Sortie au pôle-mer

Sortie au pôle-mer

Depuis le début de l’année, les élèves de cycle 3 étudient, en sciences, le monde du vivant. Les notions d’écosystème et de chaîne alimentaire ont été travaillées dans différents milieux naturels de l’île : la cour de récréation de l’école, l’étang de Kermouzouet et l’estran de la plage de Kersauce.

L’étude du milieu marin et du plancton poursuit ce travail. Ce vendredi 2 février, nous nous sommes rendus au pôle mer pour rencontrer deux scientifiques qui observent, récoltent et étudient les différentes espèces de plancton présentes à Port-Tudy ainsi que leur rôle dans le développement des moules de Groix.

Les élèves ont ainsi pu observer le plancton récolté au microscope et observer des moules sauvages ou de culture pour apprécier leur croissance.

Voici le relevé de leurs observations :

NuméroPrénomsMoule SauvageMoule CultureLongueurLargeurNbre de plaques
1DomS
0,90,43
2LalyS
0,40,32
3Norah
C1,40,513
4ErinS
2,31,315
5Elyne
C1,50,58
6NorahS
10,54
7Elyne
C10,410
8PaulS
0,20,10
9TitouanS
3,51,655
10LéoS
3,91,711
11LéopaulS
0,90,50
12ChloéS
10,92
13IonaS
1,40,440
14JeanneS
1,50,60
15ChloéS
2,50,711
16PaulS
1,70,416
17PaulS
10,24
18Norah
C10,56
19Elyne
C10,78
20ApollineS
1,30,7100
21NorahS
2110
22Erin
C1,60,95
23Laly
C1,40,96
24Mathias
C1,50,97
25ElyneS
0,80,510
26NimaS
1,70,77
27NorahS
31,550
28NunoS
1,30,710
29ElyneS
0,90,42
30PaulS
0,20,21
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