Au CDI du collège et LP de Notre Dame

revue de presse – octobre 2018

Quand vous proposez à une élève de 4e, passionnée d’équitation, de parcourir l’ « Encyclopédie passion du cheval et du poney » nouvellement arrivée au CDI (et commandée après consultation du « cahier de suggestions du CDI » mis quotidiennement à disposition des élèves), et qu’elle lit attentivement l’ouvrage pendant une heure, que se passe-t-il ?

L’élève vient vous voir après avoir noté minutieusement le numéro de toutes les pages où elle a décelé des petites erreurs sur le nom, la taille, etc. de telle ou telle race.
Plus tard, elle vous croise dans la cour de récréation et vous propose de mettre au propre toutes ses notes pour qu’elles soient transmises à l’éditeur qui pourra, dit-elle, en bénéficier pour ses prochaines publications sur le même sujet.

Vous dites oui, bien sûr. Et l’élève vient passer un heure au CDI à rédiger un joli mail que vous vous empressez de transférer à Gallimard.

Gallimard répond, enthousiaste, et décide de remercier leur collaboratrice d’un jour pour son engagement en lui envoyant un beau roman (avec des chevaux bien entendu) pour nourrir davantage encore son plaisir de lire…

Il y a des jours comme ça…

revue de presse – septembre 2018

Lundi 3 septembre 2018, la rentrée des élèves de 3PP s’est faite avec un temps d’accueil autour du « vivre ensemble ».
Les activités proposées (marche, ateliers et jeux de communication) ont eu pour objectif d’aider les élèves à passer avec facilité du collège au lycée, à se sentir les bienvenus dans leur nouveau lieu d’études, à connaître leurs camarades de classe, à se présenter positivement et en confiance.

En route pour le jardin de la Maison du Fleuve Rhône, tous avec le polo Saint Thom :

Découverte des uns et des autres avec la « carte de visite » :

Goûter convivial :

Des images pour exprimer ses attentes de la 3PP :

Fondée sur les sciences cognitives et l’idée que la mémorisation est une des clefs de la réussite scolaire, une expérimentation a été mené tout au long de l’année 2017-2018 en 4eA : la cogni’class.

Un cours sur le fonctionnement du cerveau humain, des outils numériques de mémorisation, un focus sur le « mot-clef » et la répétition, des concertations entre professeurs,… ont permis aux élèves de mieux apprendre.

Le bilan de la cogni’class est positif et le Progrès en parle : leprogres-cogniclass

Suite de l’expérimentation en 2018-2019…

revue de presse – juin 2018

Journalistes le temps d’une semaine, les 4e B et C ont réalisé la UNE de leurs journaux d’actualité !

Sans peur des pannes informatiques ou du peu de temps imparti pour tout boucler, les équipes rédactionnelles se sont démenées pour vous présenter leurs productions.

Les voilà exposées au CDI et disponibles en lignes ici :

Jeudi 7 juin, les 3 classes de 3e se sont rendues sur 2 lieux historiques : la prison Montluc et la maison des enfants d’Izieu.

Le matin, les élèves ont visité la prison Montluc où ont notamment été incarcérés Jean Moulin en 1943, les enfants d’Izieu en 1944, Klaus Barbie en 1983.

« La prison militaire de Montluc ouvre ses portes en 1921. Utilisée pendant la Seconde Guerre mondiale, elle devient prison civile à partir de 1947 et ferme ses portes en 2009 comme maison d’arrêt pour femmes. Prison militaire du régime de Vichy de 1940 à 1943, elle est réquisitionnée par l’occupant nazi à partir de janvier 1943 et ce jusqu’au 24 août 1944. Montluc est alors à Lyon et pour toute la région, la principale porte d’entrée vers la déportation et les exécutions. Lieu d’internement de près de 10 000 hommes, femmes et enfants durant l’occupation allemande, la prison de Montluc est un lieu emblématique des politiques de répression allemandes dans la région de Lyon. »

Les élèves ont découvert les 122 cellules individuelles de 4 m² qui au temps de l’occupation allemande pouvaient contenir jusqu’à 8 détenus.

L’après-midi, ils ont visité le musée et la maison des enfants d’Izieu, après un pique-nique dans le jardin édénique de la maison.

« En mai 1943, Sabine et Miron Zlatin installent une quinzaine d’enfants à Izieu, alors en zone d’occupation italienne, ce qui les met temporairement à l’abri des poursuites antisémites. Jusqu’en janvier 1944, 105 enfants ont séjourné à la colonie d’Izieu. Celle-ci est souvent un lieu de passage dans un réseau de sauvetage plus vaste, composé d’autres maisons, de familles d’accueil ou de filières de passage en Suisse. Le 6 avril 1944, 45 enfants et 8 adultes se trouvent à la colonie. Sur ordre de Klaus Barbie, des hommes de la Gestapo et des soldats de la Wehrmacht viennent arrêter ce matin-là les personnes présentes. 44 enfants (âgés de 5 à 17 ans) et 7 adultes juifs sont ensuite déportés. »

Les élèves ont visité le réfectoire plein des dessins et lettres des enfants, la salle de classe, les dortoirs… dans une maison qui aura un temps offert à des enfants joie et paix.

Lors de la Journée Portes Ouvertes du lycée professionnel, vendredi 1er juin, les 1ères GA ont vendu leurs stylos écologiques en carton recyclé.

Les élèves de 2nde GA ont assuré la commande des stylos dans le cadre des cours de GA. Le fournisseur Objetrama a été intégré à leur base de données Odoo. Ils ont sélectionné l’article, enregistré le fournisseur, réalisé la commande, négocié les prix…

Le choix des stylos était cohérent avec leurs microentreprises (« Penwhite » et « Cigomme », spécialisées dans la fabrication et la revente de fournitures de bureau à dominante écologique) et avec leur programme d’économie (thématique du développement durable).

La décoration des stylos a été réalisée par les élèves de 1ère et 2nde durant la semaine des projets.

Les 2nde GA ont ensuite réalisé les flyers de promotion. Les 1ère GA ont assuré la conception du stand et la vente le jour de la porte ouverte.

L’argent récolté (une centaine d’euros) sera réinvesti dans de futurs projets.

Le progrès en a parlé :