Jour 1 : Nous avons commencé par arts plastique le cours était ennuyant car je sais pas dessiner. Après nous avons eu anglais, on devait se présenter, ce cours m’a moyennement plus car la professeur  était en colère. Cependant après la récréation, j’ai eu français avec vous, j’ai bien aimé car on a fait des tests kahoot. Pendant la pose méridienne j’ai joué avec mes amis, c’est passé très vite. Une fois la récréation finie, on a eu maths et nous avons fait des défis relatifs (jeux éducatif). Et pour finir la journée la pire matière pour moi l’espagnol car je ne comprends presque rien.

Jour 2 : Nous avons commencé par Physique Chimie, ma matière préférée car j’apprends beaucoup de chose chaque fois que j’ai ce cours. En suite j’ai eu technologie on a travaillé sur les drones c’était très bien. Après la récréations du matin j’ai eu maths on a fait des exercices sur les nombres relatifs. Avant la récréation du midi nous avons eu français. Toute la classe devait finir les tests kahoot pour acquérir nos compétences cela m’a beaucoup plus j’ai appris de nouvelles choses.

jour : 3 Aujourd’hui j’ai eu maths, musique, histoire ainsi que science et vie de la terre. Ces 4 cours m’ont beaucoup passionné et c’est même passé trop vite pour moi .

Jour : 4 . Ce matin on commence par français, je n’avais pas trop envie de me lever, mais j’y suis allé. On a travaillé sur un poème d’Alfred de Musset. Après nous avons eu Anglais on devait faire une rédaction écrite sur nos activités dans la vie de tous les jours. Ensuite j’ai eu espagnol on a fait des exercices sur les universités espagnoles. Et pour finir la journée, maths on a découvert une nouvelle leçon sur les parallélogrammes.

Jour : 5 Aujourd’hui je commence par deux heures de français, le cours était passionnant car on a appris a créer une bande dessinée à partir d’un poème. Pendant l’heure  de permanence j’ai fait du dessin. ensuite j’ai eu espagnol, on devait faire un présentation sur notre rythme de vie je n’ai pas tout compris. En dernière heure, j’ai eu deux heures de sport, certains élèves on a fait un parcours, cela avait l’air simple. Je ne suis pas passé car il n’y avait pas assez de temps, ce sera mon tour mardi prochain.

Commentaires du 13 septembre  : 

  • vous avez compris les consignes mais il manque 2 semaines de journal de bord.
  • il faudrait que vous expliquiez davantage ce que vous avez appris, compris, pas compris. 
  • pensez à décrire vos sentiments

jour 1: Ce matin j’ai commencé par deux heures de permanence car mon professeur d’histoire géographie était absent. Ensuite, j’ai eu Anglais avec Madame Cattoni, nous avons étudié la phonétique anglaise  notamment le sont « s » suivant s’il vibre ou pas. Cela m’a intéresse. Pour finir la matinée nous avons assisté au cours de français, nous avons récité Alfred de Musset :  » Se voir le plus possible ». Cela était long car la poésie ne me passionne pas. Cet après-midi, j’ai appris a faire un parallélogramme à l’aide d’un compas. Cela m’a passionné car j’aime la géométrie. En espagnol nous avons fait une évaluation sur la séquence un. Pour moi c’était  dur car j’ai du mal m’exprimer à l’écrit. Et pour finir la journée on a étudié les séisme en SVT :  j’ai trouvé le cours assez intéressant car je n’avait jamais étudié cela auparavant.

jour 2 : Ce matin j’ai appris à distinguer les infrarouges des rayons X en physique chimie cela m’a appris plein de choses. Ensuite la classe a eu une évaluation sur les drones en technologie c’était très simple car j’avais bien appris ma leçon. Après la récréation, j’ai eu maths, encore des révision sur les parallélogrammes. Avant la pause méridienne j’ai eu une heure de permanence. En début d’après midi on a travaillé sur la famille en anglais. J’ai eu très mal a la tête mais j’ai quand même réussi à travailler. Puis pour finir la journée on a été évalué en E P S  sur le parcours : j’ai pris le menu 2. Il fallait faire 6 pompes, 20 secondes gainage et 160m de course puis le répéter 8 fois. Je me suis donné à fond, à la fin j’étais épuisé.

jour 3 : Ce matin nous avons eu un exercice sur les parallélogrammes. On devait faire un carré puis le nommer et le mesurer. Ensuite j’ai eu musique, nous avons revu la chanson « Sorry » de Tracy Chapman. Puis fait une écoute d’un extrait de film intitulé « Tempête en mer ». Pour moi cela a été assez simple car j’ai l’habitude d’écouter des extraits. Après comme mon professeur d’histoire été absente j’ai eu permanence donc j’ai pu réviser mes leçons. Pour finir la journée nous avons appris le fonctionnement d’un sismographe : appareil permettant de détecter un séisme. Le cours était très intéressant, le plus dérangent c’est Madame Deurveilher qui siffle très fort dans son sifflet et cela fait mal aux oreilles .

jour4 : Aujourd’hui je suis rentré à 8h30 car vous étiez absente. A 9h30 en anglais nous avons étudié les goûts cela m’a moins passionné que d’habitude car la professeur était en colère. Après la récréation nous avons eu espagnol et on a corrigé nos évaluations même si j’ai été un peu déçu de ma note mais j’ai compris mes erreurs. Et pour finir la matinée, nous avons eu maths on appris a rédiger les caractéristiques d’une figure a l’aide d’un brouillon. Cela m’a pris beaucoup de temps a comprendre mais c’était amusant.

Aujourd’hui lundi 05/10/2020 nous avons commencé la journée par