Hice un proyecto TICE con los 6°A. Cette classe a un cours de culture numérique dédié à la manipulation des outils de communication numérique, que mène Ana qui possède une certification TICE. Je leur ai proposé de créer des quizz Kahoot en FLE en classe inversée. Nous avons fait des groupes de 5 élèves, chaque groupe avait en charge un quizz Kahoot pour une classe différente, donc un niveau différent. Les quizz devaient comporter 10 questions variées, ainsi chaque élève devait écrire 2 questions. Traé documentos para cada tema para que los alumnos tengan una base y creamos los Kahoots fuera con un ordenador por grupo. Le projet a également servi à revoir des notions vues les années précédentes. Malheureusement, en raison des normes covid, les groupes n’ont pas pu aller animer leur quizz dans les classes comme je le souhaitais à l’initiale. Cependant, je me suis arrangée pour passer dans les classes et animer les quizz, en expliquant les réponses.
Il y avait 5 groupes :
- Le passé composé, réalisé pour l’autre classe de 6°. Nous avons également fait le quizz dans la classe de 6°A où le groupe a pu cette fois-ci expliquer en partie les réponses
- L’alimentation pour les 5°
- La routine quotidienne pour les 4°
- La description physique, la famille et la négation pour les 3°
- Les vêtements et les saisons pour les 2°
L’activité a beaucoup plu dans toutes les classes où nous avons réalisé les quizz, Kahoot étant un moyen d’effectuer un bref contrôle de connaissance de manière ludique. Para la clase que lo hizo, el proyecto permitió mezclar el francés lengua extranjera y los TICE en un ambiente dinámico y agradable.
