Pour le mercredi 9 mars : test sur Coming of age stories /Bildungsroman        TEST ANNULE

Les deux articles que vous aviez à lire

– Site     Is Bildungsroman the same as coming of age?

– Site   What Is a Bildungsroman? Definition and Examples of Bildungsroman in Literature

Video thème

Bildungsroman  : un autre site intéressant avec 3 extraits analysés

Vous devrez être capable d’expliquer ce qu’est le bildungsroman  en vous appuyant sur des connaissances littéraires,  ( docs étudiés en classe ) ou filmiques

Cet article de la BBC peut vous intéresser

Une autre page de la BBC History, site toujours de grande qualité !

Ne pas hésiter à être curieux et à enrichir sa culture personnelle en faisant des recherches sur internet  !

Tâche finale : à rendre au plus tard le vendredi 11 mars  : sous la forme que vous voulez, faite votre « coming of age story » en images, dessin, montage, collage, vidéo …votre enfance, votre adolescence et comment vous vous voyez en tant qu’adulte.

Lire les deux articles suivants pour lundi sur le Bildungsroman et prendre des notes sur les caractéristiques .Les deux articles se complètent

What is Bildungsroman ?

Is Bildungsroman the same as coming-of-age stories ?

TRADUCTION DES THEMES ET DES AXES

1ère

• 1. Rencontres : Encounters:
  • – l’amour et l’amitié- love and friendship
  • – la confrontation à la différence- dealing with differences
  • – relations entre l’individu et le groupe – relationships between the individual and the group

• 2. Imaginaires — Imaginary worlds
  • – imaginaires effrayants – dreadful imaginary worlds
  • – utopies et dystopies- utopias and dystopias
  • – l’imagination créatrice et visionnaire – creative and visionary imagination

Pour lundi prochain : traduire le texte du livre page 142 ligne 12 à 25

Amener votre dictionnaire unilingue : test de traduction.

Dans votre livre numérique, je vous conseille de regarder  page 142 : la scène qui correspond à l’extrait page 142 et page 143 The truth about the American Jury system

Nous allons clore cette séquence , vous pouvez donc commencer à réfléchir à votre problématique pour l’oral.Je peux vous donner mon avis bien sur !

For Monday, 10th : »We shall fight on the beaches » Winston Churchill – Speech June 4th 1940

Answer the questions below the extract.

If you want to listen to the speech

Simon Lancaster’s video

The website with the article

Another video on Ethos, Logos, Pathos

Pour lundi 29  : lire l’article de journal et en faire un résumé dans le cahier.

Livre page 122 , lire le texte Afterword.  Faire questions A à E sur le cahier.

M’amener sa fiche recap de la première séquence en vue de l’oral de LLCE.

Pour mardi : relire et apprendre le cours sur Manifest Destiny, à savoir ce qu’est Manifest Destiny et les conséquences pour les Amerindiens ( Indian removal ).Regarder le clip de Lil Nas X page 178, manuel numérique : relever les caractéristiques du western dans ce clip.

Padlet : vous pouvez revoir les vidéos vues en classe : the loss of Native American lands et US expansion.

2 prezi about American Progress

Another series you can watch on Netflix, Godless

Exercices

Modal Verbs 1

Modal Verbs 2

Modal Verbs 3

Modal Verbs 4

Modal Verbs 5

Modal Verbs 6

sur le site usingenglish1 , et une autre série , une troisième

sur le site a4esl

Les relatives

SUR CE SITE : dans « beginner » plusieurs exercices sur les articles, dans « intermediate » d’autres exercices sur les articles

Relative Pronouns 1

Relative Pronouns 2

Relative Pronouns 3

Relative Pronouns 4

• Exercise on Relative Pronouns
• Subject Pronouns or Object Pronouns?
• Relative Pronouns – Necessary or not?
• Relative Pronouns – Necessary or not?
• Relative Adverbs

• Relative Clauses – Formation
• Contact Clauses