3ème D Stressed out
http://lyricstraining.com/play/twenty-one-pilots/stressed-out/HEvrcQjxgE#b7w
Twenty one pilots . Listen and complete the lyrics , 4 levels !
Tles ES et TESL Wednesday,October 19th India
For the next course …whenever it is :-/ for the ES and Monday November 7th for ESL .
ESL : Oral Comprehension on 7/11
Watch the following video and write down everything you understand
1ère S 3 Wednesday, October 19 th
HOMEWORK : en plus de l’oral ou de l’écrit à me remettre au plus tard le vendredi 4 novembre ( avant sans pb si vous le souhaitez par mail )
vous devez écouter le doc audio suivant et en faire un compte rendu sur vos cahier en vous servant des questions du livre.Il s’agit de la CO correspondant au livre page 37 C. « To the Golden Door! »
Elle ne semble pas être sur le cd élève, la voici donc
Help : words box : Myor Mishkan Max Miller Jews Russia Minsk Dusseldorf Holocaust Southampton The Titanic citrus fruit Yiddish
Voici un padlet que j’approvisionnerai en fonction de ce que nous étudions
Why the Pilgrim Fathers left England : http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/47688.stm
The Statue of Liberty :a universal symbole of freedom. Originally conceived as an emblem of the friendship between the people of France and the U.S.It is the Mother of Exiles, greeting and welcoming millions of immigrants and embodying hope and opportunity for those seeking a better life in America.The torch : showing the way to millions of immigrants and fire is also symbolic of knowledge and brings light to the people. Previous name : Liberty Enlightening the World
New Colossus
Not like the brazen giant of Greek fame,
With conquering limbs astride from land to land;
Here at our sea-washed, sunset gates shall stand
A mighty woman with a torch, whose flame
Is the imprisoned lightning, and her name
Mother of Exiles. From her beacon-hand
Glows world-wide welcome; her mild eyes command
The air-bridged harbor that twin cities frame.
“Keep, ancient lands, your storied pomp!” cries she
With silent lips. “Give me your tired, your poor,
Your huddled masses yearning to breathe free,
The wretched refuse of your teeming shore.
Send these, the homeless, tempest-tossed to me,
I lift my lamp beside the golden door!”
Emma Lazarus
6ème D Wednesday, October 19th
HOMEWORK :pour le jeudi 3 novembre : connaitre le vocabulaire de la famille ( voir polycopié Simpsons )
Pour vendredi 4 novembre : test sur can et can’t :
je connais le vocabulaire de la feuille Talents, je sais dire en anglais ce que je sais faire ou pas , je sais utiliser and, but et too
ex: I can ski and I can surf but I can’t play chess.
Je sais demander à un camarade s’il sait faire quelque chose et je sais répondre à une question par une réponse brève ( voir leçon cahier)
ex : Can you play football ? Yes, I can . No, I can’t
6ème f Wednesday, October 19th
HOMEWORK :pour le jeudi 3 novembre : connaitre le vocabulaire de la famille ( voir polycopié Simpsons )
Pour vendredi 4 novembre : test sur can et can’t :
je connais le vocabulaire de la feuille Talents, je sais dire en anglais ce que je sais faire ou pas , je sais utiliser and, but et too
ex: I can ski and I can surf but I can’t play chess.
Je sais demander à un camarade s’il sait faire quelque chose et je sais répondre à une question par une réponse brève ( voir leçon cahier)
ex : Can you play football ? Yes, I can . No, I can’t
Exercices Interactifs : une activité avec son ( n’apprendre que le vocabulaire qui est sur notre fiche )
Retrouve les mots de la famille
Encore un exercice d’entrainement ( une fois l’exercice , clique en haut sur la fleche de droite pour les autres exercices )
Retrouve les liens de parenté chez les Simpson, exercice 2
3ème D Wednesday, October 19th British schools
Tout ce qui est écrit dans le cahier est à connaitre. Bien vérifier à nouveau que vous connaissez le vocabulaire du texte British Schools.
Quand il y aura un test, vous devrez être capable de dire ce que vous savez des écoles en GB.
HOMEWORK : jeudi 3 novembre Polycopié : les mots interrogatifs : remplir la feuille 1 , trouver des exemples.
pour la feuille 2 , ne remplir que les tableaux avec les wh- words.
Ces mots interrogatifs sont à apprendre.
Exercices interactifs
s’entrainer questions de 1 à 6 et question words de 1 à 6
Sur la page 3 grammar ICI , vous avez plusieurs sites avec divers exercices.
Ce site est également très bien
VERBES IRREGULIERS
Vous devez commencer à réviser vos verbes irréguliers (livre page 153 ) . Apprenez les 15 premiers verbes.
Voici un site où j’ai crée une classe 3ème D pour vous entrainer à la révision des ces 15 premiers verbes.
Je vous mets le mot de passe et l’identifiant sur ecole directe.
6ème D Monday,October 17th Talents and Family
HOMEWORK : pour demain faire la dernière activité de la feuille Talents. Ecrire 4 phrases sur Tom.
Commencer à réviser le vocabulaire de la famille qu’il faudra connaitre après les vacances.
Exercices Interactifs : une activité avec son ( n’apprendre que le vocabulaire qui est sur notre fiche )
Retrouve les mots de la famille
Encore un exercice d’entrainement ( une fois l’exercice , clique en haut sur la fleche de droite pour les autres exercices )
Retrouve les liens de parenté chez les Simpson, exercice 2
6ème D et F Friday,October 14th Talents : I can
Nous venons de voir l’auxilaire modal can qui nous permet de dire ce qu’on sait faire.
HOMEWORK : Apprendre le vocabulaire de la feuille Talents. Faire l’activity 2 de la 2èmepage : poser une question à un camarade : Can you swim ?
ici un livre didapage très bien fait avec des exercices, la conjugaison.
Ici : écoute et répète
exercices interactifs sur CAN