Archive(s) de février 2019

6èmes D et F : travail vacances

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Pour la rentrée : apprendre le voc Daily routine et le voc livre page 68 et WB page 58

Rooms and furniture

Daily routine

Faire les exercices du WB pages 70 : 1,3 et 4

Pour les 6 F en plus WB page 73 ex 7

house and furniture enjoy 6

ACTIVITES POUR S’ENTRAINER

There is /there are : exercice 1

exercice 2 exercice 3(clique en bas sur Hide the answers pour cacher la réponse !)

 

The house :

une animation faite par Ms Haquet

livre didapage the house

une animation sur bedroom

rooms : clique sur les pièces pour en savoir plus

vocabulaire house and furniture

chez RV Humbert

The house

Classroom

Adjectifs

Verbes

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Tles ESL /ES Video

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TLES ESL Watch the video first  at least 3 times , write down what you understand then check with the article.

TLES ESL AND ES  You have to prepare your ‘problématique’ for the topic we have studied. You can include it at least in the three following notions : Idea of Progress  ( or not !? ) Forms and places of power and  spaces and exchanges .

You have to choose an article on Newsela  ( social media ) and present it to your friends.

 

 

 

Wednesday, February 20 th Welcome to my house

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Nous avons commencé l’UNit 4 Welcome to my house.
Pour demain : faire les pages 68 et 69 du WB à l’aide de la page 83 du livre et commencer à apprendre le vocabulaire.
places in the house, objects in the house et prepositions.
Commencer aussi à apprendre voc Daily routine ( test après les vacances )

Rooms and furniture

Daily routine

Sam Harris at TEDSummit Can we build AI without losing control over it?

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Scared of superintelligent AI? You should be, says neuroscientist and philosopher Sam Harris — and not just in some theoretical way. We’re going to build superhuman machines, says Harris, but we haven’t yet grappled with the problems associated with creating something that may treat us the way we treat ants.

Sunday, February 17/02 Tles and 1ère

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A padlet entitled Big Brother is watching you

 

1ère S3 Friday, February 15th 1984

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Pour lundi : terminer les TASK 1 et 2 . M’envoyer au plus tard lundi matin 8.00 si vous voulez que j’imprime.

Pour vendredi : lire le texte suivant ( je vous donnerai la photocopie lundi ), chercher le vocabulaire inconnu et l’écrire dans le cahier.

1984 chapter 1

Je vous mets également sur école directe dans cahier de texte pour lundi le script de la CO avec le lien de la CO

6ème F Friday, February 15th

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Nous avons commencé une nouvelle unité. Il faut apprendre le vocabulaire du livre page 83 .

Voici deux quizlet pour vous aider

Rooms and furniture

Daily routine

 

1ere S3 Friday, February 8th CCTV in schools

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We’ve started working on the topic  » CCTV in schools » , advantages and drawbacks.

Recap the pros and cons and give yout personal opinion . Some students will be randomly chosen for an oral presentation.

 

6ème D Friday, February 8th

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Voici la leçon d’aujourd’hui écrite dans le cahier.

Pour mardi : feuille Talents faire activité 1 : écire 3 phrases avec can et can’t sur ce que vous savez ou ne savez pas faire  mais attention, une phrase sera un mensonge !!

Si un camarade repère le mensonge, il dira 3I spot the lie! » et rétablira la vérité. Commencez à apprendre le vocabulaire  super powers et talents , vous en connaissez déjà pas mal !

quizlet :  Super Powers

Talents : quizlet

Lien pour la tâche finale pour jeudi

 

6emes D et F Test unit 3

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Révisions test unit 3

MARDI : 6 F    VENDREDI  : 6D

-Je sais utiliser can et can’t pour parler de ce que je sais faire ou ne pas faire  ( feuille talents )    quizlet

I can play the piano but I can’t cook.

-Je sais poser une question avec can pour demander à qqn ce qu’il sait faire

Can you surf ? No, I can’t.

-Je peux décrire un membre de ma famille , dire ce qu’il sait faire, ce qu’il ne sait pas faire, ce qu’il aime et n’aime pas.Je maitrise les pronoms sujets et déterminants possessifs.

-CO : je peux écouter un doc audio et remplir un arbre généalogique sur la famille de qqn.

ici un livre didapage très bien fait avec des exercices, la conjugaison.

Ici : écoute et répète

exercices interactifs sur CAN

exercice 1

exercices ( une fois l’exercice fini, cliquer en haut à droite sur la flèche pour faire le suivant )

Entrainement écoute

faire le 2 : parler de ce qu’on sait faire