preguntas: EN TU LIBRO FICHA 10+
¿Quién eres?
leccion 1 uni 1 mi perfil + presente
Carte mentale quien soy – 4ème
TON ORAL (en début de cours): mémoriser les questions et les réponses que tu as développées à partir de la carte mentale QUIEN SOY.
POur te tester à l’oral, utilise cet aide-mémoire
Y de paso repasamos el verbo GUSTAR
Ejercicios CON EL VERBO GUSTAR: exo gustar
https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/me-gusta-no-me-gusta-gustos/
A– ACTIVIDAD SOBRE ESPAÑA-
B– ACTIVIDAD DE CO-
Mira el vídeo sobre las islas canarias y completa la ficha CO- Attention ce document contient des chiffres qu’il faut savoir comprendre et dire: révise les chiffres avec la fiche 9 dans ton manuel (p.124).
CO – las islas canarias presentación general
Mira el vídeo y completa la ficha CO
1- Para completar la lección, os dejo un documento interactico con muchas informaciones sobre CANARIAS
https://view.genial.ly/5ede6cec722c7a0d87de52fc/presentation-rumbo-a-las-islas-canarias-reutilisable
2- Para completar tu trabajo sobre una autonomía de España:
ESPAÑA – Exercices interactifs pour revoir la leçon 3 (así es España)
Mira el vídeo y haz (fais) las actividades interactivas de la página WEB:
https://videoele.com/A1-Comunidades-autonomas.html
3- Tu peux faire les exercices sur le blog qui sont en lien avec les leçons 1-2-3. Cherche le chat 
dans chaque leçon.
Exemple: revois les chiffres ou les conjugaison:
https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/numeros-espanol-todos/
Presenta en grupo un país hispano-americano y haz una entrevista a un/a famoso/a del país elegido (juego de rol).
Os dejo el diaporama de presentación del trabajo:
Y la ficha de evaluación
POUR CREER VOTRE DIAPORAMA COLLABORATIF:
Voici la fiche de travail pour t’aider à créer un diaporama collaboratif:
Voici le lien pour créer le diaporama DIGISLIDES:
https://ladigitale.dev/digislides/
Une fois le nom donné à votre travail et la réponse à la question secrète notée sur le fiche de travail, partage le lien du diaporama avec les autres du groupe sur le PADLET:
https://padlet.com/42espagnolprevert/trabajos-de-los-alumnos-de-4-me-oz6vz9bcr03dzddu
Vous pourrez donc tous travailler en même temps à la création du diaporama (a collège et à la maison) et à la construction de l’oral pour présenter votre travail.
Os dejo la ficha de repaso:
Voici un document pour t’aider à réviser la presentation de quelqu’un. Presentación de los jóvenes
POUR REVISER EN LIGNE PENDANT LES VACANCES
ejercicio 3. situar comunidades en España
Ejercicios de los números: de 1 a 100
CO: Y para completar la lección, puedes entrenarte a la comprensión oral con el vídeo:
Entrénate a una entrevista para presentar a un/a famoso/a:
Quien es Rafael Nadal o Rosalia
POur révisez, utilise ton cahier. Tu peux aussi naviguer sur le blog pour retrouver TOUT le contenu des leçons 1,2,3 et 4 qui sont à revoir.
!Ánimo!
