Le langage et la pensée, Noam Chomsky
Noam Chomsky, Le Langage et la pensée, Payot (Essais) : 2009, 336p.
Noam Chomsky est professeur de linguistique au MIT (Massachusetts Institute of Technology) et philosophe très engagé politiquement. Sa principale théorie? « L’étude de la structure du langage peut nous aider à mieux comprendre l’intelligence humaine ».
Cet ouvrage initialement publié en 1969 suite à une série de trois conférences données à Berkeley reparaît aujourd’hui dans une édition augmentée de quatre chapitres inédits où l’auteur revient sur certains de ses concepts afin de produire ici la meilleure introduction à cette théorie majeure au croisement de la linguistique, de la philosophie et de la psychologie.
Atelier 6: Vers une nouvelle politique documentaire
Au cours de cet atelier, nous présenterons des dispositifs qui permettent d’articuler la lecture et l’écriture à différents niveaux de l’apprentissage et des outils informatiques qui facilitent leur mise en œuvre. L’atelier s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la modernisation des services de la Médiathèque.
Séance no.6 du 15 juin 2009 (4 h 00)
Intervenante : Georgeta B?d?u
Objectif général :
Sensibiliser aux différents dispositifs de lecture/écriture et au rôle joué par l’outil informatique dans leur mise en œuvre.
Contenu de la séance :
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09 h 00 – 11 h 00
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Présentation des objectifs |
| Analyse des recommandations et des tâches mentionnées dans le compte-rendu de l’atelier du 11 mai 2009. | |
| Utiliser le logiciel BCDI 3 pour mettre à la disposition du public des bibliographies thématiques.
Utiliser le logiciel Audacity pour créer et mettre à la disposition du public des ressources sonores pour l’apprentissage du français. |
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11 h 00 – 11 h 15 |
Pause |
| 11h15- 13 h 00 | Présentation des projets intégrant lecture et écriture
– lire/écrire à partir des fictions et des images : le défi-lecture, écrire à partir d’une image ; – lire/écrire à partir des documentaires: le dossier thématique ; – expérimenter une animation lecture: le domino des livres / l’atelier Bouches – oreilles |
| Bilan de l’atelier |
Modalités de travail :
Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).
Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.
Compétences visées:
– exploiter le logiciel BCDI 3 pour créer et mettre à la disposition du public des outils d’accès au fonds documentaire consultables hors ligne ;
– exploiter le logiciel Audacity pour créer et mettre à la disposition du public des ressources sonores pour l’apprentissage du français ;
– mettre en place une animation lecture et un projet de lecture/écriture.
Bibliographie:
PROJETS-lecture au cœur du C.D.I . C.R.D.P. de l’Académie de Créteil, 1999.
BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.
DARROBERS, M; Le Pottier, N. La recherche documentaire. Paris: Nathan, 1999.
POSLANIEC, Christian; Houyel, Christine. Activités de lecture à partir de la littérature jeunesse. Paris: Hachette Education, 2000.
Concours « L’avenir s’imagine »
Gagnants du concours « L’avenir s’imagine »
39 participants de 8 établissements scolaires
(Lycée Victor Babes , Ecole « C. Brâncusi », Lycée « N. Balcescu », Lycée « O. Ghibu », Ecole « L. Rebreanu », Ecole «Ioan Bob », Lycée « M. Eminescu » Colège « L. Rebreanu » Turda,
ont participé à ce concours à l’occasion de la Journée mondiale de l’environnement, le 5 juin.
Tous les travaux ont été exposés du 1er au 11 juin 2009 et nous avons donné la possibilité au public de voter les dessins préférés.
Premier prix avec 16 votes pour Emilia PITU, du Lycée « O. Ghibu »
Deuxième prix avec 12 votes a obtenu Alexandra DRAGAN de l’Ecole « I. Bob »
Troisième prix avec 11 votes pour un dessin collectif réalisé par Ioana Alexandra POP et Georgiana CORNEA de l’Ecole « I. Bob
Tous les participants ont reçus de diplômes et les gagnants de CD audio et de CD-ROMs.
Eric Rohmer – Les jeux de la séduction
A travers une sélection de 9 films – longs et courts métrages,
le Ministère des Affaires étrangères et européennes porte un regard sur l’un des réalisateurs emblématiques du cinéma français,
En construisant une oeuvre cohérente et exigeante, Rohmer s’est vite attiré les faveurs de la critique internationale, et s’est constitué au fil des années un public fidèle et fervent. S’il choisit souvent des jeunes comédiens inconnus, il lui arrive de faire appel à des acteurs confirmés, comme
Jean-Louis Trintignant – Ma nuit chez Maud
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=AOLNrptNnCw[/youtube]
Fabrice Luchini – Le genou de Claire
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=96byYG2Ghe8[/youtube]
Arielle Dombasle – Pauline à la plage
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=VXMBaLbSxQc[/youtube]
Sophie Renoir en L’ami de mon amie
ou André Dussollier en Le beau mariage
Pour ses courts métrages il a choisi
Jean-Luc Godard en Charlotte et son steak
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=o3rnObbMX1U[/youtube]
Bedrtrand Tavernier pour La boulangère de Montceau
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=hHORzlHcRpM[/youtube]
Dianne Wilkinson pour La carrière de Suzanne
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=sv2oSa3M-6k[/youtube]
et Nadja Tesich qui joue le rôle d’une jeune étudiante en Najda à Paris
Rohmer est un exemple parfait du cinéma d’auteur à la française, en écrivant seul ses scénarios, qu’il soient originaux ou adaptés œuvres littéraires.
Il choisit souvent de jeunes comédiens inconnus, mais fait aussi appel à des acteurs confirmés.
Éric Rohmer a révélé Arielle Dombasle, Pascal Greggory et Fabrice Luchini, qui sont devenus de grands acteurs du cinéma français.
Programmation de la Médiathèque – juin 2009
Expositions
« L’avenir s’imagine! »
à l’occasion de la Journée Mondiale de l’environnement, le 5 juin
les résultats du concours seront présentés du 1er au 6 juin 2009
remise de prix le 15 juin à 16.00 h
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La figure animale dans l’album de jeunesse
«les animaux qui nous parlent»
du 8 au 13 juin
présentation des albums
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«Guides de voyages»
du 15 au 22 juin 2009
présentation de guides de voyages, dépliants, affiches, livres, films documentaires
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« Commémoration – Boris Vian »
(10.03.1920 – 23.06.1959)
(du 23 au 30 juin 2009)
L’année 2009 marque le cinquantenaire de sa disparition.
Tour à tour ingénieur et romancier, trompettiste et chroniqueur, critique de jazz, peintre amateur, journaliste et essayiste, dramaturge, traducteur de romans anglais et français et de théâtre allemand et suédois, compositeur et interprète de chansons, librettiste d’opéras, de comédies musicales et de ballets, directeur artistique et haut dignitaire au Collège de Pataphysique. Ses écrits restent dans toutes les mémoires : « L’écume des jours », « L’automne à Pékin », « J’irai cracher sur vos tombes » …
Alain Resnais – De Guernica à Coeurs
Metteur en scène hors du commun, décalé et fasciné de BD, de photographie, de littérature et de théâtre, Alain Resnais a su imposer un style de cinéma de divertissement, mais aussi social et politique, remettant en cause les codes de la narration cinématographique traditionnels.
Le coffret est un hommage à Alain Resnais à travers une sélection de 8 longs métrages et de 5 courts métrages documentaires proposée par Michel Ciment (Positif):
Guernica, Les statues meurent aussi, Nuit et brouillard, Toute la mémoire du monde, Le chant du sirène, Hiroshima mon amour, L’année dernière à Marienbad, Muriel ou le temps du retour, Stavisky, Mon oncle d’Amérique, Mélo, On connaît la chanson, Chœurs.
Le coffret a été édité par le Ministère des affaires étrangères et européennes, 2008 et comprend 9 DVD avec un livret, en version française – sous-titrage anglais, espagnol, portugais.
La Médiathèque vous propose aussi les romans de Marguerite Duras – Hiroshima, mon amour et d’Alain Robbe-Grillet – L’année dernière à Marienbad
Gagnants du concours « La liberté de la presse-en classe »
Voici les gagnants du concours organisé par la Médiathèque au mois de mai:
Premier prix:
Larisa GROZA et Carla SIMON – Lycée « O. Ghibu » Cluj-Napoca
Deuxième prix:
Adela HEGHES – Maria VADAN – Lycée « V. Babes » Cluj-Napoca
Troixième prix:
Andreea MARIAN – Delia PETRUT – Lycée « M. Eminescu »
Tous les gagnants sont attendus pour recevoir leurs abonnements à la Médiathèque !
Concours – Journée Mondiale de l’environnement
L’avenir s’imagine!
est un concours proposé par la Médiathèque du Centre Culturel Français
à l’occasion de la Journée Mondiale de l’environnement, le 5 juin.
Faites preuve de créativité et laissez libre cours à votre imagination.
Choisissez un endroit: la cour de l’école ou de la maison, un arrêt de bus, une rue favorite.
Mettez tout en scène ! prenez un appareil photo et sortez !
Vous êtes entouré par quoi ? toujours de constructions, de murs et de murs et aucun ou peu d’arbres!
Fermez les yeux : imaginez-vous, le même endroit, dans dix ou 20 ans – les arbres plantés ont déjà grandi, les lieux ont beaucoup changé
Comment se présente cette nouvelle ville ?
Imaginez-là dans toutes les quatre saisons ou choissez une saison préférée.
Placez les deux aspects de votre composition (actuellement et dans 20 ans) sur une feuille A3 (l’une sous l’autre par exemple)
N’oubliez pas de préciser l’adresse du lieu présenté (ex. rue Vlahuta)
Les œuvres peuvent prendre la forme que vous voulez :
photos, peinture, dessin, collage…
Vous ne savez pas dessiner ? prenez des photos et faites des collages sur les photos avec diverses matériaux : carton, textiles, feuilles
Envoyez ou apportez vos réalisations à la Médiathèque du CCF
avant le 1er juin 2009.
N’oubliez pas de marquer vos coordonnées : nom, prénom, école…
Tous les travaux seront exposés à la Médiathèque et les meilleures trois pages seront présentées sur notre blog :
http://lewebpedagogique.com/ccfclujmediatheque
Les gagnants seront récompensés par de prix, lundi, le 11 juin 2009 à 16.00 h
Delicatessen, Jean-Pierre Jeunet
Vous ne regarderez plus jamais votre boucher comme avant…
Avant que le phénomène ne se reproduise avec Le Fabuleux destin d’Amélie Poulain (Jean-Pierre Jeunet, 2001), Delicatessen, oeuvre très habitée de la personnalité de ses deux géniteurs, a pourtant connu un grand succès dans de nombreux pays. Ce phénomène assura à Marc Caro, et plus encore à Jean-Pierre Jeunet, une réputation internationale.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XhT1rV-Mnjk&feature=player_embedded[/youtube]
Atelier 5: Vers une nouvelle politique documentaire
L’atelier « Création et gestion d’un blog avec la plate-forme LeWebpedagogique.com » se propose de permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation du blog dans leurs pratiques documentaires. Le module s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la modernisation des services de la Médiathèque.
Séance du 11 mai 2009
Intervenante : Georgeta B?d?u
Objectif général :
Initier les participants à la problématique du blog et à ses apports à la documentation.
Mettre en place une procédure de communication et de l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.
Contenu de la séance :
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09 h 00 – 11 h 00
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Présentation des objectifs du module |
| Analyse des recommandations mentionnées dans le compte-rendu de l’atelier du 06 avril et bilan des activités mises en place par l’équipe de médiathécaires dans la période 06 avril – 10 mai 2009 (réussites et difficultés). | |
| Répartition des tâches | |
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11 h 00 – 11 h 15 |
Pause |
| 11h15- 13 h 00 | Gérer le blog de la Médiathèque
– gérer l’habillage du blog (choisir un thème, des widgets, identifier le blog) – réglages du blog (choisir la page d’accueil, modifier le slogan, modifier la visibilité du blog, supprimer le blog, créer son propre blog après avoir testé le blog de démonstration) |
Modalités de travail :
Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).
Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.
Compétences visées:
– exploiter l’intérêt documentaire de l’outil dans le cadre de l’activité documentaire
– repérer une information dans les pages/les billets du blog
– gérer l’habillage du blog (choisir un thème, des widgets, identifier le blog)
– gérer le réglage du blog (choisir la page d’accueil, modifier le slogan, modifier la visibilité du blog, supprimer le blog, créer son propre blog)
Bibliographie:
UTILISER UN BLOG POUR UN PROJET PEDAGOGIQUE. Fiches pratiques accessibles en ligne sur : http://www.vizavi-edu.ro/ro/resurse/fise-practice.html
BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.
LE WEBPEDAGOGIQUE : support technique. Disponible en ligne sur : http://lewebpedagogique.com/support/
