2020:

28/08 :

Aujourd’hui, en maths, on a fait une évaluation diagnostique. La plus part des questions était faciles. Puis je suis partis au C.D.I. lire des livres et parler avec mes amis. Et en physique-chimie, on a fabriqué une lampe de torche géante. C’était trop cool !

31/08:

Aujourd’hui, en maths, on a vu se qu’on allait faire sur Classcraft. En anglais, on devait présenter deux personnes célèbres. En français on a commencer la préparation pour la séquence 1. En musique, on a chanté une chanson. A la récré du midi, j’ai joué aux cartes avec des amis. Et en Histoire-Géo, on a vu les dangers et les choses utiles d’internet.

01/09:

Aujourd’hui, en M1 et M2, je suis allé au C.D.I. joué a scratch etc. Puis on est allé 2heures en espagnol, on a revu la présentation (comment on se décrivait). En français, on a fait une évaluation diagnostique (mais on a pas pu la finir). Puis l’heure d’après, j’ai aidé des élèves en difficultés. Et en S.V.T., on a travaillé sur le système solaire.

02/09:

Aujourd’hui, en art-plastique, on a dessiné une pince à linge avec le stylo, le crayon à papier, le feutre et le crayon de couleur. Puis on est allé 2heures en Histoire-Géo,. La première heure, on a corriger des questions et l’heure d’après, on a travaillé sur la croissance démographique. Et en maths, on a fait une évaluation sur l’objectif 1 et ensuite on a fait des exercices sur l’objectif 2.

03/09:

Aujourd’hui, en S.V.T., on a vu les différentes périodes, de la formation de célule à nous. Puis on est allé en permanence. En maths, on a corriger notre évaluation, puis on a fait des exercices sur la proportionnalité. En Anglais, on a fait une évaluation sur toutes les leçons depuis le début de l’année (les questions étaient super simple). Puis a midi, j’ai joué aux cartes avec mes amis. En espagnol, on a travaillé sur un document qu’on devait compléter. Et en français, on a repris l’évaluation, on compléter le répertoire avec des définitions et on a repris le travaille sur la préparation de la séquence 1.

04/09

On a commencer par anglais, on a vu les parties du corps et du visage. En techno, on a continué a travailler sur les capteurs de luminosité et d’humidité. Puis, on est allé en français. En maths, j’ai été interroger sur la leçon et gagné des points sur classcraft. Puis, on a fini par physique-Chimie.

07/09

En maths, on a fait le test  sur l’objectif 2. En anglais, on a continué sur les parties du corps. puis, je suis allé au C.D.I. . Après, on est allé en musique. Et en a fait une évaluation en Histoire-Géo.

08/09

ON a commencer par E.P.S., on a fait du Badminton. Après, on est allé en Physique-Chimie. Puis, on a fait une évaluation en Espagnol. En première heure de l’après-midi, on a eu français. Après, on est allé au C.D.I. . Et, on a terminé par S.V.T., on a fait une évaluation.

09/09

Aujourd’hui, je suis malade. je partirai chez le médecin. Revenue de chez le médecin, J’ai la grippe!! Je me repose toute la journée.

10/09

En techno, on a vu les servomoteur. En E.P.S., on a travaillé notre V.M.A. . Puis, je suis allé en maths. En anglais, chacun se présenter physiquement. Puis, on a eu espagnol et 2heures de français.

11/09

On a commencer par anglais, on a fait la suite de la leçon sur  » ce présenter physiquement. Puis, on a eu Techno. Après Français. Et l’heure d’après Maths. Puis, on a fini par Physique-Chimie.

14/09

on commencer par Maths. Puis Anglais. En Français, j’ai réussi à finir mon évaluation diagnostique d’écriture. Puis, en musique, on devait réécrire le chant. Et on a fini par une évaluation en Histoire-Géo.

15/09

En E.P.S. , on a fait du Badminton. Puis, on a fait 2heures d’espagnol. Après Français. Et on a terminer par corriger les évaluations en S.V.T. .

16/09

En Art-Plastique, on a fait des jeux. Pendant les 2heures d’Histoire-Géo, on a compléter le travail n°2 et une nouvelle leçon. Puis, on a terminer par Maths.

17/09

Aujourd’hui, on a commencer par S.V.T. . Puis, on est allé en sport, en Maths et en Anglais. A la pause méridienne, j’ai joué au cartes. En espagnol, elle nous a interroger en compréhention oral. Puis, on a fini par 2heures de Français.

Commentaires du 19/10 : 

  • travail sérieux mais incomplet ! 
  • vous devez expliquer ce que vous avez appris en cours et décrire vos sentiments pour chaque journée.