Mon journal de bord par Descartes1 – Période 2

Jour 1

Lundi 26 Octobre

Aujourd’hui c’est la rentrée ! Je suis excité de retrouver mes amis et professeurs . Pour débuter , nous avons eu histoire géographie . Nous avons lu notre travail sur Londres que l’on avez fait avant les vacances . Mon équipe m’a désigné pour lire notre travail . Finalement , nous avons eu dix sur dix . Ensuite , d’autres groupes sont passés et nous avons écrit la correction . Puis nous avons fait une carte mentale sur les villes mondiales . Les villes mondiales sont les plus intégrées à la mondialisation , elles concentrent des pouvoirs économiques , politiques et culturels , et disposent d’un important réseau de communication qui les relient au reste du monde . Ensuite en Anglais , nous avons relus les leçons que nous avons écrites avant les vacances . Puis nous avons regardé une vidéo sur les stéréotypes anglais (comme la phrase : »les anglais boivent tout le temps du thé ») et il fallait répondre par vrai ou faux . Après nous avons vus les adverbes de fréquence comme « often » qui veut dire « souvent » . La professeur a dit que nous écrirons la leçon au prochain cours . En Français , la professeur nous a énoncé nos notes sur les permis à points et elle nous en a donné des nouveaux . Ensuite elle a listé les noms des élèves pour être en remédiation vendredi en S3 . A ma grande surprise , je fus dans cette liste d’élèves . Pourtant , je me souviens bien avoir fais le travail . La professeur m’a expliqué qu’il a eu un bug . Je pense que ce bug est lié au fait que j’ai fais projet Voltaire sur mon téléphone . Mais pour ne pas perdre de temps , j’irai quand même en remédiation . J’étais un peu énervé . Après , la professeur nous a donné les devoirs pour le 2 et le 5 novembre .Ensuite nous avons fait un petit temps de relecture de la poésie d’Alfred de Musset mais une minute après avoir lu , la professeur nous a demandé d’arrêter . J’étais un peu dans l’incompréhension . Puis elle nous a dit que l’on allait rendre hommage à Samuel Paty . Je compris de suite . Nous avons fais une minute de silence , écouté une chanson et décris nos sentiments sur l’évènement horrible qui s’est produit . L’après midi , en Mathématiques , nous avons travaillé sur la proportionnalité avec un graphique . Si les points sont alignés en une ligne droite et avec l’origine alors c’est une situation de proportionnalité .Sinon , il n’y a pas de proportionnalité .Enfin , en Espagnol , nous avons étudié une chanson de Célia Cruz nommé « La vida es un carnaval » qui signifie « la vie est un carnaval » . Nous avons aussi appris l’expression « hay que » et « tener que » qui veulent dire « il faut que ». Nous avons fait un exercice dessus et nous avons écrit la leçon . Enfin , en S.V.T. , nous avons fait un fil rouge sur les définitions de lave , éruption explosive et effusive et nuée ardente . La lave c’est une matière minéral fondue et dégaze , émise à la surface d’un volcan , soit elle est fluide si la lave s’écoule facilement , soit elle est visqueuse si elle s’écoule difficilement . Une éruption explosive est caractérisée par de fortes explosions , des nuées ardentes et par la production de lave très visqueuse . Une éruption effusive produit surtout des coulées de lave fluide . Une nuée ardente est un mélange de débris de lave et de gaz brûlants , qui s’élève en l’air ou dévale les pentes du volcan . Puis nous avons écrit un bilan et nous avons fait la correction du tableau à double entrée sur les volcans de la Soufrière et de Kilauea . Pour le premier jour de la rentrée , ça ne fut pas de tout repos .

Jour 2

Mardi 27 Octobre

Ce matin en Physique Chimie , nous avons étudié la vitesse de la lumière . J’ai appris que la lumière allait à 300 000 kilomètres par seconde dans l’air ou le vide et que la vitesse de la lumière dans l’eau et le verre est inférieur .(la vitesse de la lumière dépend du milieu transparent qu’elle traverse .)Le professeur nous a expliqué que RIEN ne va et n’ira plus vite que la lumière et que la lumière parcourt l’équivalent de 8 fois la Terre en 1 seconde . C’est incroyable ! Même si le chapitre est compliqué , je trouve que c’est très intéressant . En Technologie , nous avons fait la correction de la fiche « Incrémenter une variable et utiliser une boucle » que nous avons faites avant les vacances . ( Incrémenter c’est ajouter ) Le professeur nous a annoncé qu’il y aura évaluation vendredi . Il nous a aussi montré des questions qu’il y aura dans le contrôle . Je pense que ça ne sera pas très compliqué .Après en Mathématiques , nous avons fait le test sur l’objectif 3 « caractériser graphiquement la proportionnalité » . Le test était assez facile mais il fallait justifier pourquoi les autres graphiques n’étaient pas des situations de proportionnalité . Puis nous avons commencé l’objectif 4 (le plus dur selon la professeure) « utiliser la proportionnalité pour déterminer des grandeurs composées ». La professeure nous a donné une feuille d’exercice à faire à la maison mais nous pouvions commencé avant la sonnerie . Je n’eus pas le temps de commencer en classe alors je le ferai chez moi .En Histoire Géographie , les groupes qui avaient travaillé sur Détroit ont présenté leurs travaux . Puis nous avons eu un croquis des villes dans la mondialisation qu’il fallait compléter à l’aide du livre . Nous avons fait la correction et la professeure nous a distribué une carte mentale sur les villes en marge de la mondialisation que nous compléterons au prochain cours . L’après midi , en Anglais , nous avons copié la leçon sur les adverbes de fréquence et nous avons fait des exercices . Pour finir , en E.P.S. , nous avons fait du badminton . Nous nous sommes échauffé avec des défis que la professeur nous a donné comme 15 jongles en coup droit .Ensuite nous sommes allés sur un terrain en fonction de notre niveau . Moi , je suis au terrain 10 (les plus expérimentés) . Nous avons fait un jeu , il fallait faire le plus d’échanges possibles en 2 minutes puis en 1 minutes et enfin en 30 secondes .Puis nous avons des matchs en demi-terrain et grand terrain avec une règle : pas le droit de tirer dans la rivière et au fond . Je n’aime pas trop cette règle mais il faut faire avec .

Jour 3

Mercredi 28 Octobre

En première heure , en Mathématiques , nous avons corrigé la fiche d’exercice à faire à la maison . C’était assez compliqué car il faut faire des conversions et utiliser des formules comme « v=d/t » .En Musique , nous avons écouté un nouveau chant ,qu’il faudra apprendre, » Tu vas me manqué » de Maitre Gims . Je trouve que les couplets sont assez longs . En Histoire Géographie , nous avons fait la carte mentale sur les villes en marge de la mondialisation comme les villes de pays pauvres (Phnom Penh , Cambodge) , de dictatures (Pyongyang) , en guerre(Damas) ou rétrécissantes (Détroit) . Puis nous avons commencé l’ E.M.C. Nous avons regardé une vidéo sur les discriminations et nous avons eu une fiche à compléter à l’aide de la vidéo . Et nous avons fait la correction de cette fiche . Pour finir , en S.V.T. , nous avons commencé l’activité 7 . Il fallait légender deux schémas : le volcan effusif et le volcan explosif . Nous avons fait la correction et avons écrit un bilan pour différencier les cônes , des dômes . Le cône sont pour les volcans effusifs et un dôme pour les volcans explosifs . La professeure nous a distribué l’activité 8 . Cette activité est à faire pour le prochain cours .

Jour 4

Jeudi 29 Octobre

En Anglais , nous avons relu la leçon sur les adverbes de fréquence . Puis nous avons fait un petit test dessus . C’était très facile . Ensuite nous avons cherché des stéréotypes français comme la phrase : » les français se promènent avec un béret et une baguette de pain dans la main » . Puis nous devions trouvé 5 stéréotypes sur un pays . J’ai choisi la Thaïlande . Enfin , la professeure nous a distribué un petit mot croisé sur le thème d’ Halloween à faire pour le prochain cours . En Espagnol , nous avons fait un point sur la séquence sur Cuba avec Jaime et la professeure d’espagnol pour le devoir . (la situation géographique , la musique , la profession , les cultures de cannes à sucre) Puis , la professeur nous a présenté le projet final . Il faut écrire un journal de voyage en racontant son séjour à Cuba . Je fus un peu rassuré quand la professeure annonça que l’on pouvait le faire en groupe . En Mathématiques , nous avons eu une nouvelle fiche sur l’objectif 4 . Je trouve que cette fiche est la plus compliqué car on parle de masse volumique , de tension électrique et de débit . En classe , nous avons fait les 2 premiers exercices . Je sentais qu’à certains moments la classe entière n’avait pas compris et moi aussi . Pour la prochaine fois , il faut faire le troisième exercice sur le débit .

Jour 5

Vendredi 30 Octobre

Ce matin , comme tous les vendredis , nous commençons par Français . Nous avons relu les fiches de mémorisation . Un élève est passé au tableau . Ensuite nous avons relu la poésie d’Alfred de Musset et deux autres personnes ont récité le poème . Après , la professeur a tiré au sort des élèves pour noter le cahier de la pensée et le journal de lecture . Moi , elle doit noter mon journal de lecture . Ensuite , on a distribué des fiches sur le bilan de la période 1 sur projet Voltaire . Nous avons lu les commentaires laissés sur le blog de la classe sur le travail de Roméo et Juliette et avons repris en note l’essentiel . Un élève est passé pour lire son exposé sur Shakespeare . Après l’exposé , on a commencé l’évaluation de lecture sur Roméo et Juliette . J’étais un peu affoler car il y a beaucoup de questions mais la professeur donnera plus de temps pour continuer le contrôle . En E.M.C. , nous avons fait la correction de la fiche sur les discriminations . Nous avons étudié une affiche sur la discrimination à l’embauche . Et nous avons appris qu’il faut embaucher quelqu’un selon ses compétences et non pour son physique (ex: couleur de la peau) … Pour finir nous avons écrit un bilan sur les discriminations . La professeur nous a dit qu’au prochain cours nous allons travaillé sur des débats et nous allons débattre avec les autres personnes de la classe . En Technologie , nous avons fait un I-devoir (évaluation sur l’ordinateur) sur la fiche « Incrémenter une variable et utiliser une boucle ». Mais les résultats ne fut pas satisfaisant , alors le professeur nous a dit que l’on allait refaire l’évaluation le prochain cours . Nous avons commencé une nouvelle fiche sur le château d’eau . Un château d’eau c’est une construction destinée à entreposer l’eau en hauteur pour pouvoir la distribuer sous pression . L’après midi , en Physique Chimie , nous avons continué le chapitre 3 sur la vitesse de la lumière . Nous avons appris a calculé la distance Terre Lune en utilisant la formule : distance=vitesse*temps écoulé. Et que la Lune s’éloigne progressivement de la Terre . En Arts Plastiques , nous devions dessiner la suite d’une scène de crime . (C’est assez compliqué à expliquer) Pendant l’heure , le professeur nous a donné des indications pour réussir . Il nous a dit que notre dessin ne doit pas être hors sujet avec l’œuvre et doit occuper toute la feuille . Le professeur nous a dit qu’il nous laissera du temps le cours prochain .

Jour 6 et 7 Weekend

Samedi 31 Octobre

Aujourd’hui c’est Halloween ! J’aimerais tellement pouvoir le fêté mais il y a le Coronavirus alors il faut éviter de le faire . Je suis un peu triste mais nous avons fait une petite chasse aux bonbons dans la maison . Cela m’a redonné le morale . En plus , demain c’est mon anniversaire !

Dimanche 1 Novembre

Aujourd’hui c’est mon anniversaire ! Alors , nous sommes allés dans une pâtisserie pour acheter mon gâteau . Je me suis assuré que tout le monde va mangé le gâteau alors j’en ais pris un au chocolat . A la maison , nous avons gonflé pleins de ballons . Enfin , arrive le moment fatidique de souffler les bougies du gâteau . Je fais un vœux et je souffle les bougies . Nous prenons tous une part et il ne reste plus rien du gâteau. C’était délicieux ! Après avoir mangé le gâteau , j’ouvre mes cadeaux . J’ai eu une enceinte Bluetooth et un casque . Je suis trop content ! Mais se qui me fait le plus plaisir , c’est de passer ce merveilleux moment avec ma famille !

Jour 8

Lundi 2 Novembre

En Arts Plastiques , nous avons continué le dessin sur la scène de crime . A la fin de l’heure , le professeur a pris en photo nos dessins pour les noter . En Anglais , nous avons corrigé les mots croisés sur Halloween . Et nous avons fait un petit test sur adverbes de fréquence et sur les goûts . En Français , nous avons continué l’évaluation de lecture sur Roméo et Juliette . J’ai un peu peur car il me reste beaucoup de questions à compléter . En Mathématiques , nous avons continué à travailler sur l’objectif 4 du parcours 3 « utiliser la proportionnalité pour déterminer des grandeurs composées ». La professeur nous a dit que l’on allait faire un travail de groupe . Chaque groupes avaient un problème assez compliqué . Nous , nous avons eu le problème sur une fuite d’eau . Il faillait déterminer le débit de cette fuite en m3 par heure et déterminer s’il y a un risque de débordement si le logement reste inoccupé pendant une semaine. Nous avons eu juste le temps de commencer notre brouillon . Il resté environs 45 minutes sur le compte à rebours . (Nous devons faire ce travail en une heure ) Pour terminer , en Espagnol , nous avons eu une évaluation sur Cuba . J’ai trouvé l’évaluation difficile mais j’espère avoir une bonne note . Dans l’évaluation il y avait du cours et une compréhension orale .

Jour 9

Mardi 3 Novembre

En Physique Chimie , le professeur nous a rendu nos anciens contrôles sur la lumière et les lentilles . Ensuite nous avons continué le chapitre 3. Nous avons déterminé la distance de propagation de la lumière du Soleil jusqu’à la Terre . Le Soleil est à environs 150 000 000 de km de la Terre ! Nous avons aussi appris que , plus les astres (ex: soleil) sont éloignés , plus l’image qu’on reçoit est ancienne . Et qu’une année lumière est égale 9 460 080 000 000 kilomètres soit 9.46*10puissance12 en écriture scientifique . En Technologie , nous avons refait l’évaluation de vendredi .J’ai eu une meilleure note que la fois d’avant . J’étais trop content ! Puis nous avons continué la fiche sur le château d’eau .Avec mon binôme nous avons réussi à tout finir. En Mathématiques , nous avons fait le test sur l’objectif 4. C’était un peu dur , il faillait juste connaître la formule pour calculer la vitesse (vitesse = distance/temps). Puis nous avons fini le travail de groupe . Mon îlot et moi avons fini pile à temps . En Anglais , nous avons une petite révision avant de refaire le test sur les goûts et sur la fréquence . Il ne faut pas oublier de mettre un « s » à la 3ème personne et aussi de mettre « -ing » à la base verbale (ex: He likeS cookING ). En E.P.S. , nous avons fait des matchs en badminton . La deuxième heure , nous avons fait un goûter sur le stade . Nous nous sommes régalés .

Jour 10

Mercredi 4 Novembre

Aujourd’hui , en Mathématiques , nous avons commencé le parcours 4 sur les nombres relatifs , plus précisément sur l’objectif 1 « savoir multiplier des nombres relatifs » .Nous avons regardé une vidéo dessus et nous avons appris la règle des signes . La règle : Le produit de deux nombres de même signe est positif . ex: (-3)*(-3)=6 . Le produit de deux nombres de signes contraires est négatif. ex: 3*-3=-6. En Géographie , nous avons fait une évaluation sur l’urbanisation .Je pense avoir perdu quelques points sur une rédaction sur les pays en marge de la mondialisation . Pour finir , en S.V.T. , nous avons fait la correction de l’activité 8 sur les signes précurseurs d’une éruption . Puis nous avons commencé le chapitre 3 sur la tectonique des plaques . Nous avons appris qu’une plaque tectonique est une portion de la surface de la Terre dont la frontière est marquée par des séismes et des éruptions volcaniques . La professeur nous a annoncé qu’au cours prochain il y aura évaluation sur les volcans .

Jour 11

Jeudi 5 Novembre

En Anglais , nous avons parlé des élections présidentielles en Amérique . Joe Biden est en tête pour l’instant . Ensuite , nous avons fait une compréhension orale sur les lois un peu folles au Royaume Uni . ( comme la règle qui dit que nous n’avons pas le droit d’appeler son cochon Napoléon ) Nous avons ensuite écrit une leçon dessus . En Espagnol , nous avons été séparés des 405 . Ils sont allés avec Jaime et nous on (les 406) est resté dans la salle avec la professeur . Au début , la professeur nous a dit qu’elle voulait nous gardait en priorité car certains élèves ont un comportement inacceptable . Mais nous avons comme même écrit une leçon et un lexique sur la nourriture , les fruits de mer(mariscos) ,les poissons (pescados) ,la viande (carne),les légumes(verduras) et le fromage (queso) .En mathématiques , nous avons continué à travailler sur le parcours 4 . Nous avons appris que le produit de plusieurs nombres relatifs est positif si le nombre de facteurs (signe « -« ) négatifs est pair . Si le nombre de facteurs négatifs est impair alors le signe sera « -« . ex: (-7)*(-7)*(-7)*5*(-7)*(-7)*(-7) 6 facteurs négatifs donc le signe sera positif .

Jour 12

Vendredi 6 Novembre

Ce matin , en cours de Français , la professeur nous a laissé une vingtaine de minutes pour finir l’évaluation cursive de Roméo et Juliette . Je trouve que certaines questions étaient assez compliqués . Nous avons ensuite rendu nos feuilles et nous avons fait décrypté le message codé . Nous avons relu la fiche de mémorisation sur le genre théâtral . Le genre théâtral représente l’action au lieu d’être raconter . Il est écrit pour être joué (répliques et didascalies) . En E.M.C. , la professeur nous a rendu les contrôle sur l’urbanisation . J’ai été surpris car j’eus 20 sur 20 .Nous avons ensuite continué l’ E.M.C. . Nous avons fait un débat sur la question : « Faut-il reconfiner la Réunion en raison de l’épidémie de Covid-19 . Pour ce faire ,il fallait respecter quelques règles : 1) Débattre , c’est réfléchir à plusieurs sur un sujet et donner son opinion en respectant celle des autres ; 2) Exprimer son opinion en donnant des arguments , justifier sa pensée ; 3) Lever la main pour s’exprimer ; 4) Respecter l’avis des autres tout en ayant le droit de dire que l’on n’est pas d’accord . En Espagnol , nous avons commencé la séquence 3 . Nous avons revu la forme progressive . ESTAR +gérondif : être en train de … verbes en AR : ando (preparar, preparando);verbes en IR/ER : iendo (comer, comiendo) Nous avons vu quelques aliments comme el pollo (le poulet) , los tomates (les tomates ) , la cebolla (l’oignon), el pescado (le poisson) … L’après midi , nous avons eu 2 heures de badminton , en sport . Nous avons essayé de faire un maximum d’échanges avec un partenaire . Ensuite , nous avons fait des matchs par niveaux . Nous avons aussi revu comment il faut servir .( Derrière la ligne de la rivière et frapper le volant en dessous du nombril )

Jour 13 et 14

Samedi 7 Novembre et Dimanche 8 Novembre

Pendant le weekend , je suis allé avec mon petit frère , ma grande sœur et son ami au complexe sportif des Avirons . Nous avons fait un peu de basket puis nous sommes descendu au terrain de football . Nous avons beaucoup couru et nous nous sommes bien amusés .

Jour 15

Lundi 9 Novembre

En E.M.C. , nous avons commencer une nouvelle leçon sur « S’engager au collège pour mieux vivre ensemble ». Nous avons fait un travail de groupes sur les élèves médiateurs et sur les addictions . Nous, nous avons travaillé sur l’élève médiateur . Un élève médiateur c’est une personne qui sert d’intermédiaire entre 2 personnes ou 2 groupes pour régler un désaccord . En cours de Français , la professeur nous a distribué une fiche de vigilance orthographique . Nous devions lire un extrait d’un journal de bord d’un élève et expliquer les erreurs. Les mots soulignés sont des erreurs . L’élève ne sait pas orthographier les terminaisons qui font le son « è » ou « é » . Et il confond : er , ais/ait , é . La règle : er : infinitif remplaçable par un verbe du 3ème groupe comme « vendre ». Ex : *je suis arriver je suis vendre é : remplaçable par le participe passé d’un verbe du 3ème groupe . Ex : *je suis arrivé je suis vendu . Ensuite , en Mathématiques , nous avons continué à travailler sur la multiplication des des nombres relatifs . Puis nous avons commencé l’objectif 2 « Savoir calculer des divisions de nombres relatifs » (Même règle que pour les multiplications) et nous avons fait des exercices . En Espagnol , nous avons écrit une leçon sur les plats espagnols (el pulpo a la gallega=le poulpe à la galicienne ) et péruviens (el ceviche) . Nous avons appris quelques mots de vocabulaire : la nevera=le réfrigérateur , la cocina=la cuisine , las verduras=les légumes et los huevos=les œufs . Et nous avons vu une traduction possible de « on » pour exprimer une généralité : se + verbe à la 3ème personne du singulier .(Ex : Se come verduras = On mange des légumes) En S.V.T. , nous avons fait une évaluation sur les volcans . Je l’ai trouvé facile .

Jour 16

Mardi 10 Novembre

Aujourd’hui , en cours de Physique Chimie , nous avons corrigé les exercices sur la vitesse de la lumière . La vitesse de la lumière est environs égal à 300 000 kilomètres par seconde . En Technologie , nous avons corrigé une fiche sur le château d’eau . Un château d’eau est une construction destinée à entreposer l’eau en hauteur pour pouvoir la distribuer sous pression . En Mathématiques , nous avons continué le parcours 4 sur les nombres relatifs . Un nombre relatif est nombre précédé d’un signe (ex : -4 ou +4) . Ensuite , en E.M.C. , nous avons fait un petit test sur les 2 bilans : les élèves médiateurs et les addictions . Un élève médiateur c’est une personne qui sert d’intermédiaire entre 2 personnes ou 2 groupes pour régler un désaccord . Et une addiction c’est une dépendance très forte . Nous avons , après , commencer la leçon 2 en Histoire sur les Lumières . « Les Lumières « sont un mouvement culturel et philosophique du XVIIIᵉ siècle . Quelques philosophes : Isaac Newton , Érasme Darwin , … L’après midi , en E.P.S. , nous avons continué le badminton . Nous avons appris à faire des amortis (le jeu cour) et des dégagés (le jeu long) . Nous avons fait des matchs avec la zone de la rivière (devant) qui valait 100 points , au milieu 1 point et au fond 10 points . J’étais un peu dégouté car je me suis pris un coup de raquette sur la main . Mais j’ai réussi à marquer quelques points .

Jour 17

Mercredi 11 Novembre

Aujourd’hui c’est un jour férié . Demain ,nous avons le bilan en Mathématiques sur les nombres relatifs , les parallélogrammes et la proportionnalité . Les nombres relatifs sont des nombres précédés d’un signe : – ou + . Les parallélogrammes sont des quadrilatère dont les côtés opposés sont parallèles et égaux. On dit que deux suites de nombres sont proportionnelles quand, en multipliant ou en divisant , par une même constante non nulle, les termes de l’une on obtient les termes de l’autre. Je suis impatient de découvrir ce contrôle .

Jour 18

Jeudi 12 Novembre

En première heure , en cours de Français , la professeur a fait passer des élèves pour la poésie d’Alfred de Musset et la fiche de mémorisation « la lettre » . Une lettre est un texte rédigé sur une feuille que l’on envoie . Nous avons , ensuite , commencé un nouveau travail d’écriture : écrire une lettre d’amour à la façon d’Alfred de Musset . Pour ce faire , la professeur nous a distribué une fiche outil intitulé « réfléchir sur ses travaux d’écriture ». Alfred de Musset est un écrivain français de la période romantique, né le 11 décembre 1810 à Paris et où il est mort le 2 mai 1857. En Espagnol , c’est à notre tour d’aller avec Jaime . Avec lui , nous avons fait des jeux sur les ustensiles de cuisine . Nous avons appris à dire quelques mots comme : cuchara=cuillère , tenedor=fourchette , cuchillo=couteau , sarten=poêle , nevera=réfrigérateur , vaso=verre , … J’ai trouvé ça très amusant et instructif . En Mathématiques , nous avons passé l’entièreté de l’heure pour faire le bilan sur les 3 parcours .

Jour 19

Vendredi 13 Novembre

Ce matin , nous avons 2 heures de Français . La professeur a refait passer des élèves pour la poésie d’Alfred de Musset . Ensuite , la professeur nous a expliqué comment nous allons faire la lettre d’amour . Nous avons , après , suivi les étapes de la fiche outil . Quelques élèves ont lu leurs brouillons . En Histoire Géographie , nous avons corrigé le devoir sur l’urbanisation du monde . Ensuite , la professeur a distribué une fiche avec de questions que nous devons répondre à l’aide d’un documentaire sur le siècle des Lumières .Nous avons vu quelques philosophes comme Isaac Newton ou Érasme Darwin . Isaac Newton a découvert l’attraction universelle et Érasme Darwin a découvert les origines de la vie . En Technologie , nous avons fait une évaluation sur le château d’eau . Après , nous avons regardé une vidéo sur la modélisation de personnage en 3D . C’était très enrichissant . En Physique Chimie , nous avons continué le chapitre 4 sur la vitesse du son . La vitesse du son est environ égale à 340 mètres par seconde . Nous avons fait une expérience avec une cloche à vide , un téléphone et une pompe à vide . On place le téléphone sous la cloche . On y fait le vide à l’aide de la pompe et on fait sonner le smartphone . Nous avons observé que le smartphone réagit mais qu’il ne produit pas de son . Donc nous avons conclu que le son ne se propage pas dans le vide . Pour finir , en Arts Plastiques, nous avons dessiné des allégories . Une allégorie c’est une technique qui consiste à représenter une idée abstraite ,comme la liberté ou l’amour , sous les traits d’un personnage ou d’un animal . Par exemple : La mort est souvent représentée sous la forme d’un personnage squelettique , tenant à la main une faux avec laquelle il est censé faucher les vies .

Jour 20 et 21

Samedi 14 Novembre et Dimanche 15 Novembre

Samedi , je suis allé voir les matchs des U13 (moins de 13 ans et plus de 11 ans) et des filles . Les U13 commence à jouer contre l’Étang Salé . Il y a eu des belles actions et des beaux paniers . Grâce à cela , Les Avirons ont triomphé face à L’Étang Salé . J’étais très content pour eux . Maintenant , c’est le match des filles contre Saint Pierre . Dès le début du match , nous encaissons un panier . Les quart temps se terminent et les Avirons ont perdu . Je suis un peu dégouté que les filles n’ont pas gagné mais nous félicitons quand même l’équipe de Saint Pierre .

Jour 22

Lundi 16 Novembre

En Arts Plastiques , nous devions dessiner un objet ordinaire et le rendre extraordinaire en rajoutant un contexte , un plan, … A la fin du cours , le professeur a pris une photo de notre travail . Puis en Anglais , nous avons écrit des règles pour notre école parfaite . Nous avons révisé les comparatifs de supériorité , d’infériorité et d’égalité . Comparatif de supériorité : adjectif+er+than (pour les adjectifs courts) et more+adjectif+than (pour les adjectifs longs) . Comparatif d’infériorité : les+adjectif+than . Comparatif d’égalité : as+adjectif+as . Après en Français , la professeur a fait passer des élèves sur le poème d’Alfred de Musset . Nous avons découvert 2 poèmes : « Chant d’amour » et « L’égal des dieux » . Après , nous avons eu un tableau d’analyse à compléter avec le poème « Chant d’amour » . Nous écrit nos premières idées avant de mettre en commun .Ensuite , nous avons créé l’encart sur la séance 2 . L’après midi , en Mathématiques , nous avons corrigé le bilan 1 . Ensuite , nous avons le test sur l’objectif 1 et 2 : multiplier et diviser les nombres relatifs. La règle : Si 2 nombres de signes contraires alors résultat négatif (exemple:2*(-5)=–10) . Si même signe alors résultat positif (exemple:2*5=10) En Espagnol , c’était assez drôle car nous avons regardé une vidéo humoristique sur la recette du gaspacho . Pour faire du gazpacho il faut des tomates , un concombre , des poivrons , de l’huile d’olive , du pain dur , de l’ail et de l’oignon . Nous avons appris un peu de vocabulaire : de primer plato=l’entrée ; de segundo plato=le plat ; postre=dessert et bebida=boisson .

Jour 23

Mardi 17 Novembre

En cours de Physique Chimie , nous avons continué a travaillé sur la vitesse du son . Nous avons vu que la variation de la vitesse du son est en fonction de la masse volumique du matériau . Ensuite nous avons eu Technologie . Nous avons commencé une nouvelle activité sur la communication à distance . Nous avons appris que Claude Chappe ,en 1794, inventa le « télégraphe optique » . Après , en Mathématiques , nous avons continué à travailler sur les nombres relatifs . Un nombre relatif est un nombre précédé d’un signe : + ou – . Exemple : -3 . Puis en Français , un élève nous a présenté son exposé sur Sappho . Sappho est une poétesse grecque de l’Antiquité (VII VIème s. av. J.-C.) Puis ,nous avons étudié le poème de Sappho intitulé « Chant d’amour . La professeur nous a distribué un tableau d’analyse pour comprendre le poème . En Anglais ,nous avons comparé la ville de Londres et de New-York avec des comparatifs de supériorités . Exemple : New York is much more populated than London =New York est plus peuplée que Londres. La règle :adjectifs courts (1 syllabe (old))(2 syllabes qui se terminent en « y » (easy)) c’est adjectif+er+than .Adjectifs longs (2 syllabes ou plus(difficult) c’est more+adjectif+than . Enfin en E.P.S. , nous avons fait des défis en badminton . Aujourd’hui fut une journée un peu chargée et remplie .

Jour 24

Mercredi 18 Novembre

Ce matin , en Mathématiques , nous avons continué le parcours 4 sur les nombres relatifs . Un nombre relatif est un nombre précédé d’un signe : + ou – . Exemple : -3 . Nous avons fait le test de l’objectif 3 : effectuer des calculs à la main et à la calculatrice . J’ai trouvé le test très facile pour les calculs à la calculatrice . Après en Musique , 3 élèves ont récité le premier couplé de la chanson de Maitre Gims : »Tu vas me manquer ». Pour finir , en Histoire Géographie , j’ai aimé car nous avons fait un travail de groupe sur 1 philosophe des Lumières .Les Lumières sont un mouvement culturel, philosophique, littéraire et intellectuel qui émerge dans la seconde moitié du XVIIᵉ siècle avec des philosophes . Notre groupe a eu Voltaire . Voltaire est un philosophe , poète , historien et dramaturge français . Il est né en 1694 et mort en 1778 . Il était contre la monarchie , pour la tolérance religieuse , pour la liberté et pour une société égalitaire .

Jour 25

Jeudi 19 Novembre

En Français , 2 élèves sont passés pour la poésie . La professeur a fait un point sur les commentaires des journaux de bord de la période 1 . Nous avons ensuite continué le tableau d’analyse sur le poème « Chant d’amour » . Nous avons commencé une carte mentale sur les figure de style . Nous avons vu l’anaphore . L’anaphore c’est la répétition d’un mot en début de phrase/vers . Exemple : « Je ne parfume plus . Je néglige mes éventails » Puis en Anglais , nous avons comparé Astérix et Obélix avec des comparatifs de supériorités . Exemple : Asterix is smaller than Obelix=Astérix est plus petit qu’Obélix. La règle :adjectifs courts (1 syllabe (old))(2 syllabes qui se terminent en « y » (easy)) c’est adjectif+er+than .Adjectifs longs (2 syllabes ou plus(difficult) c’est more+adjectif+than .En Espagnol , l’autre groupe est parti avec Jaime et nous nous sommes restés avec notre professeur . La professeur nous a demandé de créer le menu d’un restaurant et d’inventer un dialogue entre un serveur et un client . Pour ce faire , je me suis aidé des lexiques des aliments comme las verduras=les légumes et los huevos=les œufs … Enfin , en Mathématiques , j’ai bien aimé car nous avons fait du Scratch . Et nous avons débuté le parcours 5 sur les angles . Nous avons appris à reconnaître des angles alternes-internes . Pour avoir des angles alternes-internes , il faut avoir 2 droites coupées par une sécante . Les intersections avec les droites forment des angles . Si les angles sont situés chacun d’un côté différent (alterne) et entre les 2 droites (interne) alors se sont des angles alternes-internes .

Jour 26

Vendredi 20 Novembre

Ce matin , nous avons eu 2 heures de Français .La professeur a refait passer des élèves pour la poésie d’Alfred de Musset . Nous avons continué la lecture analytique sur Chant d’amour avec le tableau . En Histoire Géographie ,nous avons eu un peu de temps pour finir notre travail sur Voltaire . Ensuite , nous devions rédigé un paragraphe sur lui . Après la fin du temps imparti , un premier groupe est passé sur Montesquieu . C’est à nous . Je commence à lire notre travail , puis quelqu’un de mon groupe prend le relai . Finale ment , la professeur nous a dit que c’était très bien et complet . Nous avons eu 9.5 sur 10 . En Espagnol , nous avons étudié un texte nommé « Codornices en pétalos de rosas » qui signifie « Cailles en pétales de roses ». Nous avons vu quelques mots de vocabulaire : Los aves=les oiseaux (dans le sens des volailles) , moler (verbe à diphtongue : mueler)=moudre , el mocajete=le pilon et cocer (verbe à diphtongue : cuecer ) qui signifie cuire . Enfin , en E.P.S. , nous avons continué les matchs en badminton . C’était amusant mais épuisant .

Jour 27 et 28 weekend

Samedi 21 et Dimanche 22 Novembre

Ce samedi , la pression est à son comble car nous jouons un match amical contre l’équipe de l’Étang Salé . Nous nous échauffons puis nous commençons le match . Nous mettons les premiers paniers . Finalement , nous avons gagné le match . J’étais très content d’avoir gagner ce match . Dimanche , j’ai fais mes devoirs et j’ai joué avec mon petit frère aux jeux vidéos .

Jour 29

Lundi 23 Novembre

Aujourd’hui , en Histoire Géographie , les derniers groupes sur les philosophes des Lumières sont passés . Avec les données que nous avons eu , la professeur nous a distribué une fiche de synthèses sur ces philosophes . Exemple : Nom , dates et origines sociale : Voltaire (1694 – 1778) Tiers-état . Activités : Philosophe , poète , historien et dramaturge . Principales idées : Contre la monarchie , pour la tolérance religieuse ,pour le liberté et pour une société égalitaire. Mode de diffusion de ses idées : Publie des livres et voyage (rencontre le roi Frédéric II de Prusse ) . Risques encourus à cause de ses idées : Prison , censure , exil en Angleterre .En Anglais , nous avons fait un petit test sur les comparatifs .Exemple : Asterix is smaller than Obelix=Astérix est plus petit qu’Obélix. La règle :adjectifs courts (1 syllabe (old))(2 syllabes qui se terminent en « y » (easy)) c’est adjectif+er+than .Adjectifs longs (2 syllabes ou plus(difficult) c’est more+adjectif+than . En cours de Français , nous avons rédigé un paragraphe sur le poème Chant d’amour . Après , nous avons commencé une nouvelle lecture analytique sur le poème L’égal des dieux . Nous avons écrit nos premières impressions . L’après midi , nous commençons par Mathématiques . Nous avons fait un bilan sur tout le parcours 4 sur les nombres relatifs . Puis nous avons commencé le parcours 5 sur les angles .En Espagnol , nous avons étudié une boisson péruvienne nommé Inca Kola . Nous avons appris que cette boisson représente l’identité culturel péruvienne car elle porte le nom de la civilisation Inca . Pour finir , en S.V.T. , nous avons écrit une fiche méthode sur la construction d’un graphique . Ensuite , nous devions faire un graphique de la profondeur en fonction de la vitesse des ondes sismiques . C’était assez simple mais stressant car il y avait un temps .

Jour 30

Mardi 24 Novembre

Jour 31

Mercredi 25 Novembre

Jour 32

Jeudi 26 Novembre

Jour 33

Vendredi 27 Novembre

Jour 34 et 35 weekend

Samedi 28 et Dimanche 29 Novembre

Pendant ce weekend, je n’ai pas fait grand chose . J’ai aidé ma mère à ranger la maison et à arroser les plantes . J’étais exténué et ma mère aussi . Dimanche , le matin , je suis allé à Saint Pierre avec mon père et mon petit frère. L’après-midi, j’ai fait mes devoirs .

Jour 36

Lundi 30 Novembre

Ce matin , en Arts Plastiques ,le professeur nous a demandé de dessiner un objet de notre trousse . Ensuite , de dessiner un fond pour servir de camouflage à l’objet choisi . Moi j’ai dessiner ma colle avec un fond orange et jaune . Le professeur nous a montré quelques exemples au tableau . En cours d’Anglais ,En Arts Plastiques , nous devions dessiner un objet ordinaire et le rendre extraordinaire en rajoutant un contexte , un plan, … A la fin du cours , le professeur a pris une photo de notre travail . Puis en Anglais , nous avons écrit des règles pour notre école parfaite . Nous avons révisé les comparatifs de supériorité , d’infériorité et d’égalité . Comparatif de supériorité : adjectif+er+than (pour les adjectifs courts) et more+adjectif+than (pour les adjectifs longs) . Comparatif d’infériorité : les+adjectif+than . Comparatif d’égalité : as+adjectif+as . Après en Français , la professeur a fait passer des élèves sur le poème d’Alfred de Musset . Nous avons découvert 2 poèmes : « Chant d’amour » et « L’égal des dieux » . Après , nous avons eu un tableau d’analyse à compléter avec le poème « Chant d’amour » . Nous écrit nos premières idées avant de mettre en commun .Ensuite , nous avons créé l’encart sur la séance 2 . L’après midi , en Mathématiques , nous avons corrigé le bilan 1 . Ensuite , nous avons le test sur l’objectif 1 et 2 : multiplier et diviser les nombres relatifs. La règle : Si 2 nombres de signes contraires alors résultat négatif (exemple:2*(-5)=–10) . Si même signe alors résultat positif (exemple:2*5=10) En Espagnol , c’était assez drôle car nous avons regardé une vidéo humoristique sur la recette du gaspacho . Pour faire du gazpacho il faut des tomates , un concombre , des poivrons , de l’huile d’olive , du pain dur , de l’ail et de l’oignon . Nous avons appris un peu de vocabulaire : de primer plato=l’entrée ; de segundo plato=le plat ; postre=dessert et bebida=boisson .

Jour 37

Mardi 1 Décembre

Aujourd’hui nous sommes en Décembre , et c’est aussi l’anniversaire de mon amie . En cours de Physique Chimie , nous avons continué a travaillé sur la vitesse du son . Nous avons vu que la variation de la vitesse du son est en fonction de la masse volumique du matériau . Ensuite nous avons eu Technologie . Nous avons commencé une nouvelle activité sur la communication à distance . Nous avons appris que Claude Chappe ,en 1794, inventa le « télégraphe optique » . Après , en Mathématiques , nous avons continué à travailler sur les nombres relatifs . Un nombre relatif est un nombre précédé d’un signe : + ou – . Exemple : -3 . Puis en Français , un élève nous a présenté son exposé sur Sappho . Sappho est une poétesse grecque de l’Antiquité (VII VIème s. av. J.-C.) Puis ,nous avons étudié le poème de Sappho intitulé « Chant d’amour . La professeur nous a distribué un tableau d’analyse pour comprendre le poème . En Anglais ,nous avons comparé la ville de Londres et de New-York avec des comparatifs de supériorités . Exemple : New York is much more populated than London =New York est plus peuplée que Londres. La règle :adjectifs courts (1 syllabe (old))(2 syllabes qui se terminent en « y » (easy)) c’est adjectif+er+than .Adjectifs longs (2 syllabes ou plus(difficult) c’est more+adjectif+than . Enfin en E.P.S. , nous avons fait des défis en badminton . Aujourd’hui fut une journée un peu chargée et remplie .

Jour 38

Mercredi 2 Décembre

Jour 39

Jeudi 3 Décembre

Jour 40

Vendredi 4 Décembre

Jour 41 et 42 weekend

Samedi 5 et Dimanche 6 Décembre

Ce samedi , nous avons un match à jouer contre Saint Benoît . Nous devons traverser la moitié de l’île pour jouer ce match . Arrivé sur place , nous commençons à nous échauffer . Quand j’ai vu l’équipe adverse , j’ai eu un peu peur car ils étaient tous assez grand . Mais finalement, je ne me suis pas découragé et j’ai joué le match . Nous avons gagné le match et j’étais très heureux .

Jour 43

Lundi 7 Décembre

Jour 44

Mardi 8 Décembre

Jour 45

Mercredi 9 Décembre

Jour 46

Jeudi 10 Décembre

Ce matin , nous avons commencé par Français . La professeur a fait les vérifications des Genially sur les auteurs célèbres , puis quelques élèves sont allés au tableau réciter la poésie d’Alfred de Musset intitulé « Se voir le plus possible » . La professeur nous a expliqué les consignes pour lire le livre « Cyrano de Bergerac » . Je fus assez surpris car , pendant les vacances , il faudra faire notre journal de lecture sur le blog de la classe via les commentaires .Vers la fin de l’heure , 2 personnes sont passés pour mimer le texte de Charles d’Orléans . En cours d’Anglais , nous avons revu le prétérit . On utilise le prétérit pour parler de d’évènements passés , datés , terminés . Son auxiliaire est « did » . « Did » apparait dans les phrase interrogatives et négatives . Exemple dans une phrase interrogative : « Did you see my brother ? » . Exemple dans une phrase négative : You didn’t see my brother ( « did » prend la négation donc il devient « didn’t » ) . En Espagnol , nous sommes allés avec Jaime . C’était amusant car nous avons fait un jeu . Il y avait 2 équipes : l’équipe churros et l’équipe marmite (mon équipe) et nous devions répondre à des questions sur le thème de Noël . En Mathématiques , nous avons commencé le parcours 7 sur le calcul littéral . Pour bien débuter le parcours et comprendre ce qu’est le calcul littéral , nous avons regarder une vidéo . (nous n’avons pas encore eu la leçon)

Jour 47

Vendredi 11 Décembre

Jour 48 et 49 weekend

Samedi 12 et Dimanche 13 Décembre

Aujourd’hui, je suis un peu stressé car nous partons pour Saint Denis joué un match .Dans notre équipe , nous savons tous que l’équipe de Saint Denis est très forte . Quand nous avons vu l’équipe adverse , nous avons un peu perdu espoir . Ils étaient tous grand et assez fort . Finalement , nous avons perdu le match de 50 points . J’étais dégouté . Mais j’ai l’intention de gagner tous les prochains matchs .

Jour 50

Lundi 14 Décembre

Ce matin , en Arts Plastiques ,le professeur nous a demandé de faire le patron d’un cube . Ensuite , il nous a demandé de découpé .Une fois découpé , il fallait l’assemblé . Puis , le professeur nous a demandé de faire explosé le cube tout en faisant attention qu’il garde sa forme . J’étais un peu confus au début mais quelques idées me sont venues .(d’appuyer un peu sur bord du cube, de mettre des papiers de couleur rouge et orange pour simuler le feu , … ) En cours d’Anglais , nous avons parlé des femmes remarquables . Nous avons appris certains adjectifs de personnalité comme « determined » qui signifie déterminé . Après en Français , la professeur a fait passer des élèves sur le poème d’Alfred de Musset . Nous avons terminé la lecture analytique sur le poème de Charles d’Orléans « Que me conseillez-vous mon cœur ». Nous avons commencé le brouillon 3 de la lettre d’amour en introduisant un monologue délibératif comme Charles d’Orléans . L’après midi , en Mathématiques , nous avons vu une vidéo sur le calcul littéral . Nous avons appris à simplifier une écriture littéral . Exemple : x*7=7x . b*c=bc . 18*(y+4012)=18(y+4012) . En Espagnol , nous avons fait une petite évaluation sur les fêtes en Espagne . En Mathématiques , nous avons commencé l’objectif 2 : produire une expression littéral .

Jour 51

Mardi 15 Décembre

En cours de Physique Chimie , nous avons travaillé sur l’air. Nous avons appris que les principaux gaz à effet de serre sont le dioxyde de carbone, le méthane et les halocarbures . Nous avons aussi appris que les principaux polluants dangereux pour la santé de l’Homme sont les particules fines , le dioxyde de diazote et de souffre et le mauvais ozone . Ensuite nous avons eu Technologie . Nous avons fait un diaporama sur l’évolution du téléphone. Après , en Mathématiques , nous avons continué à travailler sur le calcul littéral . Nous avons appris à produire une expression littéral . Nous avons fait un programme de calcul .Puis en Français , la professeur a fait un bilan sur les Marseillaises sur la laïcité . La professeur a tiré au sort un nom d’élève sur Classcraft pour qu’il lise sa lettre d’amour . L’élève a lu son texte et nous avons fait des critiques positives et négatives . En Anglais ,nous avons regarder une bande annonce d’un film nommé Amelia . Nous avons écrit une leçon sur elle . Amelia Earhart est née en 1897 , elle est Américaine . C’est la première femme a traversé l’océan Atlantique en Juin 1928 . Elle disparait dans l’océan Pacifique en 1937 . Enfin en E.P.S. , nous avons fait se que l’on voulait en badminton . Moi j’ai voulu faire que des matchs . La deuxième heure , nous avons fait un goûter sur le stade . Nous nous sommes régalés .

Jour 52

Mercredi 16 Décembre

Ce matin , en Mathématiques , nous avons le bilan 2 sur les nombres relatifs , las angles et les puissances . J’espère avoir une bonne note car j’ai beaucoup révisé . Après en Musique , nous avons un Q.C.M. Pour finir , en Histoire Géographie , nous avons découvert la monarchie constitutionnelle . Nous avons appris qu’en 1791 , les députés rédigent une Constitution qui limite le pouvoir du roi . Les 3 pouvoirs sont séparés selon le principe de Montesquieu . (exécutif , législatif et judiciaire)

Jour 53

Jeudi 17 Décembre

Aujourd’hui , en cours de Français , des élèves sont passés au tableau pour réciter la poésie d’Alfred de Musset : « Se voir le plus possible ». Ensuite la professeur à tirer au sort des brouillons de lettre d’amour . J’étais confiant car ma lettre respecte les consignes . Finalement , je fus un peu déçu car je n’ai pas pu lire ma lettre . Après , la professeur à distribuer un poème de Théophile Gautier : « A deux beaux yeux ». En Anglais , nous avons eu deux fiches sur les verbes irréguliers . Exemple : « go » , « went » , « gone » =aller . Nous avons surligner les verbes à apprendre pendant les vacances . La professeur nous a passé une vidéo sur Mr. Bean . C’était drôle car Mr. Bean est enfantin . Enfin , en Espagnol , j’ai trouvé que c’était bien car Jaime a joué de la guitare pour un chant de noël . Je suis impatient d’être les vacances pour un peu me reposer .

Jour 54

Vendredi 18 Décembre

Ce matin , nous avons eu 2 heures de Français .La professeur a refait passer des élèves pour la poésie d’Alfred de Musset . Je suis allé au tableau pour lire mon exposé sur Théophile Gautier . Nous avons fait la découverte du poème de Théophile Gautier . En Histoire Géographie , nous avons corrigé la fiche sur la Terreur et nous avons écrit le bilan. Nous nous sommes bien amusés car nous avons joué au loup-garou avec la professeur . En Espagnol , nous avons étudié une chanson nommée : « Llego la navidad » de Ozuna . Cette chanson parle de Noël à Porto Rico . Enfin , en E.P.S. , nous avons joué à la balle aux prisonniers et nous avons fait du basket . La deuxième heure , nous sommes reparti au collège pour le concours du meilleur masque . Maintenant , c’est les vacances nous allons tous pouvoir nous reposer et profiter .

Jour 55 et 56 weekend

Samedi 19 et Dimanche 20 Décembre

Aujourd’hui c’était bizarre car normalement, j’ai l’habitude de me lever tôt. Durant ce weekend, j’ai regardé pleins de films et surtout le soir . Je me sentais bien et reposé.

Jour 57

Lundi 21 Décembre

Je suis allé me promener avec ma mère à Saint Pierre . Nous avons acheté de nouveaux vêtements . De plus , c’est bientôt Noël et il y a des articles en réduction .

Jour 58

Mardi 22 Décembre

Je suis resté chez moi et j’ai joué aux jeux vidéos avec ma sœur et mon petit frère. L’après-midi, j’ai recommencé un jeu que j’avais terminé . J’ai adoré rejouer à ce jeu. Le soir , nous avons regardé un film en famille .

Jour 59

Mercredi 23 Décembre

Ce matin , vers 7 heures , je suis allé à la plage avec un ami et sa famille. Il n’y avait personne mais je n’étais pas choqué car on était très tôt . Je me suis bien amusé car il y avait de grosses vagues .

Jour 60

Jeudi 24 Décembre

Je suis tellement excité car demain c’est Noël .Nous avons décidé de veiller un peu .J’ai vu quelques feux d’artifices . C’était magnifique !

Jour 61

Vendredi 25 Décembre

Aujourd’hui, c’est Noël alors ,en quelques secondes , je sors de la chambre pour découvrir mes cadeaux .J’attends que mon petit frère se réveille. Une fois tout le monde levé , je m’enpresse d’enlever le papier cadeau . Et je découvre une boîte avec un jeu à l’intérieur. Dans la boîte, il y a un vaisseau spatial , avec ses armes , un pilote et le jeu . Je suis tellement content !

Jour 62 et 63 weekend

Samedi 26 et Dimanche 27 Décembre

Le weekend , je suis resté chez moi . J’ai joué au jeu que j’ai eu pour Noël . J’ai découvert que l’on pouvait jouer à deux joueurs , alors j’ai invité mon petit frère a joué avec moi . Il était un peu surpris et heureux de pouvoir jouer avec moi .

Jour 64

Lundi 28 Novembre

Aujourd’hui, je m’ennuyais alors , j’ai commencé mes devoirs . J’ai débuté avec l’Anglais . J’ai demandé à ma mère de me faire récité mes quinze verbes à apprendre pour la rentrée. Exemple : eat/ate/eaten/manger

Jour 65

Mardi 29 Décembre

Tôt ce matin , avec un ami et sa famille , je suis allé à la plage de l’Étang Salé . Mon ami et moi avons couru vite dans l’eau car le sable était brûlant . Nous avons fait une bataille de sable . Nous nous sommes bien amusés malgré le sable chaud qui couvrait la moitié de notre corps .

Jour 66

Mercredi 30 Décembre

Aujourd’hui , je suis allé à l’anniversaire de mon amie. Elle fête son anniversaire à l’escape game de Saint Pierre .C’est sa mère qui m’amène .Je suis tellement impatient car c’est le premier escape game grandeur nature que je fais. Arrivé sur place , nous attendons quelques minutes les retardataires . Mais il manque une personne. La mère de mon amie nous a dit que la personne en retard nous rejoindra dans l’escape game. Nous entrons. Une dame nous attend pour nous expliquer l’histoire que nous allons vivre . Elle nous a dit que nous devons trouver une croix ornée de pierres précieuses appartenant à un pirate nommé la Buse .Nous entrons dans la salle. Il semblerait que cette salle est la cale d’un bateau .Nous cherchons un peu partout . Nous trouvons des indices. Nous trouvons des poids et nous les mettons sur la porte , et elle s’ouvre .Nous découvrons une nouvelle salle . C’est le bureau de la Buse . Dans cette salle , nous avons bien rigolé car il fallait faire le tour de la pièce avec un aimant pour trouver un placard cachée. Nous trouvons les trois clés nécessaire pour dévérouiller une armoire . Dedans , il y avait des poupées et un gouvernail. Les poupées étaient effrayantes et bizarres .Nous nous souvenons que nous devions tourner le gouvernail dans des directions indiquées. Grâce à ceci , une nouvelle salle s’ouvre à nous . C’est le coffre fort ! Maintenant , il faut résoudre l’énigme. C’était l’égnime la plus compliquée pour moi car il fallait comparée les points des constellations pour obtenir un code . Une fois le code trouvé , nous l’essaions. Le cadenas se dévérouille ! Nous trouvons la croix . J’étais soulagé que l’on est réussi car il ne restait que 2 minutes ! Après tout ces efforts , nous mangeons le gâteau et quelques bonbons . C’était délicieux !Nous discutons un peu . Puis je repars pour les Avirons .

Jour 67

Jeudi 31 Décembre

Aujourd’hui, nous avons décidé de veiller jusqu’au nouvel an .En attendant minuit, nous avons regardé des films . À 23heures 40 , nous avons décidé de regarder les feux d’artifices. C’était incroyable . Il y avait toutes les couleurs. Nous avons aussi entendu beaucoup de pétards . Il est minuit dans 3,2,1…Bonne année !!! J’espère que cette année sera meilleure que 2020 .

Jour 68

Vendredi 1 Janvier 2021

Aujourd’hui, nous avons fêté le nouvel an. Mon père a mangé des escargots .Mois je ne voulais pas en manger car ça me dégoûte .Avec ma mère nous sommes allés acheter une galette des rois pour ce Dimanche .Le soir , nous avons vu quelques feux d’artifices.

Jour 69 et 70 weekend

Samedi 2 et Dimanche 3 Janvier

Ce jour , nous mangeons la galette des rois .Nous espérons tous avoir la fève. Nous découpons cinq parts et mon petit frère se met en dessous de table pour répartir les parts. La première est pour ma grande sœur ,la deuxième est pour ma mère , la troisième est pour moi , la quatrième pour mon petit frère et la dernière pour mon père . Nous dévorons notre part mais je sens quelque chose de dure dans ma part, c’est la fève ! Nous terminons notre morceaux de galette et ma mère s’empresse de me donner la couronne. Comme reine , j’ai choisi ma mère.

Jour 71

Lundi 4 Janvier

Aujourd’hui, nous avons fais un peu de jardinage .Nous avons jeté les feuilles mortes , coupé les mauvaises herbes et cueilli pleins de letchis. Nous avons travaillé toute la journée et nous étions tous épuisés.

Jour 72

Mardi 5 Janvier

Ce jour-ci, nous avons fait un gâteau au chocolat. Nous marquons tous les ingrédients sur une feuille. Une fois les ingrédients notés , nous commençons la recette. Nous mettons en premier la farine et la levure chimique. Puis le sucre, le lait et les œufs. On mélange. Dans un bol , nous faisons cuire le beurre et le chocolat . Après , nous ajoutons le chocolat dans la pâte. On mélange. On beurre le moule .Et nous le mettons dans le four. Le gâteau était délicieux ! Mon petit frère a décoré le gâteau.

Jour 73

Mercredi 6 Janvier

Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de ma mère. Alors,nous sommes allés dans un hôtel à Saint Pierre. Il y avait une piscine. La chambre était magnifique. J’ai adoré.

Jour 74

Jeudi 7 Janvier

Nous nous sommes réveillés, puis nous avons pris le petit déjeuner . Il y’a avait pleins de choses . Des œufs, du bacon , des céréales, du thé et du café ,… Nous avons tellement mangé que nous n’avons même pas manger le midi . L’après-midi, nous sommes rentrés aux Avirons.

Jour 75

Vendredi 8 Janvier

Aujourd’hui c’est journée sport ! Nous avons fait du roller ,du vélo , de la trotinette. Nous avons aussi couru , fait du football et du basketball. Nous nous sommes bien amusés. L’après-midi un ami à moi est venu jouer aux jeux vidéos avec moi et mon petit frère.

Jour 76

Samedi 9 et Dimanche 10 Janvier

Ce weekend, nous sommes allés dans une maison que mon père à loué pendant 1 semaine à la Saline. Nous avons un peu visité puis nous avons fait les courses pour la semaine . J’ai un peu peur car je ne pourrai pas faire beaucoup de devoirs car je n’ai pas d’ordinateur.

Jour 77

Lundi 11 Janvier

Ce matin , nous sommes allés à la plage . Avec ma sœur, mon petit frère et mon père , nous avons vu pleins de poissons. Il y en avait des gros et des petits . Après mon petit frère et moi, nous nous sommes enterrés avec du sable . C’était amusant .

Jour 78

Mardi 12 Janvier

Le matin , nous sommes repartis à la plage. Cette fois , ma sœur ne s’est pas baigner. On a vu une pieuvre , pleins de petits crabes et un énorme banc de poissons . J’étais impressionné.

Jour 79

Mercredi 13 Janvier

Comme les jours précédents, nous sommes allés à la plage voir les poissons. J’étais dégouté car je me suis blessé en marchant sur un corail .

Jour 80

Jeudi 14 Janvier

Nous sommes allés à la maison du coco . Nous avons vu des paons , des poules , des gros cochons , des tortues, des chèvres , un taureau, des petits lapins et hamsters , … L’après-midi,.nous avons pris le large à bord du Grand bleu (un bateau). Environs à 30 minutes de trajet , nous voyons des dauphins . J’étais émerveillé car c’était la première fois que j’en voyais .Au retour , nous avons été chanceux et nous avons vu 4 tortues et énormément de poissons volants.

Construire sa pensée et la partager...

Mon journal de bord par Descartes1 – Période 2

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