English on line

Bonjour, j’ai dûchanger l’apparence du site car j’avais des problèmes  ces deux derniers jours, les articles apparaissaient n’importe comment !

J’ai choisi une apparence la plus proche possible de l’ancienne dans l’organisation.J’espère que vous vous y retrouverez !

• Finir travail sur The Fall of The House of Usher

Jeudi 2, rendez vous dans salon vocal serveur Destat pour correction à l’heure du cours.

Sur le  site https://poets.org/,   vous pouvez lire et écouter un poeme par jour. Aujourd’hui ,

The 19th Amendment & My Mama par Mahogany L. Browne

Pour les LLCE , vous devriez reconnaitre cet amendement !

Bonjour, tout d’abord, j’espère que le plus grand nombre pourra me rejoindre sur classe virtuelle lundi à 15.00.

N’oubliez pas la nouvelle de Poe !!  Ce serait bien qu’on puisse commencer à corriger dès lundi prochain !

Nous allons conclure notre travail sur Impossible love avec Edward Hopper.

Le travail ci-dessous correspond donc à notre cours du mercredi.

• travail sur biographie

Ecoutez, prenez des notes dans votre cahier

• Dans votre livre page 99, vous avez une peinture de Hopper ,sur votre cahier,  décrire et imaginez la situation de ces deux personnages : que s’est il passé avant , imaginez la conversation que les deux personnages ont, il faut exprimer leurs sentiments, à l’aide de verbes et d’adverbes.
• Prendre une photo de votre travail et me l’envoyer mercredi soir via le casier école directe ( ce travail sera noté dans cahier de texte mercredi 25 )

A suivre …..

Hopper en 10 tableaux

           –  LLCE   –

ANGLAIS  :Reportage  France 5 L’histoire de l’Amérique en couleur , S1 les années 50  ( ségragéation …)

 Travail à faire pour la semaine :

• Sur le padlet : trouver des questions qui auraient pu servir ( ! ) à un test sur la séquence Loving et Civil Rights   . Il faudra ensuite y répondre sur votre cahier quand nous aurons arrêté les questions choisies.

• Amendments : connaitre les amendments 1 à 5 ( les comprendre ! vérifier sur internet si besoin !) et le 14 et 15

• Prenez le temps de lire la bio de Mlcom X

• De regarder les vidéos MLK and Rosa Parks

Je scannerai vos travaux de groupe et je le mettrai sur le padlet des questions pour le test ( qui ne sera plus un test )

• Faire feuille The Legacy of the Lovings
• PADLET : fait par des élèves de 3ème : TIMELINE

LLCE TRAVAIL

Here is a padlet on Civil Rights movement

Test : jeudi prochain sur le cours  : story of the Loving, The Amendments , the webquest )

Sur ce padlet : imaginez les questions du test de jeudi prochain, je validerai ou non les questions. Si elles disparaissent , c’est qu’elles ne seront pas dans le test.

Lundi : rendez vous auCDI dans le cadre du Printemps des poètes !

Mercredi : avoir terminé le travail sur la webquest ( à retrouver dans école directe)

Les cours de LLCE sont bien évidement à apprendre !

Korean Movie Wins Best Oscar

3 niveaux de difficulté

Study of the extract from The Joy Luck Club, by Amy Tan.

Questions on the text. For Monday, February 24th , anwer the following questions .

The two young people react very differently to their mothers’ opinions. What does it reveal about their respective personalities.

Does the relationship evolve according to the parents ‘ expectations ? Explain.

Line 26 to 32 , this is a free indirect speech ( style indirecte libre ) , rewrite this part in direct speech.

The mother : » …..