Sharing Our Culture, 3C

     Après un bel échange avec leurs correspondants barcelonnais en visio-conférence, échange durant lequel les élèves se sont prêtés au jeu d’un question-réponse en anglais, chacun a poursuivi son travail sur le premier thème de cette correspondance : « Pourquoi notre collège s’appelle George Sand ? »

Par groupe, les élèves de 3C, ont rédigé des lettres qui présentent George Sand selon plusieurs aspects: quelques mots sur sa biographie, son influence dans la littérature, en quoi a-t-elle été une femme d’influence pour la région ? Quels étaient ses amis ? etc… ces quelques lignes rédigées en anglais et illustrées permettront aux élèves barcelonnais de découvrir George Sand et de comprendre en quoi elle représente une importance conséquente pour la littérature et la région.

En parallèle, les élèves catalans ont fait parvenir jusqu’à notre pays berrichon un ensemble de lettres pour présenter Barcelone et les éléments essentiels de sa culture : la Sagrada Familia, le parc Güell,…

Europe at my school, 3D

Les correspondances avec les autres pays européens se poursuivent !

Après avoir écrit aux jeunes turques , les élèves ont rédigé des lettres en direction d’écoles ukrainiennes et italiennes pour leur raconter soit un souvenir qui les a marqué soit pour leur faire part d’un projet pour leurs prochaines vacances.

Les élèves se familiarisent avec la mise en forme d’un échange épistolaire et mettent en application les notions qu’ils abordent en cours, notamment celles liées à l’utilisation des temps: présent, passé, futur et toutes les subtilités apportées par la langue anglaise.