Pour l’article de journal :
Vous êtes journaliste et vous rédigez une biographie d’une personne célèbre décédée la veille.
Choisir une personne célèbre anglophone. Faites des recherches sur date et lieu de naissance, date et lieu de mort, vie de famille, activités ( écrivain, acteur….) exemples de ce qu’il/elle a fait ( livres, films, exploits sportifs )

Cet article sera à rendre le vendredi 12 décembre pour les 5 P et le jeudi 11 décembre pour les 5 V

Le vendredi 5 décembre , les 5 P et V auront un test écrit , je vous donnerai une fiche d’information comme celles sur lesquelles nous avons travaillé et vous devrez être capable de rédiger une bio.

Voici ce que j’ai fait avec le site fodey
C’est sympa mais on peut pas pas mettre de photos.

Pour mardi : sur le poly jaune, faire des phrases pour dire de quelles couleurs sont vos « school things »
sur la feuille  » school subjects » : retrouvez les 2 moities afin de retrouver les matières scolaires, puis les récrire sur les lignes prévues.Pour le 2ème exercice, en fonction de la phrase , vous devez retrouver la matière.

Quelques applis pour réviser en jouant :-)

Et encore plein d’autres activités ici

Ecrire la biographie de Queen Victoria à partir des infos de la feuille. N’oubliez pas d’aller retrouver les verbes ! ( die / live ….)

indice : passé de have : had.

Site pour faire un article de journal en ligne readthinkwrite   ou  un autre site

Faire l’exercice Match and Colour : numéroter les objets et colorier selon l’indication.

Exercices interactifs

exercice 1 : une série d’exercices pour apprendre ou réviser le matériel scolaire

exercice 2 : écoute et répète  ( certains mots peuvent être différents de ceux que nous avons vu ensemble )

exercice 3 : écoute et répète

un quiz

retrouve le vocabulaire

retrouve le mot

dictionnaire son et image

toute une page d’activités pour réviser

Click on the photo to find out more about the exhibition

Here was the British poster . Which one do you prefer ?

[youtube]http://youtu.be/Ez6JGPMrnXs[/youtube]

Here is the link to the Victorian and Albert museum, where the exhibition took place in 2013

Pour vendredi : soit recopier, soit imprimer le texte suivant  Mickael Jackson

Réécrire les verbes dans le tableau des verbes irréguliers et les apprendre.

Choisir une personnage ( photocopie ) et faire sa biographie.

Voici le site où vous pourrez rédiger ( plus tard ) la biographie d’une personne de votre choix ( du monde anglophone ) sous forme d’article de presse.

Readwritethink   ou un autre site

vidéo à regarder A Brief History of the USA , from Bowling for Columbine , by Mickael Moore

[youtube]http://youtu.be/ipujWRYUjS4[/youtube]

Fiche à faire pour  lundi prochain

A_Brief_History_of_the_USA_listening_comprehension

Pour mardi : Vous devez finair  les activités de la 2 feuille « Talent  » : activity 2 ( juste les questions ), activity 3 et 4.

Rappel voc : too : également ex : I can ski  and mys sister can ski too.

Test pour mercredi sur  Book 1 lesson 4 :

réviser le livre page 18 ( vocabulaire ) et la feuille talent ( vocabulaire )

Connaitre la leçon workbook page 19.

Revoir les exercices du WB corrigés ( pages 20 et 21 ).

Réécouter le dvd :Audio / book 1 lesson 4 The PE lesson

Vous devrez être capable de dire ce que vous savez ou ne savez pas faire : ex : I can ski but I can’t ride a horse.

Savoir utiliser correctement and et but

Etre capable de comprendre quelqu’un qui parle de ce qu’il sait ou ne sait pas faire.

Revoir le message du 8 novembre pour des exercices

What can they do ? : clique sur l’image puis écoute les enfants. Ensuite relie la bulle à ce que sait faire l’enfant. Avant cette activité, écoute les parler de Superwoman .

Des exercices ici

Une histoire à écouter  ( n’hésite pas à répéter !)

Voici finalement ce que vous devez faire pour mardi

Aller sur ce site , regardez la vidéo et  et cliquez sur Play this game pour répondre aux questions.Puis imprimez les réponses avec les textes ( copier /coller ) et collez la feuille dans le cahier.

Vérifier le voc inconnu des questions et l’écrire dans le cahier.